三年級的作文必備【9篇】
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
我們家養著一只寵物兔，它毛茸茸的身體跟玉一樣，沒有一點雜色，兩只細長的耳朵像一對姐妹箭，一雙紅寶石似的眼睛清澈透明，還有那毛茸茸的短尾巴跟個小球似的，可愛極了。
小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜了，一看見蘿卜就跟沒命似的，它總是先用腳踩著蘿卜頭，用嘴撕下葉子和皮，然后才蹲下來一口一口津津有味地吃，轉眼間，一顆蘿卜就被它消滅掉了。吃飽后，它會找個暖和的地方，呼呼地睡大覺。
小白兔的`脾氣很溫順，有一次，我帶它到院子里玩，鄰居家的貝貝看見了，也要和小白兔玩。貝貝還找了一顆青菜來喂它吃，小白兔也不怕生，蹦蹦跳跳地過去，抓著蘿卜就吃，好像周圍人都不存在似的。貝貝看著小白兔專心地吃著他送的青菜，別提心里有多高興了。
每天下午做完作業，我都要和他一起玩，星期天去公園時，也總要帶上它，它成了我形影不離的好朋友。
跟小白兔在一起，我感到很開心、很快樂。
三年級的作文 篇2
今天早晨起來，我發現天空灰蒙蒙的，有大霧。下面，就請你們和我一起欣賞這冬天的霧景吧！
遠處，天空上只有霧，看不見一朵白云，太陽和飛機也被大霧遮住了，樓房就像在仙境中一樣。遠處的樹木被大霧籠罩，隱隱約約就像連綿起伏的山嶺。
近處，楊樹落了葉子光禿禿的。榆樹上披著一層白霜，盡管樹枝上還有一些枯葉，也是枯枝敗葉。因為昨晚下了一場小雨，房頂上濕漉漉的，地面上也濕漉漉的。忽然，我聽見幾聲鳥叫，卻看不見一只鳥，也許它們是怕冷在窩里不敢出來。
我跑到院子里，一陣刺骨的寒風吹來，使人感到很冷。人們穿著厚厚的棉衣還戴著口罩和厚厚的'帽子。我聽到了幾聲叫賣聲，小販站在有霧的大街上等人來買東西。
我喜歡冬天的霧，因為霧就像一層紗一樣潔白朦朧，非常美，你們喜歡嗎？
三年級的作文 篇3
星期天，陽興燦爛、萬里無云，是個出去玩的好時機。
正巧，孫小圣和笨笨熊一起去美麗的'陽光公園玩。在去公園的途中，孫小圣看到了一條清澈的小河，小河中有一塊高高豎起的大石頭。孫小圣迫不及待地跳到了石頭上立刻就做了一個金雞獨立的動作。孫小圣得意洋洋，可是，笨笨熊急忙說：“太危險了，你趕快下來吧。”孫小圣聽了，覺得有道理，就下來了。
到公園門口走進綠樹成陰、百花盛開的陽光公園，就看到了一個涼亭，他們兩人走進涼亭，只見孫小圣縱身一躍，雙腿緊緊夾住柱子，尾巴一卷，之后就從口袋里掏出一支毛筆，在柱子上寫孫小圣到此一游，笨笨熊揮了揮手說：“快下來吧，如果摔下來怎么辦啊？！”
之后，笨笨熊就把孫小圣帶到一片草地上，對孫小圣說：“如里人人都像你，那么公園還會這么美嗎？”孫小圣摸了摸頭，慚愧地說：“對不起。”
三年級的作文 篇4
我是一個胖胖的男生，圓圓的臉上長著一對不算太大的眼睛，還好長了兩道漂亮的眉毛，別人都夸我長的有福相。
我平時喜歡在看書中度過，一有時間，我就直奔書房。《海底世界》《安徒生童話》《一千零一夜》都是我最愛看的。除了看書，我還有很多愛好。打籃球，拼拼圖，畫畫。其中，我最喜歡的一項就是打羽毛球了。
