三年級敘事作文

時間：2023-12-01 12:56:38 三年級我要投稿

實用的三年級敘事作文[共9篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的三年級敘事作文[共9篇]

三年級敘事作文篇1

　　從小到大，我一直在不斷地學習中長大，有很多本領我已經忘記是怎樣學會的，但是，學自行車卻讓我記憶猶新。

　　那年夏天，我看到有許多小孩騎著自行車在大街小巷里自由的穿梭，我羨慕極了。從那天晚上開始，我心里有了想學自行車的決定。

　　說做就做，第二天一早，我推起自行車興沖沖地來到花園，在我騎上車前，心想：等我騎上去以后會不會跌倒啊！會不會東倒西歪呢？就這樣，我帶著一絲憂慮上了車。

　　上了車之后的我開始緊張起來，果然，才騎了幾秒，真像我預料一樣，摔了個四腳朝天！結果剛好被旁邊的一位正騎著自行車的哥哥看見了，邊看邊帶著嘲笑的.語氣說：”嘻嘻，這么大的女孩還不會騎自行車！太可笑了！“我爬起來，垂頭喪氣地回家了。

　　第二天，我又信心十足地來到花園繼續練習，可萬萬沒想到，這次又摔了個四腳朝天！逗得別人哈哈大笑,我又羞又氣地回了家······

　　第三天，我繼續練......

　　如今，我不再羨慕那些孩子，因為我已經可以可以和那些小孩一起自由穿梭在大街小巷里了！古語說得好——”功夫不負有心人“！我相信大家都能做到的！

三年級敘事作文篇2

　　找回“臉”

　　好像把它丟在了春天的柔風里，讓它肆意萌發；好像丟在了夏日的驕陽下，待它無忌燦爛；好像丟在了秋水的湖面上，使它狂妄靜羌；好像丟在了冬雪的蒼穹中，望它悠然飄落……

　　“我把它丟在哪兒了？”我想道，“‘臉’很重要嗎，也許是層散發著霉味的皮罷了�！庇谑�，我不再顧及被丟掉的不完美的“臉”，而是拿起鏤刻好的華美之“臉”，繼續向前走。為了這脆弱的“臉”，冰涼的匕首漸漸有了我心的溫暖與別人鮮血血祭的锃亮。

　　人們好像更喜歡我這張華美的“臉”呢。當人們充滿羨慕地贊賞它的時候，我妄想露出感謝，哪怕一絲興奮，可是，取而代之的是高抬的下巴與輕蔑的雙眸，仿佛鄙夷這所有贊美。漸漸的，人們適應了我的高傲虛假，我的居高臨下；漸漸的，他們開始埋怨我的冷酷無情，我的傲慢無禮；漸漸的'，我開始厭惡我的華麗表皮，我的一顰一笑……

　　淅淅瀝瀝……秋雨的蕭條把“臉”的唯美瓦解，把匕首的锃亮腐蝕。我無處可躲，秋雨澆不滅的急躁使我遮擋起丑陋的面孔——那張沒有“臉”掛著帶有歉意微笑的面容。淡笑下，心里卻不禁無奈地咒罵：被發現了啊，再美的“臉”都不是自己所長，終究是層要被捅破的紙，可那張曾經被我摒棄的“臉”呢……它是不是早已被埋葬在歲月的墳墓下了。

　　人們也開始狂妄地交談我真實的丑陋，我只能用無奈的微笑，用不屈的淚水去做答復。

　　我撲簌著停下步伐，暮然回身，淚跡斑斕處，是一泓污水。

　　一股沖動牽引著我挪動腳步。踉踉蹌蹌，每一步都使這虛弱的身軀顫抖。腳趾輕觸水面，漣漪漾開渾濁。我俯身端詳水面所成的倒影，瞠目結舌——那個不加修飾的我，那個最不完美的我，那個最令人鄙夷的我——那樣的真實，那樣的觸手可及。難道，這就是我所妄圖找回的“臉”么？！它不應該是讓人賦予褒獎，賦予贊賞的么，還是，它本就這樣，只是我，一直沒有發現……

　　秋雨驟停，我起身，拿起更鋒利的匕首雕飾一張接近完美的“臉”。我嘴角上揚，在水面上留下最后真實的笑靨，披上那張更加唯美卻更加脆弱的“臉”。

　　我很難判定是水面所成的倒影還是我所雕鏤的“臉”是我的原貌，是真實、不以修飾的我，是殘缺者，還是無暇者？兩者之間，我心難以抉擇，卻毅然選定了后者，拋棄了前者，往前走去。

　　我邊走邊受到他人的贊揚，我想，這就是我找回的“臉”吧……

　　三年級:繁星雨夜

三年級敘事作文篇3

　　今天天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸還有林楠及他媽媽一起到玄武湖的神策門那里去釣魚。

