三年級作文10篇(經典)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
我愛家鄉的美景，更愛家鄉的鄉親們。他們心地善良，樂于助人，熱愛勞動。
先來說說他們的心地善良，樂于助人吧。
有一次我找不到媽媽了，開始哇哇大哭，鄉親們聽到了我的哭聲，都連忙走了過來，問我：“怎么了，寶貝？”我說：“我找不到媽媽了。”他們說：“哦，原來是這樣，放心，我們一定幫你找到媽媽。”
都中午12點了，他們也沒有找到，我的'肚子開始抗議了，“咕，咕，咕……”一直叫個不停。我想：“他們一定也餓了吧。”我說：“一會兒再找吧，先吃飯吧！”突然！他們興高采烈地說：“那是不是你媽媽？”我一看，大聲叫：“是！是！”我一開心，就使勁蹦了一下，我連忙去謝謝叔叔阿姨們。
后來，我才知道，媽媽有急事，給我寫了一張留言條，可我沒看見。看！他們的心地多善良，還樂于助人，要是沒有他們，我可不知道要有多著急了。
再來說說他們怎么熱愛勞動吧。星期天，鄉親們都應該休息，可是，他們5點都起來了。先把窗戶擦一遍，再把地掃了一遍。做燒餅的李奶奶最勤奮了，先把燒餅做好，再把它放進炕里，讓張爺爺看著，自己去一，二，三號樓打掃衛生。
怎么打掃呢？首先，先把樓梯掃干凈，再把每家門前垃圾桶里的垃圾倒掉，最后就是把每家的門用水擦一下。
而打掃衛生的王奶奶該怎么做呢？當然是去大街上把垃圾清理掉了。王奶奶清理的可認真了，一個垃圾都不會放過的。從來沒有一個垃圾從王奶奶眼里逃掉的。我的鄉親們好勤勞啊！
我好愛鄉親啊！
三年級作文 篇2
今天，是藍國王的生日，他準備在今天打敗他的老敵人紅國王，一雪前恥！但藍國王的大臣們都不想打仗，要知道，紅國王已通過了訓練師鮑里斯的`終極考驗，而藍國王呢，只是一個毛頭小子。可是，又有誰敢冒犯他們的國王呢？于是，戰爭開始了——
首先，藍國王先發制人，派出了騎士出戰，紅國王毫不示弱，他迅速的派出了野蠻族人。結果，野蠻族人一棒打死了騎士，很快，紅國王又派出了王子，公主和火槍手，藍國王的兩個護衛很快被打敗了。眼看紅國王的軍隊大兵壓境，突然，天空中出現了——黑洞！過了一會兒，黑洞中掉出了一只迷你皮卡（也就是皮卡超人的兒子，他的夢想是和皮卡超人一樣統治世界，他和皮卡超人一起生活在皮卡超人樂園）他一掉下來，就瞬間消滅了紅國王的兩個護衛，并搶走了紅國王的圣水卡（圣水卡，也就是用來召喚自己部下的卡牌。國王如果失去了圣水卡，就代表他會失去兵權，失去尊嚴）紅國王望著迷你皮卡遠去的背影，心里真是越想生氣，越想越生氣，最后，他一氣之下，竟然拔劍自刎了！藍國王看到這一幕，驚呆了，他又訓練了好幾個月，便準備去會會這個迷你皮卡。于是，他起程了——
藍國王剛剛來到皮卡超人樂園，就把在玩游戲的迷你皮卡刺死了，后來，他又和皮卡超人大戰三百回合，一陣刀光劍影，藍國王因為玩游戲，他突然犯起了近視眼，結果被皮卡超人殺死了。
我現在都還記得藍國王臨死前說的一句話：“游戲害死人啊！”
三年級作文 篇3
每天我放學回來，走到門口總是聽見叫蟈蟈清脆響亮的叫聲。那只叫蟈蟈是我喂養的，它給了我的課余生活增添了許多樂趣。
