我的三年級作文(優(yōu)秀8篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的三年級作文 篇1
我不會開車，我也不喜歡汽車，可是我看見別人開車他們都叫苦連天。
學(xué)駕駛難，交通規(guī)則做不好，扣分、罰錢是平常事，路上堵車，停車沒地，尾氣排放污染環(huán)境，最討厭的還是交通事故，活蹦亂跳的人，傾刻間被它奪去了生命，或者弄成殘廢。雖然它有很多好處，但也有這么多壞處，我不敢喜歡它。
我心中有一種新型汽車。操縱簡單，它的方向盤像電腦一樣可以和人腦互相感應(yīng)，我想做什么它都能感應(yīng)到。再給它配上觸摸式按鈕，遇到情況可以不慌不忙的處理。遇見紅燈會自動等候，遇到限速地帶會自動減速，遇到人或其它障礙物能停住，還能閃躲，肯定是傷不了人的`。遇上堵車或路窄的時候能變形，觸摸一下紅色按鈕它的車身會折疊只有兩個輪子著地像自行車一樣就能穿過去。不小心掉進水里觸摸一下橙色按鈕啟動自我保護程序，進入全封閉狀態(tài)，車內(nèi)不會進水，車輪上啟變漿把你安全送上岸。如果再不小心翻車了，觸摸一下黃色按鈕它會進入跳躍狀態(tài)自動翻轉(zhuǎn)過來。再如果遇到壞人襲擊，觸摸一下綠色按鈕，它就會進入了隱形狀態(tài)，啟動報警裝置，受到攻擊時會自動反擊，并且全程錄像，保護主人的安全。
這種車它是節(jié)能環(huán)保的，車身美觀大方輕便靈活，顏色由按鈕控制，想什么顏色就有什么顏色，它的材料是一流的，碰一下翻個跟頭絕對沒問題，如果有這樣的車我會喜歡它發(fā)瘋的，再也沒有后顧之憂，放心大膽的開車。
我的三年級作文 篇2
我家有一條花花綠綠的彩帶，它是去年爸爸媽媽還有弟弟到嵩山公園玩的時候買的。我非常喜歡它！
它長5米，寬4厘米，是用呢絲綢做的。彩帶上有紅、黃、藍、綠四種顏色，按一定順序排列，每一個色塊都是平行四邊形的形狀，非常好看。鮮艷奪目的紅色象征著夏天，活波熱烈，黃色象征著金色秋天，是豐收的季節(jié)，也是美麗的畫卷；漂亮的藍色象征著冬天，非常寒冷；美麗的綠色象征著萬物生長的春天，生機勃勃，綠色也是和平的象征。在彩帶的.上端有一個圓圓的彈力球，從中間穿過，系在一個銀白色的小銅環(huán)上。這樣，我就可以用手拉小銅環(huán)高高興興地玩兒啦！
我空閑的時候，拿起白色的小銅環(huán)揮動手臂，用力轉(zhuǎn)動，彩帶像一個圓桶，上下?lián)]動，彩帶像一葉輕舟，在大浪里時起時伏，在快速揮動然后向上一提，在這一剎那彩帶像一條巨龍，在空中騰云駕霧。
看運動會時，那些運動員拿彩帶上下?lián)]舞，一條彩帶能夠揮舞出五花八門的形狀，千姿百態(tài)的樣子，讓我感到藝術(shù)的魅力。
我喜歡這條彩帶，它是我最好的朋友，我喜歡它的鮮艷多彩，更喜歡它的熱情奔放！每當(dāng)我覺得無聊的時候，它會給我樂趣。揮舞的彩帶蓬勃向上，給我能量！
我喜歡我的彩帶！
我的三年級作文 篇3
記得有一次，一年級的時候，我的同桌，他的名字叫“何沃健”你的愛好是“寫作文、讀書”，他是一名優(yōu)秀的班干部，是我們班的榜樣，也是老師的驕傲。
還記得有一次，上數(shù)學(xué)課，陳老師叫我們寫練習(xí)，我寫著寫著不小心把“何沃健”的橡皮膠扔丟在地上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時候，但來不及了，這時“何沃健”正要用橡皮膠”。天啊！這次我可死定了，我馬上把地下那橡皮膠拴撿起對“何沃健”“說”對不起，“我不是故意的，”但“何沃健”的臉已變成又紅又黑，還不接受我的`道歉，還說我是故意的，然后就告訴老師聽，當(dāng)時我非常緊張地把整件事情說出來。老師就親切地摸著“何沃健”的頭說：“她不是故意的，她都已經(jīng)向你道歉了，你就原諒她吧”！然后老師用溫柔的眼神對我說“你下一次一定要小心一點，不要弄掉別人的東西了”。
最后“何沃健”走過來笑咪咪地說：“對不起”我就對他說：“沒關(guān)系”，這件事情我現(xiàn)在還記得。
我的三年級作文 篇4
“快起來，快起來!”我的智能管家在一聲聲的叫我起來，“對了，我還要去參加今天的火星拍賣會呢!”我一拍大腿，一骨碌從床上跳了起來。
我換上一身帥氣的.西裝，洗漱好，走到了鏡子前，一個身高一米八，長一頭烏黑的頭發(fā)的帥小伙引入眼簾。我吃過早飯，坐上我發(fā)明的全透明超音速汽車飛向火星，我使用了人工智能系統(tǒng)，過了兩分鐘，我就到了火星。
這次的拍賣會非常成功，我賣出了15臺全透明超音速汽車，賺了500萬。
“快起床!”媽媽把我給喊醒了，哦，原來是一場夢啊，我以后也一定要美夢成真!
