(通用)三年級(jí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
美麗的麗景花城小區(qū)里有我的家。小區(qū)里，一條小溪蜿蜒流過，水邊有三兩間涼亭，水面上有一座座假山，假山上有水流出，像瀑布一樣瀉下來。讓你不由得想到李白的詩句
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
春天，萬物蘇醒，小溪里，小蝌蚪游了出來。我和好朋友相約去捉蝌蚪。我們有的'拿網(wǎng)子，有的拿水桶，還有的拿瓶子。忙碌了一下午，我們捉到了許許多多的蝌蚪。結(jié)果，我們又樂呵呵地把它們放回了小溪。
夏天來了，小溪里的小蝌蚪不見了。哦！原來它們變成了小青蛙去幫農(nóng)民伯伯捉害蟲了。夜暮降臨，小青蛙們“呱呱呱”的叫聲此起彼伏，就像在開演唱會(huì)，熱鬧極了！
秋天，小溪邊，大樹的葉子一片一片的飄落下來，鋪成了一張張軟綿綿的地毯。小溪變干了，大家一起來捉小魚，把它們送回到小河里去。
冬天，大樹變成了“光桿司令”，樹枝上一片樹葉也沒有了。但它們?nèi)匀幌駪?zhàn)士一般昂首挺胸的站在寒風(fēng)中，保衛(wèi)著我們的家園。
我愛我美麗的家——麗景花城。
三年級(jí)的作文 篇2
馬上要過年了，我們要完成一項(xiàng)“重要節(jié)目”——去大潤發(fā)買年貨。
一進(jìn)大潤發(fā)我就直奔二樓，一個(gè)魚躍式跳到一輛購物車邊，推起來直向里面“進(jìn)攻”，先來到水果區(qū)挑了兩個(gè)又大又圓的西瓜，母親想給爺爺也買兩個(gè)，便又挑了兩個(gè)熟透樂的西瓜。
這時(shí)父親和母親吵了起來，原來是母親要買巧克力，一盒長條的，父親要買散裝的。母親拿出手機(jī)一算，說：“長條的劃算，就買這個(gè)。”父親說：“小的一口一個(gè)，大的一下子吃不了，時(shí)間長了會(huì)壞掉，這不是浪費(fèi)嗎？”我不想加入他們的“口水仗”，就想先躲起來，可還是逃不過父親的“火眼金睛”，我不得不想，覺得父親說得有理，便支持父親，于是便買了小的那一種。
接著，來到酸奶去，母親看到第二件只有半價(jià)，便急忙拿了兩盒，又看見那個(gè)好，便來來回回跑了好幾次，拿了好幾種，這時(shí)購物車上的東西已經(jīng)堆得像小山，跟我差不多高了。父親看了母親拿得酸奶幾乎都“不合格”——都快到保質(zhì)期了，父親挑了幾種既好又劃算的。
然后，走向零食區(qū)，母親拾起瓜子、開心果、牛肉干……直往購物車?yán)锶樱液透赣H小計(jì)了一下，這數(shù)字不聽不知道，一聽嚇一跳，已經(jīng)五百多元了，更何況還有酒沒買呢。不過我看見我最愛的滿口脆，把有了幾百元的事拋到九霄云外去了，又買了許多薯片、干脆面、滿口脆……
又來到酒區(qū)，買了杏花村，西鳳買一送一的酒，又為公公，婆婆買了兩瓶黃金酒。
最后來到收銀臺(tái)，錢的`數(shù)字我估計(jì)破了全家一次性花錢的最高記錄了——一千二百三十八元，父親的一張兩千元的購物卡也只剩下幾百元了。
我想：我們花了這么多的錢，肯定可以過一個(gè)平平安安的好年。然后，我們擰著大包小包，打了一輛出租車滿載而歸了。
三年級(jí)的作文 篇3
今天晚上，媽媽建議我試著下廚，我爽快地答應(yīng)了。菜的品種很簡單：就是西紅柿炒雞蛋和辣椒土豆絲。媽媽把大部分的原料和調(diào)料都準(zhǔn)備好了，我只是負(fù)責(zé)炒菜和打雞蛋。
