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三年級的作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文300字5篇，歡迎大家分享。
三年級的作文300字 篇1
聽媽媽說，在她那個生活的年代沒有高樓大廈，沒有水泥路，田間到處種著莊稼，沒有臺燈、電視、小汽車，一切都沒有現在那么美好，科技也沒有現在發達。但媽媽說他們都會發揮自己的智慧制作成屬于他們那個年代的玩具和各自不同的玩法。那時候路邊長著花、野草，不像現在有綠化帶和人工種植的花草，而且也沒有公路，只有泥巴路。
小時候媽媽穿的.衣服都是外婆一針一線縫出來的，鞋子是由“千層底”和“布帶針”織而成的，媽媽穿著那雙布鞋去田間放風箏，捉蝴蝶，在泥巴路上跑的飛快。一不小心鞋子壞了就會露出小腳丫。媽媽還會挎著一個小籃子，里面放著小鐵鏟出去挖野菜給小豬，小雞，小鴨吃。每到農忙的時候媽媽都會穿著這雙布鞋去田里跟著外婆一起收麥子，水稻，體會鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這首詩的真正含義。幾乎在媽媽小時候的生活中這雙布鞋是不可缺少的，從而也表達了外婆對媽媽的愛！
同學們我們要珍惜現在美好的生活，以及父母們用他們的勤勞智慧帶給我的幸福，我們要像媽媽他們童年一樣學會自立，不能只做溫室里的花朵，要做一棵高大的青松。
三年級的作文300字 篇2
春姑娘悄然來到人間，樹木花草，一切都被春姑娘打扮得那么美麗。小草們偷偷地從大地媽媽的懷里鉆出來也爭先孔后地穿著美麗動人的春裝。
那黑色機靈般的小巧玲瓏的小燕字也接到春天的邀請，從南方飛回來。他們有的在空中搞笑地“打翻斗”，有的在枝頭唧唧喳喳地叫喚著。它們用各種搞笑的方法告訴人們：春天來啦！
春姑娘牽著蜜蜂的手，邁著輕盈的腳步迎著金色的陽光。頓時，花兒紅了，草兒綠了，處處鳥語花香，春色濃濃。各種各樣的花都爭著搶著展開自己新的一面的笑容，把自己的芳香獻給了人們。花間，蝴蝶翩翩，蜜蜂翁翁，她們也爭著向花兒親吻問候，仿佛一對久別重逢的老朋友。花兒開了，散發出一陣陣芳香，甜甜絲絲的味兒，找來一群群小蜜蜂，圍著花兒打轉轉。
春天的.早晨，許多花都開了。白色的梨花，粉紅色的桃花，紅色的玫瑰花，都散發出一陣陣濃郁的清香。太陽公公用他那溫柔清暖得手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝向我撲來。大地一派清秀、晶瑩，原野一片蔥郁、碧秀。春天是溫暖的，也是奮進的。
我行走在春天的懷抱，美麗的春天熱情的永報了我，同時美麗的天地永遠地留在我心中。
三年級的作文300字 篇3
弟弟家養了一只小兔，叫小白，可愛極了。一對眼睛像一對紅寶石，粉嘟嘟的鼻子，雪白的皮毛，像個愛干凈的小公主。
弟弟告訴我小白小時侯只有叔叔的手那么大，想抓它簡直易如反掌。弟弟把它暫時放在奶奶家，奶奶拔蘿卜，摘白菜來喂小白。在奶奶精心照顧下，小白漸漸強壯起來，不是那么好抓了。弟弟說：“我們把小白放出來，然后抓它，好不好?”“好啊!”我說。于是弟弟把小白放出來，小白這蹦那竄，活躍的不得了，但過了一會，它有蹲在地上不動了我像它可能餓了吧。于是我就給它喂點菜，它吃東西時真有趣，兩顆潔白的'門牙“沙沙沙”地響，好象在說“好吃好吃”。
小白真可愛，可它現在在弟弟的外婆家，所以我倆很少見面，小白你可要早些回來喲!
三年級的作文300字 篇4
一天，我和爸爸媽媽興高采烈地去小河邊野餐、釣魚，媽媽叫我扔垃圾，我順手扔進了小河里，突然腳下一滑，掉進了小河里。我想喊救命，但怎么也喊不出口，眼前突然一黑，一眨眼，我已經在水底變成了一條魚。
我以為水底會有很多魚和水生植物，沒想到水底卻是這樣的：水是又臟又渾，還有各種各樣的'垃圾。忽然，我看見一條魚，那條魚被困在垃圾里，出不來了。我把它救出來，并問它到底怎么回事？它告訴我：“最近，來了一個垃圾孩，天天往河里面扔垃圾，還來了一個釣魚王，總把我們的朋友釣走，所以這里越來越臟，魚兒也越來越少。”“我去看看”，我游了過去，正好被“釣魚王”釣走了。那就是我，我被釣魚王當成了晚餐，我在釣魚王的肚子里“大鬧天宮”拼命的呼喊，釣魚王也被我折騰的死去活來，無奈他把晚餐吐了出來，沒想到我由魚變成了人。釣魚王嚇得大驚失色，怎么會把女兒吃進肚子里去了呢？我趕緊向爸爸說明了一切。
咱們是自作自受啊！我們破壞環境，亂扔垃圾，魚兒、河水被污染，我們吃了被污染的魚，當然會肚子疼，我們要接受教訓，懂的愛護環境的重要性。
從此，我們再去公園，除了游玩，還有一項重要任務——撿垃圾！愛護環境，從我做起！
三年級的作文300字 篇5
我的老師是一個很慈祥的人，她長著一雙美麗的眼睛和長長的頭發，她就是我們的語文老師------張老師。 張老師每天早晨就早早地到了學校領著我們讀新的《十二歲以前的語文》。張老師到上課的時候，就從門外滿面春風的進入教室，她耐心的給我們上課。張老師是一根救命稻草，我就像救命稻草上的.苗，張老師把知識傳遞給了我們。只見張老師在黑板上寫字寫地筆走如飛，字也寫得很工整。下課了，張老師讓我們把作業交給組長。
我們都交完了作業，只見講桌上的作業像一堆磚堆成的一堵高大堅固的墻。張老師把作業抱走的時候，我就感覺到作業有多重了。 下午我們上學的時候，一到教室就看到老師改完的作業，我翻開本一看：又是三顆星!我激動的跳起來。只見老師在我的本上寫上了一行工工整整的字：進步了!頓時我的眼睛濕潤了。這哪里是表揚的話，分明就是老師的心血嘛! 感謝慈祥的張老師，是張老師那些心血滴下我那幼小的心田里，撒下了文學的種子!感謝您，張老師!
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