三年級的作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
“起床了！現在已經7：19了！休業式要遲到了！”我的生物鐘把正在酣睡的我吵醒了。
今天是休業式——返校的日子，也是我的難忘日，因為——
早晨我們像以往那樣，開始早讀，然后，余老師宣布休業式正式開始。
與以往不同的是，余老師手上拿了一個用報紙包牢的紙包。她把紙包放到了桌上，然后開始發成績報告單。
我拿到成績報告單，開始仔仔細細的閱讀評語——-趙怡可：你是個可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌；在班級里總能受到老師同學的表揚，能時刻起著模范帶頭的作用……我一口氣讀完這段評語，心里很自豪，因為自己的努力得到了認可；同時，我也暗暗有了新目標：在新學期里再接再厲！
接下來的環節就是我的最愛了！余老師打開了那個紙包，一些紅紅的東西映入我的眼簾——紅包！
全班同事立刻發出了驚嘆聲“哇——”余老師把紅包理理齊，對我們說：“同學們，這些紅包可不是人人有份，這些可是獎勵給那些努力學習的小朋友的！”
我一聽“努力”二字，立刻明白了一點：“肯定有我。”果然，余老師剛剛報完一等獎，我就站在領獎臺上了，我偷偷一看，哇，有兩百塊呢！可以請爸爸媽媽去……
我剛剛在策劃著怎么花呢，這時，余老師又發話了：“有獎學金的同學們，不要花，留著哦，因為在六年級的時候，我們要寫一篇作文——《獎學金回望》。”
聽余老師這么一說，不愛寫作文的.小朋友，就像癟了的氣球一樣；而我們幾個愛寫的卻更高興了——-我愛我的休業式。
我明白，這個獎學金不是憑空掉下來的，在這獎學金背后，不知道有多少汗水呢！
想想現在開心的自己，正如爸爸所說的那樣：“要想不在人前流淚，就在背后多流汗。”
三年級的作文 篇2
我上大班的時候，交了一個好朋友，他姓羅，我們都叫他“小羅羅”。
他圓圓的臉上長著一雙有神的大眼睛，鼻子挺挺的，頭發烏黑烏黑的，非常好看。
他有一顆助人為樂的心，總愛幫助困難的人，所以同學們都喜歡和他交朋友。有一次，我不小心掉進了坑里，這時，在一旁跑步的小羅羅看見了，急忙跑過來把我拉出來。我出來后對他說：“謝謝你！”他說：“不用謝，以后要小心一點。”
還有一次，我做課前準備的'時候，發現我忘記帶小楷本了。哎呀，不好，這節課老師要聽寫詞語呢！當時，我急得快哭了，這時，小羅羅知道了，趕快把他備用的小楷本借給我，我感動得不知說什么好。
小羅羅就是這樣一個助人為樂的好模范，他是我的好榜樣。我很高興能交到這么好的朋友，我為有這樣的一個朋友而感到榮幸。
三年級的作文 篇3
“鑫鑫，鑫鑫，”爺爺叫我，說：“我帶你買東西去，好不好？”我連忙回到：“好的，我馬上就來。”
“但必須要把作業寫完。”爺爺又說。
可我的'作業已經做完，我們可以出發了。來到小店里買好東西，在回家的路上，看見一只可憐的哈巴奇，我就求爺爺讓我們把這只狗帶回家。爺爺不同意：“如果這只狗在家里到處小便大便怎么辦？”
我說：“不會的，一定不會的。”在我的一而再，再而三的請求下，爺爺最終還是答應了。
我看這只狗，黑白相間，又長得很漂亮，就叫它神犬。
我和神犬玩得開心。我們玩兒飛盤、頂球……比撿了寶貝還要高興，還要快樂。我們還很有默契，我讓它跟我握手，它會伸出它眼睛看著，很友好。我讓它打個滾，它歡快地打著滾，很聽話。
從此，我們成為了好朋友。每天神犬蹲在門口等我回家。我一會到家中，就把書包放下。回屋寫作業了，可神犬一直叫，我不知是怎么了，去問爺爺。
