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三年級作文300字

時間:2023-12-05 11:39:55 三年級 我要投稿
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三年級作文300字

  在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

三年級作文300字

三年級作文300字 篇1

 人生總不是一帆風順的,其中必定要經過一些困難。每一個困難都是能克服的,關鍵是看要怎么克服,就像航海:只要找到正確的'方向,再大的風浪了不怕!

  記得很久很久以前,我是不怕自己一個人睡覺的,這并不是勇敢,而是不知道有什么可怕的!我長大了一點時,知道了什么是地震洪水和火災。于是,我開始做噩夢了。我上小學時,知道了各種自然災害的自救方法,我又像很久以前那樣開朗了。現在,我懂得了二個道理:

  1、生活像一面鏡子,你對它態度樂觀,它也對你態度樂觀,你對它態度悲觀,它也對你態度悲觀。

  2、“不經風雨,怎么能見彩虹?”在困難面前,只能前進,絕不能后退,“一分耕耘,一分收獲”,只要我努力去克服,我相信,總有一天,我會克服我粗心的毛病!

  最后,我得出一個結論:“辦法總比困難多!”只要你肯克服困難,你就一定能克服困難!

三年級作文300字 篇2

  我乘著奔向未來的時間機,來到了2999年的北京,這里正在舉行“長城杯”星際乒乓球大賽呢!

  賽場設在一座五千層的摩天大廈的樓頂,運動員們乘著自己的飛船來到賽場。

  參賽的運動員可真多啊!有些還是智能機器人,別看他們個頭小,但他們動作敏捷,反應迅速。來參賽的還有其他星球的運動員,他們有的頭上長了兩個角,只有四根手指;有的三只眼睛,沒有鼻子和耳朵;有的頭上長了像昆蟲一樣的兩對觸角;還有的嘴巴比眼睛長的還高……

  真是千姿百態,無奇不有,觀眾把他們預測為即將大爆冷門的黑馬。

  他們打球真好玩,除了橫拍,直拍,還有打斜拍的,這可是四個手指頭運動員的.專利。他們可真夠厲害的。

  “加油,加油”!賽場上爆發出一陣陣的加油聲,我也不停的為中國隊加油。

  中國隊在我的助威下,力克群雄,笑到了最后,獲得了勝利。

  “叮零零,叮零零”!一陣清脆的鬧鈴把我驚醒,哎,原來是一場夢啊!

三年級作文300字 篇3

  在未來,人類已經研究出了非常理想又環保的房子了。未來的房子是由一種能夠變大變小的水果做成的,將果子固定在一個地方,喊一聲:“果子,果子快變大。”果子就會變得超級巨大,進去“房子”里,一半是空的`,另一半是果肉。之后你如果不想要這些果肉,就可以用果肉挖掘機將果肉挖掉。想要就可以拿來吃,將果肉吃完之后,也不用去買食物,只要吃“墻壁”就可以了,你也不用擔心“墻壁”被你吃完,因為它過一會兒就完好如初。實在不想吃果肉了,你只要對房子說出你想吃的菜式,房子就會通過3D打印技術,打印出你想吃的菜式,而旦口感十分正宗,他能做出世界各地的美食。

  呆在一個地方住煩了,你只要走出房子,對房子大聲說:“果子,果子快變小。”然后選擇一個地方按之前的方法就可以了。

  這么好的房子購買只需8美元,這真是物美價廉呀!未來的房子可真好啊!

三年級作文300字 篇4

  前幾天,媽媽從外婆家帶來一大堆娃娃菜,說是要教我腌咸菜。

  首先是洗曬。要把鮮綠的娃娃菜曬成看起來癟癟的黃綠的樣子,再用清水清洗干凈。

  然后是切菜。到了家里,媽媽拿出一把鋒利的刀,說:“根在菜地里就已經割掉了,但粗壯的莖還是要切掉的。”說著,菜刀便啪啪地工作起來,沒過一會兒,菜莖就全被剪掉了。媽媽真厲害呀!看著這些娃娃菜,我問道:“接下來做什么?”“接下來,要進入攪碎工程。”媽媽拿起刀,不停地切著娃娃菜,伴隨著一聲聲有規律的切菜聲,菜花四處飛揚,不一會兒,攪碎工程結束了。

  最后,把切好的菜加鹽使勁揉搓,等到出水了,就可以裝瓶。我和媽媽把揉搓好的.菜丁放進準備好的瓶里。媽媽說要放一層壓一下,越用力壓實咸菜就越鮮美,我照媽媽說的做,最后再撒點鹽,蓋子擰緊,終于完工了。

  三天過去了,我擰開蓋子一看,哇!菜都變得黃澄澄的,看著自己腌的咸菜,心里別提有多高興了。當我正要把咸菜往嘴里塞時,媽媽說要炒過才能吃,我只好放下咸菜,咂了咂嘴巴。

  原來腌個咸菜也有那么多學問。

三年級作文300字 篇5

  今天,我們上課,老師一進門,就大聲地說:“今天,我們要來跳繩。”老師剛說完,我心里暗暗地想:體育課學跳繩,沒聽說課也跳繩的,真有意思。

  跳繩開始了,同學們有的跳單搖,有的跳雙搖,還有的跳雙腳交換跳。輪到我了,我拿起跳繩,先在左手上繞了兩圈,再右手上繞了一圈,然后向前走一步,把跳繩放在腳后跟上面,兩只手把繩子往上一拉,手臂往前伸,這時繩子和我的手臂大約成一個45°左右的角,最后往前一搖,腳一抬,就跳了過去,跳著跳著,跳壞了。老師面帶微笑地問:“你為什么跳壞了?”我認真地想了想,說:“我的'腳落地太早了。”老師又笑瞇瞇地說:“你再跳一次吧”我又跳了一次,一下跳了50下,老師說:“停。”跳完了,同學們都說我跳得好。

  這雖然不是體育課,但是它在我的記憶中非常深刻。

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