第一個(gè)雞蛋打得完好無損，可是打到第二個(gè)時(shí)，估計(jì)是敲得太重，裂縫太大，流出了一些蛋清，我急忙把蛋放到碗口邊，輕輕一扒，蛋就掉下來了，幸虧我手快，要不然就泡湯了；然后我就用筷子快速地?cái)嚢瑁钡桨训耙簲嚢杈鶆颍虺雠菽瓉恚虻暗墓ぷ骶徒Y(jié)束了。
開始炒菜了，我先做西紅柿炒蛋。先把鍋燒干，接著倒入適量的油，等油燒熟后，放入蛋液，煎一活兒，再反過來煎一活兒，再在鍋里切成一小塊一小塊的`，盛起來放在旁邊；緊接著再倒油，等油熟后倒入西紅柿，煮一會(huì)兒，倒入蛋塊，再放些鹽，加一點(diǎn)水，蓋上蓋子燜一會(huì)，最后盛起。
用同樣的方法，我試著炒第二道菜。嘗后，媽媽對(duì)我做的菜連連稱贊，我的心里也美滋滋的。
三年級(jí)的作文 篇4
我的外婆是我們家最和藹可親的人，也是最慈祥的人。
她長著一張瓜子臉，看上去瘦瘦的。那一頭白白的短發(fā)不仔細(xì)看，還看不出有黑發(fā)呢！這可是把我和表姐帶大勞累而變成的，真希望有一種白發(fā)變黑發(fā)的藥水 呀。我外婆的眼睛看東西有一些模糊，有時(shí)還要戴眼鏡，還有時(shí)會(huì)發(fā)出一種慈祥的光。她的'嘴不和成年人和未成年人的嘴一樣濕潤、有水分，而是干燥、粗糙、沒水 分。可是牙一顆都沒掉過。她臉上的皺紋隨著歲月的流逝，越來越多，現(xiàn)在都成“皺紋的海洋”了，可是她還在日夜的操勞著。
外婆最疼我了，從小到大都是她把我拉扯大的。上了小學(xué)以后我到外婆家，外婆對(duì)我說：“吃個(gè)蘋果吧！”說著便拿了個(gè)洗過的蘋果給我吃，吃蘋果的時(shí)候雖 然一口咬下去很冷，但是我感覺到了一種溫馨。一有好東西吃，她先藏好，不肯吃一口，等我回來就拿出來給我吃，我讓她吃一口，可外婆笑了笑說：“我不餓，你 吃吧。”
我的外婆永遠(yuǎn)是一個(gè)勤勞、善良、生活樸素的人。
三年級(jí)的作文 篇5
星期天，汽車王國傳播著一則重大的新聞，將舉行全國性本領(lǐng)比賽。每時(shí)每刻，人們都在興高采烈地討論這件事情。
小轎車自豪地說：“我們家族的本領(lǐng)最大，跑得最快。無論人類去哪兒都需要我們。離開我們，他們寸步難行。我們高效率的工作，常常受到人類的表揚(yáng)。”
“但你們需要的費(fèi)用大，購買成本高．”公交車爭著說，“別看我們個(gè)頭大，我們平時(shí)開支比你們少。而且我們專門為人類提供服務(wù)。每天，我們可以為人們按時(shí)上學(xué)、上班提供保障。老爺爺、老奶奶經(jīng)常帶著孫子、孫女上超市和菜場。他們覺得乘坐我們車空間大，很少暈車。”
這時(shí)，平時(shí)慢吞吞的大貨車也迫不及待地喊起來：“我雖然沒有你們長得漂亮，也沒有運(yùn)輸人類的本領(lǐng)。但人類需要的日常用品及其它生活用品、辦公用品等都必須是我們貨車族來幫忙。離開我們，人類的生活就變成一團(tuán)麻繩。”
“別說了，別說了。雖然你們擁有高貴的血統(tǒng)，但你們都沒有我動(dòng)作靈活。”電動(dòng)汽車不甘示弱、得意洋洋地說。
“你們長得又丑，又污染空氣。”“我對(duì)環(huán)境無污染，又不造成噪音.”“你們壓壞了多少座橋，撞傷多少個(gè)人。”
各種車輛吵在一起，誰也不愿落后，“勇掙第一”。個(gè)個(gè)面紅耳、赤滿頭大汗。他們從室內(nèi)吵到室外，從小區(qū)爭到馬路上，甚至大打出手。場面不堪入目，讓人看了心驚膽寒。這時(shí)，大路爺爺說話了：“每種車輛都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。你們拿自己的長處跟別人的'短處比，怎么行呢？應(yīng)該找出自己的短處，看到自己的弱點(diǎn)，更好地為別人服務(wù)。這才是真正的本領(lǐng)。”