叫蟈蟈可好看啦！它的身體很綠。頭上有兩根不停地擺動的觸須，還有那四面轉動的腦袋。我有時會學它“軋織、軋織”地叫。我每天用毛豆喂它吃。有一次，因為我的'作業實在太多了。就忘了給它東西吃。第二天早上一看，叫蟈蟈把頭伸了出來，連兩只前腳也伸了出來，這顯出了一副餓慌了的樣子。然后我就喂了它一些毛豆吃。那時它連忙津津有味地大嚼起來，把我這個小主人給忘得一干二凈了。
天氣漸漸地轉涼了，一天我興沖沖地從學校回家，往小竹籠里一瞧，只見我的小精靈一動也不動，那時我知道它已經死了。我很傷心，因為我再也不能和它一起玩了，再也聽不到它那“軋織、軋織”令人陶醉的鳴叫了。那天，我親手把它給葬了，還常常去看它。
三年級作文 篇4
這個星期四的下午，我們全校小記者們去了錢塘江污水處理廠，去參觀那些由地下污水變成純凈水的過程是怎樣實現的。
我們先來到污水處理廠的簡報廳，我們在那里知道：污水處理廠占地七百多畝，每天能處理工廠里的污水有七百多噸；家用污水有六百多噸；
那里每天用細格棚排出的.垃圾可以裝十幾車，那些垃圾大多數都是橡皮筋、塑料袋、頭發絲、飯粒、茶葉、果核等。接著，我們來到了好養池。那里，在幾十平米的水坑里，有百分之五十是白色的氣泡，根據講解員叔叔的講解，我們了解到原來那水面上白色的氣泡是氧氣泡。這時我們幾個小記者異口同聲地問：“為什么要在這些水里面放入大量的氧氣呢？”“因為這水里有很多的微生物，只有達到足夠的氧氣，它們才可以自動分解開來。所以我們需要放入大量的氧氣。”講解員叔叔給我們回答道。
這次參觀結束了，給我的感觸很深，我要愛護水資源，節約用水。同時還要勸阻周邊的人，不能亂扔垃圾，保持水源清潔。
讓我們行動起來，一起剿滅劣五類水！
三年級作文 篇5
前幾天，我和爸爸媽媽一起去看一個阿姨剛出生幾天的小寶寶，通過這次的訪問，也讓我深深感悟到了當父母的不易。
剛出生幾天的小寶寶，什么也不懂，什么也不知道，只會躲在溫暖的被窩里睡大覺，差不多才60厘米的小寶寶，頭還沒我爸的拳頭大呢，腿和胳膊都細極了，我和媽媽一心想把她弄醒，可那小家伙又撅嘴又打哈欠，愣是不把眼睛睜開，媽媽看著她那可愛樣子，意味深長地說“沈淼小的時候，胳膊還沒她爸的大拇指粗呢！轉眼間，12年了，都長這么大了！”
當時我聽了只是笑笑，可細細一回味，這句話包含了多少這12年的酸甜苦辣呀！12年過去了，爸爸媽媽把我從一個什么也不懂，什么也不知道的小家伙，一點一點地哺育成了一個知冷知熱、會說會跳的少年，12年過去了，爸爸媽媽每一天都在為我，為養育我而日夜操勞著，為了我的健康，我的學習和我的一切，讓我從一個只會睡大覺的.小家伙，變成一個正在逐漸步入社會的人，這12年，爸爸媽媽是多么的不容易呀。
所以，現在我們要好好學習，長大后，要好好回報養育我們的父母，報答他們那深深地恩情！
三年級作文 篇6
夜幕降臨，月亮一點點爬上夜空，一只“蝙蝠俠”也神不知鬼不覺得來到我們家。
蝙蝠俠首先飛到陽臺上，結果把衣架撞倒，發出聲音。媽媽走出來望了望，并沒有發現人影，只好把衣架扶起來，蝙蝠看見機會來了，悄悄地飛進屋內。
媽媽回到屋里，發現沒有什么異常，就去洗澡了。當時我在廚房找東西吃，蝙蝠看到桌子上有半片面包，是我上午沒吃完的那塊，像箭一樣射過去，叼起餅干，吃了個干凈。但它似乎還沒吃飽。
我一出來，看見墻角有個東西，我也不知是什么，拿起掃帚去墻角輕輕地敲了一下，蝙蝠被嚇到了，馬上飛到離我兩米遠的地方，像一口土耗子跑了出來。
