三年級的作文【范例10篇】
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我的弟弟今年已經6歲了，他的名字叫高俊熙，他滿月時我和媽媽從碼頭擠公交去看他，但是我到一家的大門口時，由于沒有看到門檻，所以被絆倒了，腦門上頂著個大包進去的。
我進去時他正好在’大鬧天宮‘一見到我他立即不哭了，而是沖著我哈哈大笑起來，你說，這是不是表明著我這老弟長大后會很聰明呢？雖然他才6歲，但是她卻在老師的心里是個好孩子、好學生。我卻認為他這么調皮、淘氣，在學校里不打架才來怪呢！但是我完全想錯了。當我對他提起書里的內容時，他連想都沒想就說了出來，而且很對，是100%的.正確！當時我就愣在那里了，他卻搖著我的胳臂說‘姐姐，好姐姐！我們到銀杏林里去玩吧？’至于他的話，我一句也沒有聽清楚，因為他是輒鎮人么，他說一句‘干什么’我都聽不清楚他到底在說什么，哎！還要請個翻譯——我的姨。
我現在已有一年多沒見到他了，真不知道他現在長成什么樣了，在遙遠的那邊，在我的想象中的那個身影是那么的模糊。不過，再過幾天我就能見到他了，因為快過年了，走親戚途中能經過他家，所以能正好趕上，我想，他一定長得很高了吧？或許也不再像以前那樣淘氣、調皮了吧？我有點迫不急待想現在就見到他，與他玩耍……
三年級的作文 篇2
我愛海，雖然我從未目睹它的萬千風光，未曾感覺過赤足踏上沙灘的輕柔；未曾聽過千軍萬馬般雄壯的聲音；未曾看過如鋼琴般掀起陣陣音樂的海浪。可我，就是那么愛它。
早晨，海面很平靜，在清風的吹拂下，像是一幅在微風中輕輕抖動的綢緞，如天空般蔚藍，明凈。海天交接處，碧波粼粼，白帆點點，一群群海鷗正在船頂上飛翔。說到船，噢，看！勤勞的漁民駕駛著小船，早早的來到這里打魚，撈海帶，陽光也給早起的他們披上了淡淡的盛裝，似乎是在獎勵他們辛勤勞作哩！
比起早晨的海，我更喜歡的是傍晚的海。那時候夕陽已經有半邊沉在了海水中，大海在余輝和彩霞的襯托下，顯得絢麗多彩，盡顯嫵媚，更多了幾分神秘感。而此時的海亦是溫柔的，金色的海浪緩緩地涌向金色的沙灘，又緩緩地退回來。她仿佛在回味一個甜美的夢，又像是在對未來進行美好的憧憬。
傍晚踏著匆忙的腳步走了，溫潤的海風一吹過，海面上閃過一朵又一朵的浪花。我知道，晚上的.海即將來臨。忽然間，海浪層層疊疊的，像一行行欲展翅高飛的白鷺。風一下子又加大了，浪花一下子猛烈起來，洶涌的向前走去，似脫韁的野馬，又似怒吼的蛟龍，發出巨大海浪沖擊的聲音。一個追一個的浪花奔騰歡涌，大風似乎賜予了那浪旺盛的生命力，它們久久鬧騰，不知疲倦。皎潔的月亮剛露出笑臉，看到這種場景，害怕的躲進云層，星星們也生氣的閉上了明晃晃的雙眼。不知過了多久，海浪漸漸推去，停止了奔騰的沖擊。銀色的月亮又露出笑臉，星星也睜開了眼，它們相互找一個，把海弄得極美，像一條銀色的緞子，美得令人心曠神怡！
海神秘莫測，變化萬千。有時碧波萬頃；有時溫柔萬丈；有時又驚濤拍岸。我愛這海，那從未謀面卻令我心曠神怡的海！
三年級的作文 篇3
有的人喜歡膽小的蝸牛，有的人喜歡毛茸茸的小狗，還有的人喜歡乖巧的小貓，但我喜歡的小動物是小烏龜——鋼背。
