實用的三年級作文（實用）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
“每個人都是昆蟲，但我確信，我是一只螢火蟲。”大家知道這句話是誰說的嗎？他就是大名鼎鼎的英國首相——丘吉爾。
他說這話是因為他小時候與其他的人都與眾不同，別人練習拉丁文、希臘文，他只會英語，別人努力地學習，而他呢？只在默默無聞地背誦一些英語詩歌。
我讀了這篇課文，覺得我的童年和丘吉爾很像，不過我的成績并不是很不好，而是在一些活動中，在課堂上，在一些競選中，我與他人與眾不同。
有一次，學校就要開運動會了，項目可真多——短跑，跳遠，跳繩……一個班只能上報五個人參加比賽，我被選上了，現在擺在我面前的有五個項目，我該選哪個呢？別人都選擇了短跑、接力，而我呢，卻報了一個跳繩，別人都覺得跳繩比賽不好玩兒，可是我不在乎。比賽那天，我一下得了一個跳繩比賽第二名！同學們都很佩服我，說我跳繩真棒！
我的性格比較內向，上課時候不愛發言，只是默默地坐在位子上，一節課下去了，我幾乎一句話都沒有說。當我看到周圍的同學們都一個個站起來發言時，我坐在位子上，是多么的羨慕啊！后來，在老師的鼓勵下，在父母的支持下，我終于站起來發言了，這個機會真是不容易啊！我十分高興，舉手的'頻率高了，老師有問題也喜歡提問我了，我在老師的幫助下慢慢的成長著，提升著。
小學時，有每天都在學校門口檢查的督導員，這個職位既光榮又艱辛，但是競選時有很少人愿意競選這個職位，都說太辛苦了。我不這么認為，我聽說這個消息之后，立刻就把我自己的名字報了上去。經過嚴格的層層競選，我終于擔任了這個職位，心里高興極了，每天站在學校門口檢查，可神氣了啊！
漸漸地，我上中學了，中學里有學生會，于是我再次通過競選登上了學生會成員這個位置，學生會的任務和督導員差不多，所以，我有這方面的經驗，我相信能把它做好！
怎么樣，我這個“螢火蟲”做的稱職不？是不是與他人不一樣？我相信，我之后一定會突出自己的才能，獲得更多的榮譽，為學校，為家庭爭光！
三年級作文 篇2
大樹的好處有很多，如防泥石流，吸收二氧化碳，釋放氧氣，還能為人們無私的奉獻木材，比如我們的板凳、桌子、柜子、衣架、餐巾紙、餐巾紙的盒子還有各種精美的物品，都不能少的了木材。
大樹的`樸質如華，無私的奉獻，應該讓我們想到我們身邊的很多人，如老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨等很多的人。
我們身邊應該有很多很多這樣的人，就在前幾天，我們班就發現了一個無私奉獻的同學，那一天下午，我們都在練字，老師前幾天說，在上課前拖一遍地，（就指練字時間），因為練字時間和上課時間就隔著五分鐘，我們在練字的時候，他悄悄的下了為，去我們教室的門后面拿拖把，然后去洗手間去把拖把沾了一點水，然后走到走廊上拖地，就他自己在默默地拖地，他一點聲音都沒有，除了拖把碰墻的聲音，然后他又悄悄地擠了擠拖把上還留下的水，然后靜靜的回到了教室回到了位上又靜靜的練開字了，我們的班主任趙老師發現了，于是讓我們鼓掌一起鼓勵他，同時老師也說：“我們應該向成那哲學習。”同時，我們的掌聲也更熱烈了起來。
其實我們身邊有很多這樣的人，我們應該向這些人學習，要做對社會有用的人，也要做對社會無私奉獻的人。
三年級作文 篇3
今天是兒童節。我和小朋友們穿著自己最喜歡的衣服參加了聯歡會。
