三年級學生的作文(通用)
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級學生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級學生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在金水閘，金水閘是個美麗的地方。我喜歡在這里玩耍、學習。
我的家在釣魚嘴路30號。這里環(huán)境清新、干凈、整潔。我家門前有一棵橘子樹，現(xiàn)在已經(jīng)長成了大青橘，秋天就成熟了。
家鄉(xiāng)有一座山，叫貓子山。以前貓子山是個采石場。我們有一次去貓子山玩，發(fā)現(xiàn)上面還有個小樹林，我們看見了山上有很多碎石。一不小心，我就摔了一跤，把手摔流血了，倘若再摔重些腿都會摔流血的。
家鄉(xiāng)還有一個湖，叫后湖。后湖里面的草很多，許多小蝦在下面，可能還有皮皮蝦，還有草魚，應該沒有烏龜?shù)模蝗痪蜎]有魚了。
我上的學校是金水閘小學，就在釣魚嘴路上。學校的院墻很漂亮，都是動物的圖案。幼兒園的墻壁上是小朋友的手工作品，也很漂亮。
金水閘街上，有一家大型超市，叫和潤家超市。生意很火，里面有賣電器的，賣生活用品的，賣零食的'，賣菜的……
這就是我的家鄉(xiāng)，有山，有湖，有學校，有超市。我喜歡我的家鄉(xiāng)！
三年級學生的作文 篇2
我的弟弟出生快有五個月了，他非常討人“厭”。下面我來說說吧。
有一次，我在彈琴的時候，媽媽抱著弟弟走過來看看我有沒有偷懶。突然弟弟哭了，媽媽說，他可能肚子餓了，叫我抱著，她去泡奶。在媽媽泡奶的時候，弟弟突然把大便拉在了我的手上，我連忙大喊起來：“媽媽，快來，弟弟解大便了。”媽媽趕緊過來抱了回去。我看看手上的大便，怎么辦呢？哎，去洗吧。我一邊洗，一邊想：你這“小東西”，我再也不抱你了。可是，我剛洗完回到自己的房間，媽媽又叫我去抱弟弟。
“剛才我已經(jīng)被他的大便弄得臭臭的`了，我不抱了。”我生氣地說，“以后再也不抱了”。
“不會了，不會了。”媽媽連忙說，“他已經(jīng)拉完了”。
我想了想：他已經(jīng)拉完了應該不會再拉了。
“那好吧。”我無可奈何地說。
沒過幾分鐘，突然我的腿上傳來一股熱氣，一摸，濕的，不好，是小便！我不禁大叫起來：“弟弟解小便了！”我立刻把弟弟給了媽媽，再看弟弟，他卻沖著我笑呢！這下可把我惹火了，我狠狠地“瞪”了他一眼。
這就是我的弟弟，令人“討厭”又喜愛的弟弟。
三年級學生的作文 篇3
我輕輕說聲“開。”“咣！”我的物理實驗室大門自動為我打開了。我給門前兩棵松樹苗一個月一度的小禮物——快速成長植物型水。半晌，它們和我長得一樣高了，我滿意地點點頭。向秘書那兒走去，問道：“在水里種的樹還可以嗎？”“好的，好的。一切按照博士您的要求做的。”秘書一邊看著電腦上的數(shù)據(jù)，一邊彬彬有理的對我說。我轉(zhuǎn)過身，按下了一個紅色的按鈕，“唰，”我立刻不見了蹤影。一會兒我又從一個門里邊出來了。原來，我是去拿現(xiàn)在已經(jīng)絕種的植物了。我又走到了一條淡藍色的小路里，哦！好多小魚和珊湖，小海豚也在水里自由自在的和小彩魚一塊兒玩捉迷藏呢！我不緊不慢地走著，順便給了喂養(yǎng)師一包有機的天然飼料。我在這里是研究怎么讓快要滅絕和已經(jīng)滅絕的植物和動物能在現(xiàn)在的這么惡劣環(huán)境中正常的一直繁殖下去，不被滅絕。
這就是末來的我。
那它們不都掉在人們頭上了嗎？我爺爺來的`時候，爸爸媽媽特地給我換了一張架子床，上面窄下面寬，爺爺睡在上面，我睡在下面，爺爺走后，下面就是我的天地了。它體態(tài)憨厚、肥碩可愛，黑白相間的皮毛令人產(chǎn)生無限遐想。我印象最深刻的是兩個評彈演員在戲園里演出，吳儂軟語，現(xiàn)在想起杜甫的“大珠小珠落玉盤”的詩句來，真是貼切得很?