鋼背長得可愛極了，它渾身翡翠似的綠色，遠看就像一塊碧綠的石頭。走近看，鋼背的頭尖尖的`，有一抹紅色在它的頭頂，像戴著一條鮮紅的小小頭巾。一雙黑溜溜的小眼睛看著我，好像在說：“主人，快來保護我，我害怕。”鋼背的身體被包在堅硬的殼里，它的殼遠看圓圓的，近看其實表面凹凸不平，由幾個大小不一的、如同寶石形狀的六邊形相間紅綠線條組成的橢圓形。鋼背的前腳有三個爪子，短短的，紅綠相間，每個小爪子之間還有一塊碧綠的蹼。鋼背的后腿白綠相間，同樣每個小爪子之間也有一塊碧綠的蹼，鋼背的尾巴又粗又短，一有動靜小尾巴就縮回殼里去。
鋼背不僅長得可愛，它吃起東西來也很可愛。我把幾顆小小的飼料一放在魚缸里，鋼背就慢悠悠地爬過去，用它的“芝麻小嘴”一點一點地吃著。過了半個小時，它才慢慢吃完。
我和鋼背是一對好朋友。有一次，我把小粒的飼料一會兒放在這邊，一會會放在那邊。鋼背總是來回慢慢悠悠地爬來爬去。瞧！它一步步，搖搖晃晃，目不轉睛地盯著那顆小飼料。它有時一不小心爬到魚缸壁上，摔了個四腳朝天，頭、腳、尾巴一起擺個不停，不管怎么掙扎就是翻不回來。最后在我的幫助下，才恢復了平穩、慢悠悠的狀態。
我很愛我的鋼背，它是我最好的動物伙伴，爸爸媽媽不在我身邊時，它就成了我的傾訴對像。我希望它能陪伴我一起長大。長大后，我會把它放回小河里去，讓它和我一樣去認識更廣闊的世界、為更加精彩的生活去冒險！
三年級的作文 篇4
現在已經是20xx年了，我18歲了。今天，我辦了駕照，而且擁有了一輛屬于自己的汽車.我給我的汽車起了個名字叫：“閃電”。因為它象空中劃過的閃電一樣快，所以我給他起名叫閃電。
閃電的外形非常個性，車身上布滿了紅色的火焰，閃電是用綠色環保的納米材料制成，非常堅固耐用.。閃電的功能十分強大，用太陽能來當做動力，還可以轉換模式，當轉換成飛行模式時，折疊在車輛旁的機翼會自動展開，然后把普通引擎換成噴氣引擎，就可以飛起來啦！最高時速可達到650公里呢！在水上走也輕而易舉，走的時候會子都把全車封閉，然后利用水的浮力，就可以在水上行走啦。在安全上更是大有長進，當我和別人的'汽車相撞時，閃電會自動把我用柔軟的棉花包起來，然后把我投出車外，以免發生意外，閃電還有一個最大的優點，就是可以自動駕駛，當啟動自動駕駛時，閃電會用雷達探測器探知到周圍有沒有汽車，如果有就會閃開其他汽車以免相撞。
我的閃電是不是很棒呀？我相信在不久的將來汽車會更棒的！
三年級的作文 篇5
我的姥姥，高高的個子，瘦瘦的臉龐。穿著樸素的衣服，走起路來精神飽滿。
她每天總是早早的起床給我和弟弟做早飯，打掃家里衛生。在我眼里，姥姥是一位善良、勤勞、有時也有點嚴厲的人。
她和很多人一樣，喜歡樂于助人。看到需要幫助的`人，她樂于伸出援助的手，特別是看到路邊的老人、殘疾人伸手要錢時，她總是把錢遞給他們，有時還讓我把錢遞給他們……
我的姥姥不像有的老人愛打麻將，她是一個閑不著老人。最喜歡活動、看書、看報、還不斷地到老人活動中心去尋找快樂，總是把每天的時間安排的滿滿的。
姥姥最關心的還是我和弟弟的成長、學習、生活。買菜、做飯，想方設法把生活調理好。對我們的學習同樣關心，有時也會有點嚴厲，當我犯錯誤的時候，姥姥了也會教訓我幾句。這是他的職業，從事教育幾十年，對學生是嚴肅的、認真的，對我也是嚴厲的。