昨天，老師說每個同學都必須表演節目！啊？這個怎么辦呀，我大聲地對自己說。
那些平常喜歡表演節目的同學，現在都興高采烈地沖向舞臺。老師們只好維持秩序讓他們一個一個表演。
我在下面一直讓自己勇敢一些，不要退縮！但是還是不敢上臺，我想：哎呀！這可怎么辦？還是先看別人表演吧。
同學們各自拿出自己的絕活，其中最特別的有：一分鐘之內織三十米布，跳難度極大的拉丁舞……
最后，老師開始報一些同學的名字讓他們來表演。啊！第一個就是我，還有些同學在起哄。
我委屈地拿起話筒，緊張地唱起一首《讓我們蕩起雙槳》，在大家的'鼓勵和掌聲下，同學們隨著節奏和我一起唱，我們隨著歌聲，感覺我們在一條清澈的河水中一起劃著雙槳，完全沉浸在歌聲里。唱完了，大家響起了經久不息的掌聲。我高興地跳下了舞臺。
聯歡會圓滿地閉幕了。這真是幸福快樂的一天！
三年級作文 篇4
我們班有一位“陽光女孩”。我為什么叫她“陽光女孩”，一是因為她非常活潑可愛；二是因為她非常的善良！
她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有著櫻桃小嘴。這嘴雖說小，但能說會唱。她有著美麗的秀發，頭上戴著紅色的`發夾，在陽光的照耀下，別提有多美了！
有一次，我們一起玩游戲。她說我們玩新游戲吧。她一說新游戲的題目，我們就在旁邊討論游戲是怎么玩的。她就睜大眼睛，豎起眉毛，好像在說：“別吵了，別吵了，我的耳朵快被吵聾了！”我們的嘴巴好像知道它在說什么，便立馬停止議論聲。
我為什么說她善良，是因為有一次，我和她，還有好多小伙伴一起玩游戲時發生的一件事。開始我們在一起，后來她不見了，我到處找她，卻找不到她，結果卻在一片樹林看見她和一個小朋友在一起。我趕快跑去問她怎么回事，她說：“這位小朋友迷路了，我把他送回家。”我說：“走，大家還在等你，別管他！”她說：“如果你迷路了，沒有人管你，你會怎么樣？”我滿臉通紅，羞得低下了頭。然后和她一起把這位小朋友送回了家。
她的名字叫江上虹！我非常高興能和她成為朋友。
三年級作文 篇5
今天，我和盛琪、許思澤和王欣一起玩捉迷藏。
第一個來找人的是盛琪，盛琪嘟著嘴，一臉不開心，他小聲地說：我最擅長躲了，為什么讓我來找。游戲開始了，我和王欣躲到一個房子后面，許思澤躲進小公園里。我們一起說：躲好了! 盛琪走到我和王欣的藏身之處，我趴在草坪地上，縮成一團，身上蓋著一件外套，而王欣卻不知所措地站在原地。盛琪問：周圍有沒有同伙了?王欣猶豫不決地說：“周圍……嗯……”眼看王欣就要說出來了，我緊張極了，動也不敢動，心跳加速，手心都出汗了。“ 沒有別人，就……就我一個人。”王欣結結巴巴地說。
盛琪看了一下地上的外套，以為是附近的人把衣服丟在那里了，沒有在意，盛琪又去找許思澤了。我說道：“剛才真是有驚無險，此地不宜久留，我先撤了。”說完，我就朝起點跑去。 我突然發現遠處許思澤躲在椅子下，盛琪就在許思澤躲著的椅子上休息，許思澤著急的.直抓頭發，盛琪不緊不慢地吃著隨身帶著的面包。忽然，有一塊面包掉在了地上，盛琪彎下腰，準備把面包撿起來，扔到垃圾桶。
就在這時候，盛琪發現了許思澤，盛琪樂得手舞足蹈。過了一會兒，大家回來了。盛琪說：“肖文軒，你贏了，你可以許個愿望。”我心里想：我希望我們以后能同時考入同一所名牌大學。 捉迷藏真有趣!
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