這可把我給嚇破了膽，媽媽剛好洗完澡出來，聽見喊聲，飛似的跑了出來，問我怎么回事，我結結巴巴地說：“有只蝙……蝙蝠來我們家了。”媽媽看了看那只蝙蝠鎮定地說：“孩子，你不用怕，蝙蝠不咬人的.。”我聽了，心里就沒那么害怕了，后來，媽媽把所有窗戶打開，蝙蝠拍打著翅膀飛了出去。
這一次的蝙蝠來訪，不僅讓我鍛煉了勇氣，還讓我懂得了遇事不能慌張，要沉著冷靜的道理。
三年級作文 篇7
小雞雛雖然沒有小狗那么強壯，也沒有天鵝那么美麗，但是我很喜歡小雞雛，因為它們可愛、頑皮又乖巧。
小雞們真可愛呀，一只只顏色不一，它們的頭像一個個“小絨球”，可愛無比。那細小的眼睛，還時不時一個勁地盯著我，似乎在對我說：“你是何方神圣，竟敢來俺雞一帶，吃俺尖嘴一啄！”。
小雞們真頑皮呀，它們想吃米飯時，就會連聲叫喚：“嘰、嘰、嘰！”，我猜它們大概意思是連叫三聲饑餓的“饑”。在小雞們吃飯的時候，算是雞媽媽最忙的時候了，這時小雞們會從雞巢中魚貫而出，爭先恐后地沖向它們眼前的“美餐”，當小雞們剛想吃時，雞媽媽會用它的腳扒開盤中的'沙土，還幫它們啄米到碗旁方便小雞們吃，但是小雞還是頑皮地用它的尖嘴啄雞媽媽的頭。當小雞們吃飽了，肚子脹的像大湯圓時，雞媽媽才開始吃小雞們吃剩下寥寥無幾的一點兒食物。
小雞們真乖巧呀，每當它們吃過飯后，全都乖乖地跑到雞媽媽溫暖的羽毛下休息，也許是為了不吵醒媽媽睡覺，它們硬是一動不動，沒發出一點聲響，不過一會兒它們一個個都挨著媽媽睡著了，真是乖巧啊！
看吧，小雞雛們就是這樣可愛、頑皮又乖巧的其實你只要留心觀察，就能看見更多的小雞的特點。
三年級作文 篇8
春光再次點亮了這片大地，蕩出了勃勃生機……
山中，是大石鋪就的四月清泉，激飛而起，清涼從我的手中劃過。水底更無泥沙，只有幾塊青石，青苔隨流而動，似乎一個急浪就能把它們卷走；青石鋪墊，粗看雜亂無章，實則井然有序，不知是天造地設，還是人為鋪成。一塊石投入水中，激起層層浪花。
山上，四月的青竹林似乎沒了盡頭：遠望，鋪山蓋野；近看，遮天蔽日。身入竹林中，棵棵青竹都是如此獨特，千姿百態，層出不窮；而放眼望去，卻是如出一轍——青綠的枝葉，淡綠的枝干，如同陷入了竹海。也有幾棵極不尋常的，猶如美玉砌成，閃爍著羊脂般的光澤；陽光灑將下來，在幽暗寂靜的竹林中如金子般耀眼。偶爾能見到幾棵竹筍，下身還帶著泥土的顏色，上身白里帶幾點綠，僅頂尖上發青。如果沐浴在陽光中，樣子就更美了，但眼下還無法與另外穿青紗的美人兒相提并論。
山下，四月的春光沐浴著大地，幾多野花又使山腳增添了色彩；幾粒覆盆子在四月的草叢里若隱若現，一群綠頭鴨在小溪水里盡情嬉戲；斜陽在遠處的'房瓦上閃耀著，射出七彩的光芒；田邊，四月的油菜開得正旺，黃燦燦的色彩似乎僅屬于陽光，能把一切融化，直到溪邊僅剩萬朵金花……
我愛四月之春。
三年級作文 篇9
閱讀，欣賞文字，透過文字，了解真諦，豐富人生。 ----題記
閱讀，何為閱讀？閱為表面，閱覽事物，閱覽文字；讀，讀出深層，讀出內心。閱讀古今中外，閱讀天文地理，品味社會，品味作者，品味人生。我自幼喜歡讀書，從淺顯的童話,到小說散文，到外國名著，到唐詩，宋詞，元曲……