暑假中姥姥還帶我和弟弟去公園玩、花卉市場玩個痛快。
在學習上，當我取得好成績拿到獎狀時，她總是鼓勵我繼續努力，并給我獎勵。
在我眼里，姥姥是一個與眾不同的姥姥。我愛我的姥姥，更愛我的家人。
三年級的作文 篇6
20xx年暑假，我到大連玩，最讓我難受的是潛水。
那一次，我們一家和教練一起來到海邊。無邊無際的大海，海岸拍打在礁石上宛如一首優美的'樂曲。我被大海的美景吸引了。大家都興高采烈地潛過好幾回水了，可膽小的我還呆呆地站在岸上，不敢走進大海。
爸爸媽媽拉著我的手朝水里走，我非常害怕，心里很緊張得像揣了一只小兔子，撲撲地跳個不停。爸爸微笑著說：“好孩子，海里很美麗的，里面有許許多多的魚，還有很多的海星！要不要去和它們一起玩？“媽媽說：“只要你往前跨一步，你就成功了！＂在爸爸媽媽的再三鼓勵下，我終于鼓起勇氣跟著教練走了大海。
要不是爸爸媽媽鼓勵我勇敢地走出第一步，我還不知道潛水是多么快樂呀？
三年級的作文 篇7
去年冬天，我們全家和小舅在大姨家過春節。小舅告訴我們：小舅媽懷小寶寶了！我們高興極了。最高興的還是我的姥姥。我的姥姥已經七十歲了，由于長年累月為我們操勞，再加上年紀大了，額頭上刻著幾道深深的皺紋，頭發也是半灰半白。這每一條皺紋，每一根頭發都凝結著對我們的愛。
那幾天，一到上午，姥姥就顫著一雙小腳走進大姨的臥室，過兩個多小時才出來。我從小就對一切新鮮事有著強烈的好奇心，這次也不例外。于是，一天上午，我悄悄走進臥室，想看個究竟。只見姥姥從一個牛皮紙口袋里取出一些柔軟潔白的棉花，放在一大塊花布上，然后把花布對折。接著從身旁拿了一卷細線，拉出線頭，舔了舔，又拿出一根針，要穿針了。姥姥小心翼翼地拿起線頭，往針眼里插，可是她的手抖抖的，總也插不進去，急得滿頭大汗，費了九牛二虎之力，姥姥終于穿好了針，剪掉一部分線，在線的.一端打個結。然后姥姥開始縫花布。她先把針扎進花布，隔了大約一厘米的距離，又拉出來，就這樣子大約兩個多小時，終于縫好了。姥姥布滿皺紋的額頭上早已聚集了密密細小的汗水，她草草一抹，就匆匆疊好被子，放在床頭。正當姥姥準備去做飯時，她看見了我，就笑著說：“給你小舅的孩子縫個小被子。走，給你做紅燒肉去！”剎那間，我覺得滿面笑容的姥姥，顯得那么慈祥可親。
我的姥姥雖然老了，但仍默默地為下一代付出，讓我很感動。
三年級的作文 篇8
星期天，發生了兩件讓我感覺我的老媽特別不靠譜的事。
第一件事就是我去學書法，到了放學的點了，可是老媽那個積極分子還沒來，我邊走邊想：哎，再等一會吧，說不定一分鐘以后她就出現在我的'面前了呢！可是一分鐘過去了，她木有來。我又開始自我催眠了，再等一會她一定就來了可五分鐘了她還沒來我只好問老師要來手機，給我那不靠譜的老媽打個電話。
電話通了，我著急地問：“你咋還不來接我？”“你再等一會，我正在做指甲呢！剛想給你打電話說一聲，你先打過來了。”老媽不慌不忙地說著。這個帳我等著再跟你算，今天我高興！我心想。
可當天下午的一件事破壞了我的好心情。