　　爸爸先和了一點引魚的魚餌，往河中心拋了過去，魚餌一下子散開了。爸爸又在旁邊拋了幾個洞。之后爸爸在我的魚鉤上串了一條又肥雙短的蚯蚓，在林楠的.魚鉤上串了一條又瘦又長的蚯蚓，一切準備就緒，我和林楠便一起把魚線拋向湖中心。拿穩魚竿，坐在地上，一動不動地注視著水中的魚浮，看它有沒有一上一下地動————那表示魚上鉤了�？蛇^了五分鐘，沒有動靜，又等了五分鐘，還是沒有動靜，我心里像十五個水桶打水七上八下的，忐忑不安，不知道魚到底有沒有咬鉤，我便問林楠：“林楠你那進展如何？”林楠搖搖頭，說：“沒有。”我又說：“你把魚鉤提起來看看有沒有咬鉤鉤�！苯Y果一看，林楠傻眼了，怎么，原來是蚯蚓不知道什么時候，被魚毫無動靜地吃掉一大半了！爸爸又給林楠串上一條蚯蚓，打趣地說：“你再這樣魚沒釣著，反倒把魚喂飽了！”

　　最后還是林楠媽媽釣到一條小魚，他們沒帶桶，就放在我的桶里，到最后這僅有的一條小魚給誰拎回家呢？我們倆猜拳，我贏了，把魚帶回了家，可我不想它孤獨，就把它放到門前石榴苑賓館的魚池里。

　　哇，釣魚需要好大的耐心啊，凡事都需要等待��！

三年級敘事作文篇4

　　在這個暑假期間，我每天都會認真的寫作業，有時候還會和妹妹一起在家里玩，也有時候會去木蘭小區找我的朋友玩，我的暑假過得很開心，但最讓我開心的事去水空間玩水。

　　快開學的.時候我和妹妹去水空間游泳。到了那里我們換上了漂亮的泳衣，剛下水，我和妹妹便聽到廣播里說，五分鐘海浪就沖上來了，聽到這個消息，我和妹妹趕緊換了一個泳池。到了那里我和妹妹先玩了滑梯，那里有一個長滑梯和一個短滑梯，玩過滑梯后，海浪便沖了上來，我和妹妹便去海浪那里玩了。浪很大，掀起的水都沖到了我的眼睛里，我揉了揉眼睛繼續去玩了，五分鐘后，海浪停了。我邊去了另一個泳池，那個泳池很深而且里面的水很冷，我剛下水，玩了一小會兒便出來了。于是我們又跑去了有滑梯的那個泳池，玩過滑梯好又去沖浪。就這樣我們只玩了五六個小時才回家。這就是我的暑假生活，非常的開心，充實。

三年級敘事作文篇5

　　今天下午第三節課，我們三年級同學舉行了拔河比賽。

　　同學們爭先恐后地來到操場，操場上頓時熱鬧起來，體育老師給我們排好了隊。

　　比賽正式開始了。第一局是三（3）班和我們三（5）班比賽，只見裁判一吹響口哨，有的同學咧開嘴，往后拉，還有的同學牢牢抓住麻繩，住自己后面拉，拉拉隊也異口同聲的喊著：“一二，加油；一二，加油......”，同學們拉得臉蛋兒紅撲撲的。第一局結束后，我們班贏了。第二局比賽開始了，交換了位置后，裁判又吹響第二次口哨，只見同學位一個個面紅耳赤，都把臉鼓得紅紅的，我非常緊張，一松手，麻繩一下就被三（3）班同學拉了過去。到了第三局比賽，我們拿起麻繩，彎下腰，做好準備工作，裁判再一次吹響口哨，同學們信心十足，不過幾秒鐘就把三（3）班同學拉了過來。

　　老師說：“休息5分鐘，還要和三（8）班比賽”。

　　5分鐘后，我們排好了隊，拿起又長又粗的麻繩，裁判一吹響口哨，同學們都在努力的拉，當我們快要羸時，三（8）班同學力氣一下增大了，把麻繩中間扎著的紅領巾拉了過去，我還跌倒了呢！第五局比賽時，大家的'力氣變得越來越小了，不過幾秒就被拉了過去，我們有兩局都輸給三（8）班。

　　……

　　比賽結束了，我難過的回到了教室，我想：這次雖然比賽輸了，但我還是很高興，我們相信在明年的拔河比賽中會取得更好的成績。

三年級敘事作文篇6

　　1月20日星期日晴天

　　今天，我們來到了中國雪鄉。經過雪路，走過雪橋，便迎來了“雪鄉滑雪場”。雪鄉比雪谷好玩多了！有雪圈、滑雪、溜冰……。其中我就選了學滑雪。

　　因為我不會滑雪，所以媽媽特意幫我請了一名一對一的教練。開始，教練首先教我腳形“內八”是殺車，只要學會殺車，就已經學會了一大半。學會殺車后，教練就帶我乘坐電動梯上山頂，一路上，教練不但夸我長得聰明可愛，還跟我講了很多笑話呢！到了山頂，開始滑下來的時候，教練在前面保護我，我就不怕了。經過努力，漸漸地，漸漸地，我學會了滑雪，教練時間也到了。她問我：“小可愛，你學會滑雪了嗎？”我自信地說：“學會了，謝謝教練！”“那你可以自己滑了！要小心點！”教練說。