聽了大路爺爺?shù)脑挘鞣N車子都慚愧地低下了頭。
三年級(jí)的作文 篇6
霧里看花，水中望月，朦朧迷人，源于距離產(chǎn)生美。當(dāng)老師的特別是班主任老師，隔幾天或一段時(shí)間不見學(xué)生，便會(huì)想念起他們的好了。覺得孩子們個(gè)個(gè)都那么純潔可愛，個(gè)個(gè)都那么懂事，象小天使小精靈。
可是好景不長，生活中更多的是平淡。班額大，課時(shí)多，學(xué)生難管難教，繁重的作業(yè)批改，瑣碎的班級(jí)事務(wù)，還有許多學(xué)校臨時(shí)性工作，縱有分身術(shù)也難以應(yīng)對(duì)自如。教師的神經(jīng)整天繃得緊緊的。于是，職業(yè)倦怠出現(xiàn)了。 經(jīng)常發(fā)牢騷，教育學(xué)生失去了耐心，鬧得自己情緒也不佳。靜下心來細(xì)想，人的一生要追求質(zhì)量，日復(fù)一日，年復(fù)一年如此度過那還了得！既然改變不了現(xiàn)實(shí)，改變不了工作，那就只能改變自己。既然選擇了教師這一職業(yè)，選擇了班主任，那就必須把它做好！在工作實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在工作中享受生活的愉悅，在工作中擷取人生的珍寶。
一個(gè)美麗的教師，既要有外在的美，更要有心境美、情緒美。這種美應(yīng)當(dāng)是教師職業(yè)價(jià)值生命價(jià)值的統(tǒng)一。職業(yè)快樂，成功，有品位，生命才會(huì)快樂，成功，有品位。是的，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)，以人為本的新世紀(jì)，教師絕不僅僅是園丁，她面對(duì)的是活生生的人。育人不是施肥、除草、修剪、去蟲的一廂情愿；教師絕不是蠟燭，她不是簡單的照亮與毀滅，在成就學(xué)生的同時(shí)也要成就自己；教師絕不是春蠶，她永遠(yuǎn)也不要絲盡，不能絲盡，她必須越活越滋潤，越活越光亮。新世紀(jì)的'教師需要一顆紅心，但不需要你獻(xiàn)身，教師不是奉獻(xiàn)甚至犧牲的代名詞。不需要你一味奉獻(xiàn)，但你必須拿出業(yè)績來！教師需要勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，但更需要智慧、需要思想，需要?jiǎng)?chuàng)造。智慧、思想、創(chuàng)造來自書香。實(shí)踐充分證明，優(yōu)秀教師的成功之路無一不是用書籍鋪就。我想，“最是書香能致遠(yuǎn)”。讀自己喜歡的報(bào)刊雜志可以調(diào)節(jié)心情；讀史書可以讓我們茅塞頓開豁然開朗；讀名家的書籍可以讓我們找到捷徑，少走彎路，讀身邊的同事，能讓你快速進(jìn)步……
教師快樂的心境，良好的情緒潛移默化，甚至立竿見影地影響著學(xué)生的向上心態(tài)和樂觀情緒。情緒狀態(tài)強(qiáng)烈地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)建構(gòu)，影響著學(xué)生的記憶，影響著學(xué)生的注意，影響著學(xué)生的思維和想象。教學(xué)中，稍不留神，我們的教鞭會(huì)充滿威脅；我們的目光會(huì)充滿不屑；我們的表情會(huì)充滿輕蔑；我們的舉止會(huì)充滿敵視；我的言語會(huì)傷及心靈。教育的任意疏忽和敗筆，都足以釀致學(xué)生心扉緊閉。教育要么變得面目可猙，要么變得無能無力。