我的三年級作文 篇5
在野外、在農(nóng)場、在動物園，都能碰到我喜歡的小動物，比如：小白兔、長頸鹿、大象、小狗、小貓、大猩猩等。其中我最喜歡的還是小白兔了。
你們瞧，這只小白兔長著長長的耳朵正在聽外面有沒有動靜和肉食動物出沒了沒有。她那紅紅的眼睛正對著我看呢！她雪白的`皮毛像雪一樣白。她那短短的尾巴真逗人喜愛。你們瞧，她的嘴巴里正啃著胡蘿卜呢！鼻子嗅來嗅去的，好像在尋找食物，可愛極了。
我很喜歡小白兔，因為小白兔很可愛。你們喜不喜歡她呢？
我的三年級作文 篇6
大家好！我叫李蕓樺，我今年9歲了，身高1.4米，上市東小學(xué)3年級了。我很活潑，愛扎馬尾辮，也很愛笑，所以大家都很喜歡我。
你看我一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，宛如瀑布一般。瓜子臉，紅潤的小臉，顯得很健康，像月牙一樣的眉毛下，一雙炯炯有神的'大眼睛，像兩顆黑寶石。我 是單眼皮女生，一個矮矮的鼻子，像一個小小的山頭，一張能說會到的大嘴巴，大概就是因為嘴巴大吧，所以上課常常能聽到我那精彩的聲音響亮的發(fā)言。
我既活潑又調(diào)皮。我平日最喜歡游泳，騎自行車，做游戲和看書等等。因為我體形偏胖，大家笑我像一只小豬。所以在學(xué)校我喜歡穿運動型的 衣服，但周末我也喜歡穿藍色的裙子，那時我便變成一個美麗的小公主了。
瞧！這就是我，一個活潑開朗的我。
我的三年級作文 篇7
嗨！你們好，我是孔紫儀，我瘦瘦的身體，尖尖的臉，一雙圓溜溜的眼睛好奇地左右張望著。別看我瘦，其實我的身體百分棒！
我還有個花招，那就是“分身”！我可以根據(jù)自己的需要，把自己“變”成各式各樣，讓別人對我的評價各不相同。
在學(xué)校，我是“乖巧模式”。上課的時候，我的'眼睛一刻未離老師，老師時不時用贊許的眼光看著我。這時，我同桌找前面的同學(xué)講話，他們一會兒講得唾沫直飛，一會兒笑得前仰后合。先開始，他們聲音很小，但是隨著他們越說越起勁，聲音越來越大，身子越來越直，我都看不到老師了，我有些生氣。這時老師終于發(fā)現(xiàn)了，“孔紫儀，”老師發(fā)話了，我屏住呼吸，準(zhǔn)備接受批評，“特別提出表揚，是個嚴(yán)于律己的好學(xué)生。不但沒理張鑫宇，還提醒他們別講話。”聽了老師的話，我有些吃驚，同時心里樂滋滋的。
你們絕不知道我在家是什么樣的，因為我一回家，就把“面紗”摘掉，換成“懶惰”模式。放學(xué)回家，按規(guī)矩休息20分鐘，到了19分鐘的時候，奶奶叫我寫作業(yè)，我懶洋洋地指著鐘“還有一……分鐘。”說完我頭也不抬，繼續(xù)發(fā)呆。“孔紫儀！你看現(xiàn)在幾點了！”奶奶厲聲斥責(zé)。一看，已經(jīng)25分鐘過去了，我“噢”了一聲，邊做著舞蹈動作邊慢悠悠地往書房里走。心不在焉地拿出語文大冊，剛要下筆才發(fā)現(xiàn)拿成國學(xué)書了。
你們覺得我的“分身”怎么樣？
我的三年級作文 篇8
一年四季，各有各的不同。春天花草樹木都發(fā)芽了，小溪和湖水都解凍了，地上的雪和冰都融化了，鳥兒門也從南方飛回來了，小動物們也從冬眠中蘇醒了，小鳥們開始建窩了，小朋友們厚厚的衣服也能脫掉了，換上薄薄的衣服去田野里開心的放風(fēng)箏，并且可以做好多好玩的體育運動了。
夏天，天氣炎熱，像火球一樣的太陽燒烤的大地，小朋友們可以一起去游泳池里游泳還可以吃冰涼的雪糕和西瓜。爸爸，媽媽還可以帶著我和弟弟一起去水上樂園玩，還可以，喝著冰冰涼涼的飲料。
秋天，是一個豐收的季節(jié)果園果實都成熟了，田野里的稻子也都成熟了，花和草都變黃了。樹上的葉子也紛紛飄落落下來了，樸成了一個黃色的地毯，鳥兒們又飛回南方了。秋天這個季節(jié)也是農(nóng)民伯伯最開心的季節(jié)，也是豐收的'季節(jié)，因為他們可以收獲滿滿的果實。人們也開始換上秋裝了，小動物們也開始準(zhǔn)備糧食過冬了。
冬天，雪花紛紛落下雪越下越大，鋪成了一個白地毯湖水和小溪也被冰凍了，花草樹木都變成光禿禿的了，小動物們又開始冬眠了，樹上都是雪。梅花也發(fā)芽了，小朋友們穿上了厚厚的衣服沖突家門，他們有的堆雪人有的刻冰雕，有的滾雪球，大家玩得不亦樂乎，所以我很喜歡四季。
四季不同，每個季節(jié)都有每個季節(jié)的美麗，所以我最喜歡的是四季之美。
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