爺爺回答道：“它是餓了，你要給它吃飯。”我這才恍然大悟，忘了給神犬喂飯了。我連忙給神犬喂飯吃飽了，神犬才安穩下來。
這就是我的小可愛。
三年級的作文 篇4
上海，作為一個國際化的大城市，一直變化著。在變化的同時，環保，一直留在人們的心中。“綠色的種子”也悄然種進了人們的心中……
聽外婆說，60~70年代上海的居民區里，除了房子就是馬路，一點綠化都沒有：大街上，只有“可憐”的幾棵大樹和緊挨著的一幢幢樓房；要賞綠只得去公園，只有在那兒才能看到不同的綠色植物。改革開放后，生活水平逐漸提高，人們對綠化的概念逐漸加強，小區里開始有了樹木、紅花及綠草；街上，樹木的“可憐”被“熱鬧”取代了：一條街上，往往有十幾棵梧桐樹和香樟樹。現在，光在小區就能“大飽眼福”了。外婆又說：“現在比以前好多了。處處都在宣傳環保，種了許多植物凈化空氣，吸收二氧化碳。”
“綠色的種子”悄悄地“種”進了人們的'心中。
小時候，爸爸媽媽節假日總帶我到外地去玩，每次雖然地點不同，但一直都是去大城市里游玩。父母一直教育我：“女兒，長大了一定要去大城市工作，城市條件好！”但近幾年來，他們開始帶我去鄉下體驗生活，親近大自然。還對我說：“女兒，爸爸媽媽以后退休了，一定要住在鄉下。鄉下空氣好，綠色植物更多，很安靜，很悠閑！”奇怪的是，我在班中做了個調查，同學們的父母也正熱衷于帶他們去鄉下游玩，理由也同我父母的基本相同。這正說明人們已離不開綠色，在鄉間，用電量少，節約更環保，與綠色一起“散步”，一起“玩耍”，放松自己的心情。
“綠色的種子”在人們的心中漸漸地“發芽”。
漫步在小區里，人們的花園里的花花草草已被各種各樣的蔬菜取代了。我問一個正在為蔬菜澆水的老爺爺為什么要自己種蔬菜。他笑瞇瞇的對我說：“小姑娘，這你就不懂了吧！自己種的蔬菜才算是名副其實的‘純綠色的蔬菜’。綠色，綠色象征著健康、活力嘛！吃著放心！”我若有所思地點了點頭。以前，都只有農民伯伯在田間種植莊稼；但如今，不少老人也樂在其中。綠色，已在人們的心中深深地“扎了根”，“趕”也“趕”不走。我至今還記得老爺爺的一句話“自己種的不用施化費，節約資源，環保！”
“綠色的種子”不知不覺已在人們的心中“深深地扎了根并成長著”。
綠色在我們心中，“綠色的種子”也在人們心中“發芽、長大”。上海，在變，環境，也在變，不變的是“綠色”一直在我們心中！
三年級的作文 篇5
她，戴著一幅紅框黑邊的眼睛特別引人注目。眉毛下那雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆圓溜溜的大葡萄。小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴能說會道。她最喜歡穿粉色、紅色、藍色的.裙子，看著就像一只美麗的蝴蝶在舞動。大大咧咧的個性和做事的風格，就像畫冊上最精彩的一頁，時刻吸引著大家的視線……
她最大的愛好就是畫畫。喜歡畫畫已經達到了走火入魔的境界了。她隨時隨地都可以畫畫，她還見縫插針地畫畫。知道嗎？只要聽見下課鈴聲，她會第一時間拿出畫筆畫畫，不論別人做什么，教室里有多吵鬧，她都不受干擾，專心地在那畫畫。放學后回到家，寫完作業，也依然如此，癡迷于畫畫。
除了畫畫，她還喜歡唱歌，可以非常準確地唱出旋律。經常可以聽到她高興地哼著小曲。說不好將來她可以成為有名的大歌星或是位成功的大畫家呢。
她，就是和我從小開心地玩到大，鬧到大，哭到大，笑到大，最好的朋友——海袁婧揚。指導老師 吳愛東