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三年級小學(xué)作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的三年級小學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
三年級小學(xué)作文 篇1
我是一名三年級的小學(xué)生,有著帥氣的外表,戴著一副小眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,其實我的內(nèi)心非常的剛毅、堅強。
我喜歡各項體育運動,如:踢足球、打籃球、跳繩、跑步等。這些都是我課外活動不可缺少的內(nèi)容。
我是一名學(xué)生當(dāng)然還是以學(xué)習(xí)為主,我喜歡學(xué)校里的各門功課,但我最愛的是“機器人”課,因為他能開發(fā)我們的智力,豐富學(xué)習(xí)知識,使我各科成績都能得到提高。
我喜歡和同學(xué)們一起研究難題,學(xué)習(xí)別人的方法,有效地提高自己的成績。我能虛心的接受老師和同學(xué)們的批評和勸告。我的學(xué)習(xí)成績不太好,但我有信心在班主任老師和同學(xué)的'幫助下展翅高飛。
我也有美中不足的地方,那就是在學(xué)習(xí)上有偷懶的想法遇到難題不動腦筋,有時會出現(xiàn)馬虎現(xiàn)象,這就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。我應(yīng)該盡快地改正,向好的同學(xué)學(xué)習(xí),爭取好的成績。
在課外活動中,我積極參加了體育活動,我加入了班級的足球隊參加各項訓(xùn)練,我有不怕苦的精神和大家在一起互動,切磋球技,生活很充實。
我感到我們班級就是一個大家庭,老師就是家長,同學(xué)就是兄弟姐妹,我們每天生活在一起,學(xué)習(xí)在一起,在老師的呵護下幸福成長。我們的生活充滿了陽光,我愿意做一名陽光帥氣的好少年,這就是我,一個健康快樂的小男生。
三年級小學(xué)作文 篇2
我有一個神奇的書包,它看起來和平常的書包差不多。其實它的`內(nèi)部是由高科技電腦芯片控制的,有許多功能。比如有:冷熱識別器、紅外感應(yīng)器、語音自動提示器等等。
先來說說冷熱識別器。當(dāng)夏天來臨,你會感到很熱,上課時心情煩躁。只要你碰一下書包,你就會感到無比的涼爽,什么煩心的事都沒有了。冬天到來時,你會感到很冷,冷得連筆也拿不起來,你只要碰一下書包,就會感到很舒服,一點兒也不冷。
再來說說紅外感應(yīng)器。紅外感應(yīng)器上有三個燈,分別是:紅、藍(lán)、綠。如果你要找一本書,可書包太亂,怎么也找不到。你只要按一下紅燈,說出書名,書包會自動幫你把書找出來。假如你的書包太亂,亂的無法收拾。這時你只要按一下藍(lán)燈,書包會自動整理整齊干凈。要是你想知道今天的書有沒有帶齊,只要你按一下綠燈,書包就會自動語音提醒你。
聽了我的介紹,你是不是覺得特別棒?如果你想要這神奇的書包,就趕快來訂貨吧!
三年級小學(xué)作文 篇3
今天,我們二(3)班舉行了一次“小小泥塑展”活動。我們都把自己捏的橡皮泥作品放在了講臺旁邊的桌子上,下課鈴一打,我們給老師說了再見,就急急忙忙地去看小朋友們的橡皮泥作品。蘇老師說:“你們喜歡誰做的,就給誰投票。”我給同桌鄒泳琪投了一票,當(dāng)蘇老師問我們誰投了鄒泳琪的票時,我就把手舉得很高,鄒泳琪最后得了39票,因為她做的是福娃“歡歡”和“晶晶”,大家都覺得她做得好。另外還有一個作品叫“冰糖葫蘆”,大家看到這個作品時都說好嘴饞呀,所以都投他的票。后來,蘇老師說:“你們是因為嘴饞才投他的票嗎?”有一位小朋友站起來說:“不是,不是。我們是覺得它的上面是紅色,下面是橙色,很漂亮,所以大家才投他的票的。”還有黃浩小朋友的作品叫“母雞”。大家給他投了34票。因為黃浩不光是母雞做得好,而且他還在旁邊加了三個雞蛋,所以才投他的票。還有一個小朋友做了一個小房子,他獲得了37票。因為房子的墻壁上什么都有,有“窗戶”、“門”,房頂上還有煙囪呢!蘇老師說她都想在里面住一下啦!最后一個就是張浩祥小朋友做的“吉他”。他的`票數(shù)也很多,“吉他”受到了蘇老師的稱贊。因為蘇老師非常喜歡吉他的琴弦和琴桿,還說想彈一彈呢!以上這四個作品的票數(shù)很高,制作出它們的小朋友可高興啦!
其他的橡皮泥作品還有“青蛙”、“皇冠”、“手機”、“生日蛋糕”、“螃蟹”等等。今天的小小泥塑展我看得好高興!
三年級小學(xué)作文 篇4
我終于見到了大海,它是我夢寐以求的。
在金黃的沙灘上,望著大海,心中不由自主地涌出一種喜悅,因為,這是我闖過重重困難后才獲得的。
嘗一口海水,是甜的,是幸福的味道。
望著我夢中的.大海,是它給了我無邊無際的勇氣,讓我敢于面對困難。
我終于見到了我心中的大海。
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