三年級的作文

時間：2023-12-04 09:16:06 三年級我要投稿

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三年級的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文

三年級的作文篇1

　　hello!大家好呀！你們知道我是誰嗎？呵呵，我是糖果城的汽車——果果，是眾多糖果汽車中的普通一員。

　　我的外表非常迷人：絢麗的車身似彩虹一般，無與倫比。搭配一些小巧玲瓏的磚石，一定會讓你眼前一亮；清澈見底的小溪，讓人心曠神怡。這些美麗的`組合會讓眼前的你陶醉在其中，不能自拔。我是由許多種糖果經過大師獨具匠心的設計，完美的組合在一起。

　　我的功能也非常多。我是一個糖果房車，里面分為：客廳、臥室、廚房、衛生間。如果你想去一個遙遠的地方，其他汽車需要很長的時間，而我只需要僅僅十幾分鐘，這么長的路對我來說天涯咫尺。假如你不會開車，但是你想去一個地方，如果我是你的車，你就有福享了。因為我可以設定無人駕駛模式，只需你輸入要去的地名，輕輕的一按鈕，我就會朝著你想去的地方駛去。介紹了這么多功能，你是否想問：那肯定要消耗汽油的吧。呵呵，我用的不是汽油而是日月兩用的太陽能。所以，不管是太陽還是月亮，都是我動力的源泉，因此，我可以跋涉千里。我還可以自動為你提供水源和食物。怎么樣，我不僅外表美觀，我的功能也很棒吧！

　　現在，大家應該了解我們糖果城的糖果汽車了吧。如果想了解更多的糖果汽車，就請你到糖果城來，好客的糖果城會讓你有賓至如歸的感覺。那你還在猶豫什么，糖果城歡迎您的到來！

三年級的作文篇2

　　《釣魚的啟示》這篇文章主要寫了“我”和“父親”兩個人在鱸魚捕撈開放日前一個晚上去釣魚。結果在還沒有捕到鱸魚的時候“我”釣到了一條大鱸魚。“父親”為了教育我，使“我”在此后的人生道路上經得起誘惑，讓我把魚放了，“我”從這件事得到啟示。如果，父親不這樣做，而是把鱸魚拿回來，也是無人知道啊，但這樣他可能會覺得對不起良心。

　　但是，在社會上，這樣被誘惑的人還少嗎？他們都是在道德與誘惑之間選擇了誘惑人的金錢、地位、名利……而背叛了良心。

　　想到這里，不由讓我想起了“大頭嬰兒事件”。

　　“大頭嬰兒事件”都是因為買了劣質奶粉而造成。奶粉的外觀罐上還標著“來自內蒙古綠色大草原的純正牛奶”、“特為0－6個月嬰兒科學配制”等誘人的廣告語，而“蛋白質含量12.0－18.0”等詳細的介紹。看到這些我就想唾罵。他們在奶粉瓶上寫上這些，那些買家看到這么好又這么便宜又美觀的.奶粉怎么不心動呢？我看他們是賺錢賺瘋了，為了成本少多賺錢，就買劣質奶粉，簡直是良心被狗吃了，不知道害死了多少小小的生命，他們才剛剛降臨，還沒有來得及看看這世界，就匆匆離去，真讓人痛心，而那些不法商家只為圖一時的利益，經不住道德的誘惑，在道德與誘惑面前，他們選擇了后者。正象文中所說的那樣“道德只是簡單的是與非的過程，實踐起來卻很難”。

　　我真心希望大家能把握道德的準繩，衡量自己的行為，做一個不愧于良心的人。

三年級的作文篇3

　　夢無形，夢有力，路在腳下，夢在心中。

　　——題記

　　在我心中，有一個夢。我夢見：時間飛逝，眨眼間，20年過去了，我來到了20xx年10月，我是一位優秀的中國航天員。中國已經發射22次太空飛船了。今天，我接到了一個自己夢寐以求的好消息———我與我的同事陳寧、鄭爽、鄧小文將要登上令人興奮的神舟23號，還帶了自己的寵物：狗狗。在這激動人心的`時刻，我真是百感交集啊!想到就要為祖國貢獻一份巨大的力量，心里真是既高興又緊張。