我打羽毛球可是很老練的，記得有一次和媽媽對打，雖然我沒媽媽高，可是我能把球打的'很高很遠，媽媽都接不到。
我還非常喜歡做手工和小實驗，一有時間，就把平時收集的沒用的紙筒，繩子，廢品等，拿來做成玩具。
我平時還是爸爸媽媽的好兒子，經常幫手做家務，表演節目逗他們開心，我也有心煩意亂的時候，這時會對媽媽發發脾氣，但是，事情過后，我又后悔，意識到這樣對媽媽不對，我又會誠懇地向她道歉，再跟她撒撒嬌，媽媽就不跟我計較了。
這就是我，一個聰明，好動，又有思想的男孩子。
三年級的作文 篇5
近幾年來，冬天不下雪了，夏天又熱得要命，這是為什么呢？
原來都是氣候變暖惹的禍。人們的生活水平提高了，但對環境的污染也增大了。比如說汽車的尾氣，就是由二氧化碳等有害物質組成的。而二氧化碳就是全球變暖的`罪魁禍首之一。二氧化碳使臭氧層變厚，陽光照進來就反射不出去了。這樣，地球就越來越暖和了。
地球變暖的危害很大，會讓南北極的冰蓋融化，海平面不斷升高，許多陸地就會被淹沒，許多物種就會滅絕，人類的生存空間就會越來越狹小……
面對這種情況，我們該怎么辦呢？雖然我們不能讓氣候一下子變回以前的樣子，但是我們只要齊心協力，從小事做起，出行時盡量少開私家車，改乘公交車或步行，不要踐踏草坪，不吸煙，不亂砍樹木，那地球就會慢慢降下溫來，我們的生活環境才會越來越好！
三年級的作文 篇6
我喜歡鳥，它們千姿百態，五彩繽紛，它們裝飾著大自然的美。
草原因為百靈鳥嘹亮的歌聲顯得生機勃勃，沉睡的森林在群鳥的啁啾聲中蘇醒；活潑的'山雀來到果園“吱吱喳喳”，果園熱鬧了；城市的公園和花園，就是有幾只嘰嘰喳喳的麻雀，也會顯得活躍起來……
我喜歡鳥，為它悅耳的歌聲吸引。
燕子的歌聲，有輕快流利的調子，有清脆甜美的音樂。有時慢聲低唱，有是喁喁私語，好像說：“借你的屋來往，不吃你米，不吃你粞，只借你屋來往！”
春天的田野里，可以聽到“布——谷——布——谷”清脆的歌聲，這就是杜鵑鳥在催耕：“布谷，快快布谷！”歌聲一起，農民就忙著播種了。
東方剛露出晨光，黃鶯就用婉轉的歌喉把人們從夢中喚醒。它的歌聲輕柔優雅，像一曲今人陶醉的輕音樂。
畫眉鳥的歌聲悅耳動聽，好像在說：“如意，如意。”
水邊蘆葦叢中，有一種黑色的小水鳥，日夜唱著“苦呀，苦呀”的悲歌，誰聽了都會同情它。
我喜歡鳥，為它美麗的羽毛吸引。
黃鸝，全身鮮黃，尾部黃黑相間，背呈橙色，頭冠黃綠色。
鳥兒真的是千奇百怪呀！
三年級的作文 篇7
星期五的下午，我邀請了十位同學來我家玩，媽媽知道了非常高興。可是，就在媽媽給我們買了許多小吃和飲料往家走的路上，不小心摔一跤，把腳扭了。當我看到媽媽一瘸一拐走進家門時，我問媽媽：“媽媽，您的腳怎么了？”媽媽淡淡地一笑，說：“沒事的，你趕快把好吃的紅給你的同學，媽媽給你們做飯去？”
我和同學們在家玩得可開心了！當媽媽還是一瘸一拐地給我們端來豐盛的晚餐時，我們狼吞虎咽地吃了起來，一點也沒注意媽媽的.表情。天黑了，同學們陸陸續續地回家了。
一會兒，爸爸回來了。當看到媽媽的腳時，爸爸吃驚地說：“你的腳怎么弄成這樣了？”這時，我才看到媽媽的腳腫成了鏝頭一樣。我和爸爸急忙把媽媽送到醫院，醫生說媽媽的腳有一塊骨頭錯位了，要休息很長時間才能恢復，我傷心地哭了。爸爸意味深長地說：“孩子，以后要學會關心、照顧媽媽，知道了嗎？”我使勁點了點頭。
