小學三年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學三年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
你認識我們班的朱亞琪嗎？他可是個有意思的同學。
他是個“搗蛋鬼”。有一次，我們練習跳長繩的時候，朱亞琪向我們沖過來說：“讓我跳一下！”我們說：“不可以。”朱亞琪又說：“你們不讓我跳，我偏要跳。”朱亞琪不管三七二十一，鉆進來就跳。他一邊扭屁股，一邊做鬼臉，逗得我們哭笑不得。我們說：“你還跳，我們就告訴老師去。”他絲毫沒有收斂，還沖我們扮扮鬼臉說：“告就告，我才不怕呢！”我們真拿他沒辦法。
朱亞琪也是個“小書迷”。上課了，我們都去上體育課了，可是沒有看見朱亞琪的'蹤影。老師要我去找，我左找右找，可是就是沒看到他的蹤影。我突然想到：朱亞琪不是很喜歡看書嗎？有可能在圖書室。我奔向圖書室，他果然在那里，正津津有味地看書呢！我連忙喊：“朱亞琪，上課了。”朱亞琪慢慢地抬起頭來說：“怎么了？”我回答說：“上課了！”他才愛不釋手地放下了書。
小學三年級的作文 篇2
下雪了,我們怎能不高興?白色,給我們帶來了幸福、快樂!
星期四,大雪紛飛,樹木披上了銀裝,笑瞇瞇地向人們招手。大地鋪上了白毯,白白軟軟,讓人心底歡暢。地上,小朋友們堆的雪人一大片,有的戴著紅領巾、有的穿著黃衣服、有的套上了藍外褂、有的`頂著黑帽子。天上的雪花隨風飄動,組成一幅幅美麗的圖案,那些圖畫就是大自然的杰作。
操場上有許許多多的小朋友,一個個玩得高高興興,他們有的堆雪人、有的打雪仗,他們面帶笑容,寒風也在為他們鼓掌。
屋里雪風吹過,凍得人們神清氣爽,孩子們抓起帶來的雪,堆成一座座雪堡,雪堡閃著寒光,給孩子們帶來光亮。
一座座雪堡、一個個雪人、一幅幅美麗的圖畫、一個又一個溫暖的微笑......。雪,給我們帶來了白色的歡樂。
媽媽的話:
周四,我們這里下了一場大雪,周五學校放假,女兒寫了這篇雪景日記。下班回來,看到題目,感到有些驚訝:女兒竟然想出了這么一個別出心裁的題目。再看下去,心里有掩不住的驚喜,女兒的這篇小文,雖然少了些細節描寫,但是立意較新,每字每句都透著雪帶來的喜悅。這篇小文由外及內,抓住了小朋友們玩雪的快樂心情,由一個個表象再加上適當的想象,突出了主題,儼然一篇小小的散文詩。棒!
小學三年級的作文 篇3
星期天的晚上，我和爸爸媽媽還有爸爸的好朋友們去了機場路吃晚飯。
我的好朋友——梁欣怡也和我們一起去吃飯。在路上，我興奮地問媽媽：“媽媽，我們這次去吃飯的地方叫什么名字啊？”“啞巴兔！”媽媽說。我們聽完以后，哈哈大笑：“啞巴兔？？啞巴兔哈哈哈！！為什么不叫聰明兔？也不叫小笨兔呢？偏偏要叫啞巴兔？！“我語無倫次地說。終于到了吃飯的地方，我一看，呵！還真的叫啞巴兔哩！我忍了好久才忍住我的笑聲。我心里在想：啞巴兔這個地名真有趣！“啞巴兔，我來了！”我一邊自言自語，一邊像箭一般地沖到了座位上！哇！香噴噴的兔肉味直沖我的鼻子！仿佛我的衣服上也已經有一股誘人的辣椒味兒了！濃濃的'香味饞得我口水直流，我吞了吞口水，深深地吸了一口撲鼻而來的香味，閉上眼睛陶醉了，仿佛我的嘴巴里已經吃到了白白的饅頭和辣辣的兔腦袋，它們已經主動地送上門兒來了，我不由自主地張開嘴巴砸吧著......可是，就在這個時候，梁欣怡拍了我一下，我這才如夢初醒！嘿嘿！小饞貓就是我也！我想：管它那麼多，反正我餓了，開戰！！于是，我津津有味地吃了起來...........
今晚我們吃得好開心！
啞巴兔真好吃！
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