識字后我常抱著一本童話書，一篇一篇看，一遍一遍讀，慢慢的懂得了許多：從《丑小鴨》中，我懂得了，我們應該有一份自己的夢想，通過努力便會認識到自己也會從丑小鴨變成“白天鵝”，也會實現自己的夢想。《瓶脖子》告訴我，珍惜我們所擁有，比夢想更為快樂和充實。《園丁與主人》中園丁的努力使我明白了 ：只要有自信，去堅持自己的做法，終究有一天我們的優點會被人發現。
長大后，開始讀中國古典名著。《三國演義》讓我明白了古時候的天下合久必分，分久必合。讓我看到了關羽的忠，諸葛亮的智，曹操的陰險狡詐，劉備的仁義善良，孫權的堅忍不拔。《水滸傳》中的梁山泊從發展壯大到被招安后一百零八將的悲慘結局讓我感受到當時封建統治階級的殘暴和腐朽。《西游記》使我感受到孫悟空的嫉惡如仇，唐僧的'善良仁慈。《紅樓夢》讓我了解到作者對封建社會的批判。
后來，我開始慢慢接觸一些外國的文學作品，《傲慢與偏見》讓我感受到18世紀末到19世紀初處于保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和世態人情。《鋼鐵是怎樣煉成的》使我發覺命運是掌握在自己手中的，只要自己不屈服，那就可以創造奇跡。
現在，我逐漸融入了詩歌的海洋。李白的一句：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我感受到他被貶官但仍抱有雄心壯志，希望干出一番大事的心態。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”表達了李清照對她丈夫的深深思念。一句"何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足"表現出詩人的美好愿望，也表現出詩人的悲哀。文天祥那句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青” 表現了他憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。
閱讀，何為閱讀?閱讀可以明智，可以讓我們的生命豐富，讓我們的生活充實。這就是閱讀。
三年級作文 篇10
周五晚上我剛回到家，爸爸媽媽就告訴我說，這周六周日我們要一起回鄉下的姥姥家，我雖然是一百個不愿意，但是也拗不過他們兩個的堅持，于是便答應了下來。
姥姥的家在一個并不算富裕的小鄉村里邊，我們開了很久的車，才到了姥姥家里邊，雖然旅途十分的勞累，但是看到姥姥看見我時的笑臉，我的心算是寬慰了一些。我姥姥還有舅舅們聊了一會兒天之后姥姥問我要不要和他們一起去種地，我從小到大都沒有見過糧食到底是怎么從地里面被種出來的，于是便一口答應下來。
坐著舅舅的摩托車，在鄉間的小路上走了大概五六分鐘，終于來到了姥姥他們家的土地。姥姥告訴我，今天我們要種的是水稻，也就是我們經常吃的大米。兩個舅舅，還有姥姥在旁邊細心的教導我應該怎樣插秧，可是我從來沒有干過這種事情，笨手笨腳的，他們教了我半天，我也沒有學會，最后累得腰酸背痛的，只能放棄了。看著姥姥和舅舅們熟練的'動作，我的心里自愧不如，同時也深深的敬佩他們。
這次回鄉下，對我最大的啟示就是，原來種糧食是這么的不容易，我們一定要珍惜餐桌上的每一粒糧食，絕對不能浪費！
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