這幾天，我悄悄地許了個心愿：愿媽媽的腳快快好起來。
三年級的作文 篇8
“書是人類進步的階梯，”這是高爾基眼中的書，“書猶藥也，善讀之可以醫愚，”這是劉向眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門：書就是一葉舟，載著我在知識的海洋里遨游：書就是一位慈祥的老人，告訴了我們一個個人生的大道理。
在我很小的時候，喜歡聽爸爸媽媽給我講童話故事聽，鼓遇到我喜歡的段落，總是讓他們給我來回講好幾遍。
隨著長大了，自己認的字也多了，我就捧著一本自己喜歡的書京津有味的讀者。有一次，晚上很晚了，媽媽讓我去睡覺，可我還在看一本非常有趣的書，正看到精彩的部分，非常不情愿的上了床，等媽媽回到自己的.屋里時，我就輕手輕腳的偷偷的下了場，拿著書和一個小手電筒鉆進了被窩了，有看了起來。
我的家雖小，但卻擺滿了很多的書，我總能找到一些我喜歡看的書籍，每次我總是急忙打開書，一頁兩頁，像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書來，完全沉浸在課外知識的海洋里，我感到非常的快樂，我喜歡讀書！
三年級的作文 篇9
我有兩條美麗的鰕虎魚，它們是我在公園的河邊捉到的。這兩條鰕虎魚，一條身上有紅色的條紋，而另一條身上卻有黃色的條紋，非常漂亮。因此，我給它們分別取了名字叫：“紅霞”與“黃云”。
有一天，我看見“紅霞”肚子大大的，我問媽媽：“魚魚怎么會肚子大了？”媽媽說：“紅霞快要生魚寶寶了！你要多加照看它們。”我聽了高興地手舞足蹈，跳了起來說：“真的！太好了，又有小魚魚陪我玩啦！”
第二天，我早上特別多喂了一些魚糧給魚兒，便匆匆忙忙地上學去了。下午放學回來的時候，書包都沒放，我便急匆匆跑到魚缸邊，一看小魚，便發現“黃云”動也不動，平躺在水面，沒有了生命的跡象。而大肚的“紅霞”正在傷心的圍在“黃云”身邊久久不愿離去，它不停在“黃云”身邊游來游去，看在自己的好伙伴。我仿佛看見它眼角的淚珠在滾滾的涌出來，似乎在為“黃云”的離世傷心、難過。我趕緊把“黃云”從魚缸里撈出處理掉，但“紅霞”的'眼神仍依依不舍的跟隨伙伴的離開身影不停的閃動，似乎在為自己的伙伴送出最后的祝福。
第三天，一大早我就起床快步走到魚缸前，深怕昨天的悲劇會影響正懷著魚寶寶的“紅霞”，但走近魚缸邊，我驚喜地發現，在“紅霞”身邊已經圍繞著很多活潑的小魚寶寶，它們正歡快地擺動著自己的小尾巴，和魚媽媽盡興的玩耍。昨日的小小悲痛已經被眼前的歡樂氣氛沖淡，小小的魚缸內因為增添了許多新成員而充滿生氣。我帶著愉快和輕松的心情上學去了，一路上我內心里籌劃著以后要怎樣好好的照顧這群小魚寶寶，讓它們在魚媽媽“紅霞”的關愛下，健康快樂的成長。
鰕虎魚媽媽“紅霞”是堅強的，她用眼淚快速的洗刷掉悲痛與不快，勇敢的擔負起養育照顧魚寶寶快樂成長的責任，讓它們在幸福與關愛之中快樂的成長。
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