　　我興奮地乘坐電動梯上山頂，緊記住教練的`話，開心地滑呀滑，滑呀滑！感覺輕飄飄，很爽快！突然一只小松鼠站在我旁邊,好像在說：“小朋友，你真棒！”

　　就這樣我學會了滑雪，教練也是花了很多心血才教會我的，我要感謝她！下次有機會來，我一定要玩滑雪！

三年級敘事作文篇7

　今天，我們學校舉辦去越秀公園進行親子活動。我和爸爸一起走到了北秀歌舞臺，第一幕就是看到那里的人都在擠來擠去的，都要給自己的孩子的書法照相，我就馬上去蓋章了。爸爸就在給我的書法照相。去完了北秀歌舞臺，我就蹦蹦跳跳地來到了五羊石像，我一來到五羊石像，就看到了一座雕像，就想起了一個傳說：有五只羊經過了懸崖，又來到陡峭又狹窄的小路，其中有一只要掉下去了，又有一只羊馬上拉住了那一只小羊，小羊得救了，最后它們就到一個美麗的'地方變成了雕像。過了一會兒，我才想起要去蓋章，所以我又匆匆地去蓋章了。最后，我們來到了鎮海樓，我突然想到：何老師說要給我們發一個六一兒童節的禮物。我就迫不及待地去何老師那了。我到了何老師那，何老師叫我先蓋章，再去領禮物。我就乖乖的蓋了章，再去領禮物了，我拿到禮物一看，原來是一個粉色的鉛筆盒，我喜歡極了！今天，我真高興，因為我參加了親子活動，我收獲到了有：鍛煉身體，一瓶驅風油，還有開心。我希望下一次的親子活動會更精彩！

三年級敘事作文篇8

　　今天，覃老師帶領我們在后樓小操場玩了非常有趣的游戲，叫“貓和老鼠”。

　　覃老師先給我們講解了玩游戲的`規則：我們先通過黑板白板的方式選出三名同學當貓，其余的十八名同學都當老鼠。如果老鼠十秒鐘不出洞，那老鼠就會餓死。如果它拿到食物了，卻在回老鼠洞的時候被貓抓到，那這個老鼠得站在一邊，看別的老鼠偷糧食，就相當于它已被貓吃掉了。用幾本書當食物，貓在倉里守著食物，老鼠想辦法去偷，如果老鼠躲進洞里貓就抓不到了。

　　游戲開始了，我們決定了何新月、姜丹婷、李思齊這三名同學當貓。我是其中一只老鼠。李思齊同學在糧倉前咬牙切齒地說：“你們這些壞老鼠，休想偷我的食物”。還有兩名同學在老鼠洞里竅竊私語地說：“你們這幾只笨貓，想不讓我們偷食物，想得倒美”。我們老鼠隊第一回合因為沒有運用良策，所以老鼠隊損兵折將不少，卻沒有偷到一點糧食。

　　第二回合開始前，我們老鼠隊商量了一個計策：運用調虎離山之計。首先由我當前鋒沖上去把貓引開，在貓全力以赴抓我的那一刻，其它幾只老鼠立刻去偷食物，我也偷到一些食物，但是因為我的粗心大意，慌慌張張回鼠洞時把鼠洞看錯了，被貓一下子逮住了。第二回合我們老鼠隊又輸了。

　　這次游戲大家玩得都好開心！而從游戲中我們還得到一些收獲，那就是做任何事都要動腦筋，不能盲目去做。

三年級敘事作文篇9

　　今天，我去參加了學校的六一活動。我來到活動地點：越秀公園，走到第一站：北秀歌舞臺。我摸摸口袋，呀！忘帶蓋章的卡片了。媽媽見了，叫我去問一下蓋章的'老師有沒有這種卡片，我死活不肯，因為我想自己跟譚老師說。結果，我跟媽媽吵了一架，還弄得媽媽被旁邊的人說了一通。媽媽沒有辦法，就先拿了一張小紙條給我蓋章。

　　我們又來到第二站：五羊石像。在一個大廣場中間，有一座小山，山上就是五羊石像。我們爬上山，來到蓋章地點，蓋了一個呈五羊狀的印章，就往這次活動的終點站進發。

　　這次活動的終點站，是越秀山上的鎮海樓。鎮海樓是廣州博物館的舊址，新址在海心沙附近。我拿出那張紙，蓋了章，正要交給譚老師，可是譚老師說一定要有那張卡片才行。于是我在旁邊的老師那里重拿了一張，老師讓我把章剪下來，粘到卡片上去明天再交給她。幸虧我在北秀歌舞臺用紙蓋了章，不然就要重跑一趟了，我不該跟媽媽吵架。

　　我覺得學校這次六一活動挺有趣的，不僅讓我知道遇到問題該怎樣解決，還讓我學會了可以怎樣找路。唯一對我們來說不開心的事是：三年級的活動時間居然在一天當中最熱的時候，啊，可把我熱死了！

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