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三年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-12-02 09:04:16 三年級(jí) 我要投稿
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三年級(jí)的作文300字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的三年級(jí)的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文300字

三年級(jí)的作文300字 篇1

  今天是星期天,我一起床就讓媽媽給我煎雞蛋,媽媽說:“你已經(jīng)十歲了,該自己做飯了!睕]辦法,只好自己做了。

  我先拿來兩個(gè)雞蛋,把油倒進(jìn)鍋里,我正準(zhǔn)備把兩個(gè)雞蛋都打進(jìn)去,可心想:萬一這兩個(gè)雞蛋炒壞了,不就浪費(fèi)了兩個(gè)蛋嗎?于是我拿了一個(gè)雞蛋,我還沒回過神來,鍋里的油已經(jīng)開了。我急忙把雞蛋打進(jìn)去。我是個(gè)急性子,沒等它凝固,我就拿鏟子,鏟了起來,這么軟的雞蛋怎么經(jīng)得起我這樣折騰,煎雞蛋成了炒收花。我的.心一下從頭涼到腳!笆×恕保姨澪疫準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋,我鼓起勇氣再來一次,油熱了,我再一次把雞蛋打進(jìn)去。這次我小心翼翼地,嚴(yán)格按照程序操作,加點(diǎn)鹽,油不濺了;把火關(guān)小一點(diǎn)雞蛋就不糊了,看著蛋青漸漸地由青變白,蛋黃也慢慢凝固起來,我這才拿起鏟子把雞蛋翻了個(gè)身,不一會(huì)兒一股雞蛋的香味撲鼻而來,我把火先關(guān)了,再把雞蛋鏟進(jìn)盤子里,放在桌子上,看著一個(gè)成功的雞蛋,一個(gè)失敗的雞蛋,我開心地笑了。

  雞蛋是香的,成功是甜的,悟出的道理是耐人尋味的。失敗永遠(yuǎn)是成功之母。

三年級(jí)的作文300字 篇2

  在我家,有一只“多面”小烏龜。

  它平常喜歡吃豬的瘦肉。我打開盒蓋,把豬肉扔進(jìn)去,如果你在邊上看,它還不吃呢。要等你走了以后,它才敢放心的吃?磥恚觚斦娴.很膽小呀!

  有一次,它成功“越獄”了。我立即呼喚家人,開動(dòng)“全家大動(dòng)員”,經(jīng)過三十分鐘的努力,我們終于找到了安然無恙的小烏龜。據(jù)我推測(cè),小烏龜是“爬墻”到頂端,然后用頭頂開盒蓋才越獄成功的。它這次成功有兩大關(guān)鍵因素:一、盒壁很矮;二、盒蓋狠輕?磥,小烏龜也很調(diào)皮。

  最明顯的,當(dāng)然是他“熱愛運(yùn)動(dòng)”方面了。你平常經(jīng)常會(huì)聽到“咚咚咚”的敲擊聲,你一定會(huì)問我這是什么聲音,我會(huì)告訴你,這是小烏龜在“運(yùn)動(dòng)”。你仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)它似乎很想爬出去。其實(shí),它在健身呢。

  這就是我們家的多面小烏龜。它是不是很可愛呢?

三年級(jí)的作文300字 篇3

  我的家鄉(xiāng)在重慶萬洲,它是個(gè)美麗的地方。萬洲特產(chǎn)豐富,聚寶藏珍。特別是萬洲的`奉節(jié)臍橙、梁平柚子、開縣錦橙等久享盛譽(yù),聞名遐邇,其中我最愛吃錦橙了。

  以前萬洲道路狹窄,交通非常不方便,沒有火車,沒有飛機(jī),但是現(xiàn)在的萬洲市四通八達(dá),高速公路已全線通車,萬洲港口是長(zhǎng)江十大優(yōu)良港口之一,萬噸巨輪比比皆是,空中航線也已開通,直接飛往北京、上海已不是難事,聽說火車也將在11月1日正式開通。

  萬洲山奇水秀,名勝古跡重多。世界著名的長(zhǎng)江三峽,是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景區(qū),其中稱為天下雄關(guān)的瞿塘峽,長(zhǎng)江畫廊巫峽均在市內(nèi),集自然景觀,人文景觀一體的大寧河小三峽、馬渡河小小三峽更是山奇雄、峰奇秀、水奇清、灘奇險(xiǎn)。著名的雙溪洞、鹽景溝龍洞、仙女洞、觀音洞等自然溶洞、石乳石筍、瀑布飛泉,千姿百態(tài)。

  看!我的家鄉(xiāng)多美呀!我愛我的家鄉(xiāng)!

三年級(jí)的作文300字 篇4

  今天,范老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩塊餅干。一塊餅干是方型的,上面有一個(gè)個(gè)小孔,散發(fā)著一股蔥香。另一塊是圓形的餅干,中間有萬年青的圖案,邊上印著一圈波浪,散發(fā)著一股濃濃的奶油味。

  范老師拿起一塊方型的餅干,慢慢地一小口一小口地咬著餅干,過了一會(huì)兒,這塊方型的餅干就變成了一座尖尖的“埃菲爾鐵塔”。我也學(xué)著老師的.樣子,想咬一個(gè)“Z”字。把方型餅干一小口一小口地咬著,很快“Z”字快完成了。只聽“咔嚓”一聲,“Z”字上面的一橫斷了,這可怎么辦呢?正在這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),繼續(xù)啃,把餅干啃成了一條土黃色的小裙子。我想把第二塊餅干做成小熊的頭。我小心翼翼地咬著,不一會(huì)兒,小熊的頭就完成了。

  我把這兩個(gè)圖案和王雨霏的蝴蝶結(jié)拼起來,就變成了戴蝴蝶結(jié)穿裙子的小熊。哈哈,我為自己的獨(dú)特創(chuàng)意而暗暗高興。

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