我和同學一起和我們兩人的媽媽還有我老弟和他老妹一起去萬象匯玩，我們兵分兩路，我和同學房蘭亭一隊，他們四個一隊。我倆玩得正開心呢，可那里是有時間限制的，“小朋友們，這場的時間到了，請家長把孩子接走。”隨著這討厭的聲音，我們被趕了出來。其他人都走了，只有我們倆孤獨的身影在椅子上。我們等啊等啊，終于把房蘭亭的媽媽等來了。回到他們玩的地方，我倆氣憤地問道：“你們光陪他倆玩是不是忘了我們了？”老媽笑著說道：“哎呀，忘看表了，你們快去陪他們玩吧！”
哎，老媽呀老媽，你能不能靠譜點呀！
三年級的作文 篇9
我身邊有一位特別愛哭的同學，她一哭，地球立馬抖三抖。
有一天中午，她看見同桌買了一支新筆，就好奇地湊過去，乘（趁）沒人拿起了那支新筆，自己用了起來。那位同學回到座位上，發現剛買的筆不見了，眉頭緊皺跺著腳，活像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。突然，那位同學無意間看見了她手中緊握著的筆，頓時火冒三丈，像離弦的箭一樣沖到她那兒，一邊搶過她手中的筆，一邊用足力氣使勁的推了她一下。不推不要緊，這一推，她不僅發出了河東獅吼，還哇哇大哭起來，我們幾個女生趕忙去勸她，想不到，她竟哭的（得）更厲害了，那悲慘的哭聲都快把教室房頂掀翻，我的'耳膜都要震破了，感覺全班同學都安靜了下來，只有她那振耳欲聾的哭聲在教室里回蕩。
過了好久，她哭累了，就趴在桌上小聲哭泣。這時，推她的同學乘機在一旁笑話她是個“愛哭鬼”，她聽了又大哭起來，衣服的袖子全被她的眼淚打濕，我估計，要是拿個桶來擰一擰，起碼有半桶。
我們幾個措手不及，不知是勸好還是不勸好，幸好“救兵”——老師及時趕到，她才停止了哭聲，抬起了頭。哇！她的臉像水洗過一樣，頭發也亂散散的，最引人注目的是她的眼睛，兩只小眼睛像兩個小燈泡似的，又紅又腫，那嬌弱的樣子，真像林黛玉。
在平日，她也非常愛哭，常為一點小事哭的（得）昏天黑地，她就是我的好朋友金晶。
三年級的作文 篇10
我家養了一只十分可愛的倉鼠，我很喜愛它，我們是一對好朋友。
有一天晚上，我起床喝水，突然看見一個熟悉而又陌生的小肉團子在向我跑來，我定睛一看，胖乎乎而又靈巧的身姿，尖尖的腦袋上賊眉鼠眼，小小的眼珠微光閃閃，短的似米粒一般的小尾巴，咦！這不是我調皮的小倉鼠嗎？它怎么跑了出來？我想還是先抓住它吧！
我俯下身子，雙手向下一拍，呀！我拍了個空。慌亂之中，倉鼠躲在了沙發下，而我卻一頭撞上了墻，隨后聽到動靜的媽媽外婆也來參戰了。外婆用掃帚趕，媽媽用鞋盒罩，可好像更亂了。媽媽的鞋盒套在了我的腦袋上，盒子上被我頂穿了，盒子死死的卡在我的'脖子上，我難受極了，脖子像被蛇纏住一樣，一動也動不了。
外婆又糊里糊涂得用掃帚亂甩，一不小心就抽了我和媽媽一人一個“脖兒拐”，還把“吱吱”怪叫的倉鼠掃進了我的衣服，害得我的肚子被倉鼠咬得又紅又腫。我大聲叫道：“為什么每次中`頭彩’的都是我呀！”突然間倉鼠又跑了，媽媽嚇得摔了個狗啃泥，還順手把我拉下了水。不幸的是，外婆手里的掃帚又脫節了，正好砸中了我，……啊！
終于，在早上7點，我們把倉鼠“緝拿歸案”了。
雖然這只小倉鼠鬧得我家不得安寧，可我還是很喜愛它，仍然與它形影不離，情同姐妹。
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