實用的三年級的作文常用[4篇]
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![實用的三年級的作文常用[4篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec406_5fbf7f1da1197.jpg)
三年級的作文 篇1
每當我看到滿地的垃圾時，我就感到十分心痛，因為人類不懂得如何環保;每當我看到滿河的臭水時，我就感到十分心痛，因為人類不懂得如何環保;每當我看到漫天飛舞的塑料袋時，我就感到十分心痛，因為人類不懂得如何環保......
記得在幾天前我在公交車上看到了我國的.母親河表面上是十分寬廣，十分壯觀。可是，她的源頭竟然不足1米!原因是什么呢?原來在這個保護區的旁邊居然蓋起了重污染的工廠!因為污染而導致了黃河的急速變窄。我不知道這條"小河"還能堅持多久。但只要人類多注意保護一下環境就可以讓這條"小河"起死回生，恢復她以前的容貌。
不過，我也發現有不少科學家也十分重視環保，他們發明了：電動汽車、太陽能熱水器、太陽能汽車、太陽能發電、風力發電、無扇風扇、發電鞋、發電地板......
我們身邊不僅有這些環保的高科技，還有不少環保標兵，如：陳光彪。
陳光彪是一個公司的老總，他親自操控機械，砸壞了自己心愛的奔馳。還自己花錢為公司賣了200多輛自行車，專門為自己的員工上下班。
你看，現在又這些環保人士，將來的環境一定會越來越美，越來越好的!
三年級的作文 篇2
周末，外婆帶著三歲半的表弟來我家，我就拿出積木分他玩，可他不會搭積木，看見我搭的各種奇形怪狀的動物造型，就不服氣的把我搭的積木一腳踢翻，并說：“哥哥，我要和你打架！”我想：他把我的積木踢翻了，正好趁這個機會“教訓”一下他。于是我毫不猶豫的答應了他。
表弟見我答應了他，就轉身跑進我的房間，拿了一個暖手寶套在手上，做著拳擊手攻擊前的動作，我就叫了一聲“開始！”
表弟就直接向我沖來，我故意站著不動，讓他嘗嘗甜頭，表弟給我肚子就是一拳，我捂著肚子，裝作很疼的樣子。表弟信心足，一副傲氣逼人的樣子，像專拳擊手一樣后退兩步，跳動著做出還要進攻的動作，肥嘟嘟的臉隨著他的跳動不停的抖動，我做了一個叫他繼續的.手勢，他又毫不客氣的向我沖來，這次我不讓他了，待他還沒沖到我面前時，我以掩耳不及迅雷之勢向左邊閃開，他就向左邊來了記左勾拳，我又以最快的速度閃到了右邊，他又來了一記左勾拳。
然后我帶著他繞著茶幾跑，他跑累了，氣喘吁吁時，我繞到他身后，一腳踹在他的屁股上，他被嚇了一跳，大喊一聲：“哎喲！”我在一旁笑得前仰后合，表弟生氣的把手上的暖手寶取了下來，跺著腳，嘟著嘴，走到沙發邊坐著，還用地方話說：“我不參你玩嘍！”我假裝沒聽見，裝出還要打他的樣子，表弟雙手抱著頭，可憐巴巴的看著我說：“哥哥我們不打了，你打人很痛的。”這次我眼淚都笑出來了。
這是一場讓人哭笑不得的“戰斗！”。
三年級的作文 篇3
居住在洞穴里的小螞蟻，雖然很不起眼，但十分可愛，還是個氣象預報員呢！
小螞蟻能辨認種族，也很聰明呢？有一次，我拿了一塊小面包，放在洞口。一只螞蟻順著香味出來了，用手腳抱了抱，紋絲未動。這么小一塊面包，對它們來說像一座大山。過了一會兒，一群螞蟻又出來了，一起抬起了面包。可面包搬到洞口時，新的問題又出現了。面包太大，洞口又太小，怎么辦？螞蟻們可有辦法呢，只見它們用自己的`“大鉗子”把面包夾成一塊塊，把面包化大為小運進洞里。
螞蟻不但聰明，還會預報天氣。在一個寧靜的夜晚，一大群小螞蟻背著面包屑等糧食，成群結隊地朝屋檐下走。原來它們正在搬家呢！那它們為什么搬家呢？我正納悶著。不一會，天空電閃雷鳴，下起了大雨，我趕緊逃回家里。但我想再去看看那些小螞蟻，看它們有沒有被雨淋。我仔細找了找，發現小螞蟻躲在了屋檐下，哈！這小螞蟻還躲起雨來呢！我回家查了查書，原來螞蟻可以預報天氣，螞蟻搬家就是要下雨了。哈！這小螞蟻還真不愧為氣象預報員呢！
小螞蟻那么聰明，還是我們的氣象預告員，真是可愛極了。我真喜歡這可愛的小螞蟻呀！
三年級的作文 篇4
她，長得普普通通，1米60左右的個子，一張臉說不上好看，也說不上難看。鼻梁倒是挺挺的，可惜上面架著一副厚厚的眼鏡，鏡片厚得像啤酒瓶底，總會讓初次瞧見的人大吃一驚。她不是別人，她就是我的語文老師。
老師的眼睛雖說特別近視，可也別小看了這雙眼睛。在我的眼里，這是一雙充滿了神奇魔力的眼睛。調皮的孩子一看這眼睛就立刻會安分守己，驕傲的`孩子一看那眼睛就會變得謙虛起來。最奇特的是膽小的孩子，一看那雙眼睛就立刻大膽起來。我就是個例子。
我這個人很膽小，一到上課就變得像個木頭人似的。老師提問，不管我知道還是不知道都不敢舉手。那天上課時，老師提出一個問題，我明明知道答案卻不舉手，老師用那柔和的目光一直注視著我，那眼睛仿佛在跟我說：“孫怡婷，你會的。不要怕，快舉手！”看著老師的眼睛，我如同步入黑暗的人看到一絲絲晨光指引著我走出黑暗，我勇敢地舉起手、流利地說出正確答案。這時，老師又用她含笑的眼睛看著我，滿是贊許和鼓勵。太好了，我終于舉手了！從那以后，我喜歡上了舉手。
老師，謝謝你的眼睛，謝謝你讓我學會了做一個勇敢的人！
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