我們要做一個(gè)快樂的教師，幸福的教師！要尋找做教師的幸福感。其實(shí)我們天天與天真爛漫的孩子生活在一起，這種心靈與心靈碰撞的工作雖然有特殊的艱辛，但它的幸福和快樂卻又是其他工作所無法比擬的。“看小學(xué)生天天生長大來，從沒有知識(shí)，變?yōu)橛兄R(shí)，如同一顆種子的有萌芽而生枝葉，而看他開花，看他成熟，這里有極大的快樂（陶行知語）”。一個(gè)教師對(duì)教育工作的意義、價(jià)值、以及教育行為責(zé)任的認(rèn)識(shí)程度，決定了一個(gè)教師的職業(yè)幸福指數(shù)，決定了他對(duì)提高自己專業(yè)技術(shù)水平渴望程度和動(dòng)力的持久性，決定了他面對(duì)學(xué)生時(shí)的愛心程度。
老師們，每一不快都足以泯滅你的激情，侵蝕你才智，拂去你的心境。”面對(duì)不快，如果總是埋怨，發(fā)牢騷，那么這種情緒就會(huì)像一條毒蛇無情地吞噬著你的一切，讓你永遠(yuǎn)也走不出幽暗。
老師們，當(dāng)我們面對(duì)激憤，面對(duì)情緒幾乎無法自控，面對(duì)理智即將喪失時(shí)，請(qǐng)謹(jǐn)記：怒傷肝，悲傷肺，恐傷腎，思傷脾，喜傷心。優(yōu)秀的心態(tài)良好的教師總是善于駕馭自己的情緒。當(dāng)右腳踏進(jìn)教室，一切不良情緒已留在了左腳；當(dāng)左腳踏進(jìn)家門，一切糟糕的心境又都留在了右腳。
心境良好的教師，應(yīng)當(dāng)心懷感激，感激社會(huì)，感激自然，感激學(xué)校，感激事業(yè)，感激同伴，感激學(xué)生。因?yàn)橛兴麄儯艠?gòu)就了自己，成就了自己。應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)贊賞， “送人玫瑰，手留余香”，贊賞是情緒的良方，是你的快樂之本，我的快樂之源。讓我們心存不盡感激，口吐美麗贊賞，臉帶真誠微笑，胸懷無窮快樂，以己之樂，樂人之樂，做一個(gè)心境、情緒俱佳的教師。
三年級(jí)的作文 篇7
我的.相片是我在暑假里，我和媽媽、二姨媽、兩個(gè)哥哥和妹妹一起去沙坪壩參觀三峽廣場。媽媽說：“我們沒帶相機(jī)，去租一個(gè)吧！”我們答應(yīng)了，我們就一起去租相機(jī)。
我們先去參觀三峽廣場，三峽廣場有山、有水、有橋好熱鬧。我們到橋上照相，橋上有好多人。噴泉隨著音樂的聲音一高一低一左一右。我們就開始照相，我們主要照噴泉。我就急忙跑到欄桿旁，媽媽就給我照相，哥哥就在旁邊逗我笑。我笑得眼睛都瞇成了一條線，媽媽說：“注意了，水要噴出來了，自然一點(diǎn)。”媽媽在我不注意時(shí)，就給我照了。我們又去了別的地方去照相，照了許多相片，相片洗出來后，我最喜歡這張相片。相片上有高樓、樹、噴泉、水、還有欄桿，三峽廣場真漂亮，我笑得好開心！
我沒有去過三峽，我還是期望媽媽總有一天會(huì)帶我去三峽看一看，同這個(gè)三峽比一比有哪點(diǎn)不同。我熱愛三峽，我一定好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國作貢獻(xiàn)。
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