　　10月1號早上，我和同事帶著心愛的寵物登上了神舟23號，地面要用長征號火箭把我們送上太空。外面的溫度高達1000℃，速度每秒300米，而且發出很大的噪音。但里面跟外面根本是兩個世界，全然不同。這里既寬敞又舒適，什么設備都有簡直像一個家，讓我們感到輕松自然，一點雜音也沒有，只聽到大家的歡笑聲。從透明窗口看去，只看到一幅混濁的畫面一會兒紅一會兒藍，真壯觀。飛船飛了一會兒，便脫離了火箭，進入浩瀚的太空。向外看去，各種星球閃爍的光芒，十分美麗。突然，肚子咕嚕咕嚕地叫，我們全體出動做飯了。平時嬌生慣養的我們哪會做出美味佳肴，只好隨便做一下，還好不怎么難吃。吃完了自己親自做的飯后，大家開始自由娛樂了。大家放著歡快的音樂，跳起了健身的舞蹈，跳完了舞，出了一身大汗，有的在看書，有的在喂寵物，還有的在化妝……玩了這么多天，我們要執行任務了，跟空間站平行著運行，并和它實現了對接。我們給空間站上的同行送上了食物和飲料，把他們的實驗報告拿了回來。飛行了300個小時以后，我們按軌道返回，順利返回地面。國家領導來迎接我們出艙，祝賀我們航天圓滿成功，并表彰我們。大家沉浸在勝利的喜悅里……

　　現在為了實現我的夢，我在努力地前行著。

三年級的作文篇4

　　星期六的早晨，下過雨的空氣很潮濕。吃過早飯后，我和媽媽一起把院子里的花草修剪一下，順便疏松一下泥土。在給一盤蘭花松土的時候，我一鏟子下去，鏟上來了一條蚯蚓，還把這可憐的小東西鏟成了兩段，我很愧疚，心想：它會不會死呢？媽媽看到我難過的樣子，忙安慰我說：“蚯蚓的再生能力很強，截成兩段后也能活的。”蚯蚓真的能再生嗎？我半信半疑。

　　為了驗證媽媽的說法對不對，我決定做一次試驗。我拿來一個塑料瓶，裝上潮濕的泥土，把這兩段蚯蚓放進去，每天給瓶子撒上點水。

　　過了幾天，我拿出瓶子，用小棍翻尋蚯蚓，找到了那兩段蚯蚓，可惜都沒活的，這是為什么呢？難道蚯蚓有再生能力這個觀點是錯的嗎？我覺得很困惑，就去查資料，終于找到了原因，原來蚯蚓是有再生能力的，關鍵是看切斷的'部位，蚯蚓身上是由100---200個環節組成，假如切到第11---36的位置，那剛好是它的心臟部位，足以致命。可能那天我就是鏟到了它的要害。

　　原來是這樣，找到了原因，我決定再做個實驗，驗證沒切到要害部位的蚯蚓是不是有再生能力。我從泥土里找出了一條大約6厘米長的蚯蚓，避開它的要害部位切成兩段，然后放入事先準備好的裝著潮濕泥土的塑料瓶，蚯蚓起先沒什么變化，只是被切開的傷口處慢慢地愈合了，上面還留下了一點兒粘液。一天，我發現在蚯蚓的斷切面處再生了一個頭，而另一頭也再生了一個尾巴。接著就開始長身體了。新長出的那部分顏色要比原來的淺些。蚯蚓真的能再生啊！

　　那么，蚯蚓又是為什么有這種再生的能力呢？我又去查了資料，才解開了這個謎團，原來蚯蚓被切斷后會形成新的細胞團將傷口閉合。這時，蚯蚓體內的一部分未分化的細胞很快被輸送到這里，蚯蚓的中胚層細胞具有很強的分化能力，當整個身體出現創口時，原來位于體腔中隔里的尚位分化的原性細胞，迅速遷移到傷口切面上來，與自己溶解的肌肉細胞一起，在切面上形成結接狀的凸起，稱為再生芽。蚯蚓的消化道、神經系統、血管等組織的細胞，也能大量分裂，靠近再生牙，一起為蚯蚓的再生盡力。

　　一切豁然開朗，大自然真是很奇妙啊，一定還有很多我們所不知道的學問。我們應該多學習，多動腦，多用心，去揭開大自然更多的秘密。