三年級學生的作文 篇4
汽車的尾氣是二氧化碳，陽光的照射下形成了光化學煙霧，對人類造成了危害，二氧化硫和二氧化氮造成了酸雨，酸雨可以破壞環(huán)境，人們稱他為環(huán)境殺手一眨眼我變成了發(fā)明家，我發(fā)明了未來的汽車，未來的汽車可沒有這種壞習慣，不信你就來瞧一瞧。
3000年的未來汽車可以不要汽油，只要空氣中含有較多的二氧化碳就可以開動，并且排除來的確實氧氣，我們先按紅色按鈕。就可以自動開車，就不會擔心自己駕駛不好了。按綠色按鈕，想變大就變大，想變小就變小，像孫悟空的金箍棒一樣。就不用擔心汽車被盜了。按下黃色按鈕，旁邊便出現(xiàn)一個機器人幫你開車，車上便出現(xiàn)食物給你補充體力，按下藍色按鈕，汽車上的`輪子立刻變成火箭筒，并且迅速到達目的地，其速度不可想象，最適合旅游了。紫色按鈕可以預防車子掉，如果汽車一掉便會發(fā)出響聲，這樣汽車就不會掉了，最神的地方就是黃色按鈕呢！
這就是我的發(fā)明，怎么樣，神奇吧。
三年級學生的作文 篇5
媽媽，謝謝你多年一直陪著我，一直關心著我，謝謝你！
有一次我放學了，忽然下起了大雨，我躲在樓底下，正想著怎么回去。突然，有一個熟悉的身影向我走來，我一看，怎么會是媽媽，她不是上班嗎？她問我：“你有沒有淋濕？”說著，她用她的衣服把我裹住，打傘的時候，她把傘一直往我這邊打，雨水卻打濕了她的衣服，媽媽的愛就像一把大大的雨傘，一直為我打著。
還有一次，我回家的時候把語文書給丟了，回家寫作業(yè)的時候，我錯了好多，媽媽說：“你怎么寫的？再寫成這樣我給你撕了”。我回到了房間看書，我出來的`時候，媽媽不見了，那時正在下雨，媽媽回來的時候，全身都淋濕了。原來，媽媽去了書店，給我重新買了一本語文書。媽媽的愛，就像一個萬能的人一樣，只要你需要什么，她都會給你的。
有一次，我學自行車，騎的時候快摔倒了，這時候，媽媽護著我，自己卻摔倒了，媽媽的愛就像一個保護著我們的神一樣，只要我們有危險，她都會保護我們。
媽媽，謝謝你多年的陪伴，謝謝你。
三年級學生的作文 篇6
今天，陽光明媚，鳥語花香，是個出行的好日子。
天剛蒙蒙亮時，我起床去衛(wèi)生間，便聽到了小鳥的叫聲，它們好像為今天的天氣開聯(lián)歡會呢！我趴到陽臺上隨眼一看，原來，在我們睡覺時，那些工人們正在干活呢，仔細一看，整個院子里好像就那些工人們起得早哦！
一般，我有個習慣，周六、周日早上早起來了，就睡不著了，周一至周五，只要是上學時間 ，我就算是三點起來，也照樣能睡著。但今天卻不一樣，我可能太累了，居然一躺下，在小鳥的悅耳的叫聲里，睡著了……
“揚揚，起來了，”媽媽說：“起來了！我們今天要去公園玩！”我一聽到‘玩’字，也不賴床了，立馬穿好衣服，吃完面條，媽媽帶著我去了火炬公園。
公園里，有放風箏的小孩，也有在跑的小孩，也有穿背帶褲的小孩，跟著家長學走路的小孩，也有坐在嬰兒推車里的小孩……那邊個學走路的小孩，跟著家長走，一步也不離開自己的家長，摔倒了，拍拍衣服上的灰塵，繼續(xù)跟著家長。就在我的正前方，有一個放風箏的小女孩，她的`爸爸教他放風箏，她聚精會神的聽著，她的爸爸講完了，小女孩立刻就開始放風箏：“飛呀，飛呀，我的風箏飛起來啦！”其實，小女孩放風箏一開始放的還不錯，但到最后，風箏都拖到地上了，她還在跑，還在喊，依然不知道她的風箏飛不起來了，直到她的爸爸在喊第二次的時候，小女孩才知道已經(jīng)被拖在了地上。連我都被眼前的這個可愛的小女孩逗樂了。
公園里也有許多漂亮的花：迎春花、桃花，還有一些我不知名的花。
媽媽和我說，該走了，該回家了，我走的時候，我回頭了，映入我眼中的一幅幅景色，這，就是——春天的美麗！
三年級學生的作文 篇7
小朋友們，你們的元旦過得快樂嗎？我來告訴你們，我這個元旦過得非常快樂！
元旦的前一天，在長春的姐姐和弟弟來到了我家，我們一起做游戲，別提有多高興了！
元旦到了，我們早上穿著媽媽給我們買的新衣服，洗完臉，梳完頭，就開始吃熱乎乎的早餐了！
到了晚上，爸爸帶我和姐姐還有弟弟出去放煙花！
回到家里，正好趕上了元旦晚會，奶奶和爸爸一邊包餃子一邊看春節(jié)晚會。
大約11點鐘，我們就開始吃餃子了，我吃了一個又一個當我吃到第五個的時候，我的牙被硌了一下，我把那個東西拿出來一看，原來是一個五角錢的.小硬幣，奶奶高興地說：“松赫啊，你今年一定有好運啊！”我笑的從座位上蹦了起來“耶——我有好運氣嘍！”
小朋友們，你們說這個元旦我過得快不快樂呢？
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