三年級秋天的作文

三年級秋天的作文4篇[合集]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級秋天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級秋天的作文 篇1

　　秋天是一本彩色的書，金黃的稻谷、火紅的高粱、碧藍的`天空……

　　秋天的果園，一眼望去，有的地方火紅火紅的，有的地方金黃金黃的，還有的地方紫紫的。

　　它們各自代表什么呢？我們一起走近看看，啊！有火紅的柿子，掛在枝頭上像一個個小燈籠，有金黃的桔子、紫色的葡萄。再走近些，就能聞到一陣陣清香，伸手摘一個嘗嘗，酸酸甜甜的，味道可 好了！

　　沒有春天的播種、夏天的耕耘，哪來的這樣美的秋天，秋天，謝謝您給我們豐收和喜悅，謝謝！

三年級秋天的作文 篇2

　　秋天的風(fēng)輕輕的把秋天吹來了。

　　秋天的風(fēng)是一個高明的畫師。她把黃色給了田野，看，稻子笑彎了腰;她把紅色給了楓林，楓葉穿上漂亮的衣裳，高興地在樹媽媽的胳膊上跳舞;她把綠色給了湖水，湖水趕緊蕩起一圈圈漣漪，宛若小姑娘醉人的酒窩;她把藍色給了天空，天空仿佛一面鏡子，映照著大地;她把白色給了云朵，云朵時如一團團棉花，時如一條條彩帶，姿態(tài)萬千……

　　秋天的風(fēng)是一個激情四射的指揮家。聽，高空中，雁陣呈“人”字，引吭高歌;草叢里，蟋蟀們聚在一起低聲彈唱;山谷內(nèi)，泉水“叮叮咚咚”地伴奏;林深處，樹葉“嘩嘩啦啦”地合鳴。

　　秋天的風(fēng)是一個大膽的設(shè)計師。她剃光道旁樹的頭發(fā)，讓他們擺出千奇百怪的'造型;她噴灑著空氣清新劑，讓大地彌漫著花香、果香、五谷香;她趕跑了夏季的熱浪，幫助人們換上了暖和的毛衫……

　　秋天的風(fēng)，不同的變換，給別人帶來快樂。

三年級秋天的作文 篇3

　　我愛四季，家鄉(xiāng)一年四季的景色都很美，但相比之下我最愛秋天的景色。

　　秋晨，我推開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來，使人神清氣爽。

　　秋天是豐收的季節(jié)，又是美麗的季節(jié)。水稻笑彎了腰，楓葉羞紅了臉，果實掛滿了枝頭，真是一派喜人的豐收景色。

　　我來到一塊田地里，看見金黃色的稻子，像一塊金子地。

　　我告別了水稻，向山邊的果園走去。果園里，各種各樣的.水果琳瑯滿目。梨啊、葡萄啊……掛滿了枝頭。我摘下一個嘗嘗，剛把梨接近嘴巴，我就聞到了一股香味，輕輕咬下，香甜的果汁從下巴流了下來。

　　我又來到幾棵楓樹面前，楓樹上的楓葉紅了，我像籠罩在一片紅云中。

　　我喜愛這絢麗多姿的秋色，它給大地描繪了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來了豐收的喜悅。

　　啊！我愛秋天的景色！

三年級秋天的作文 篇4

　　秋天到了，葫蘆成熟了。你看，我還畫了一幅漂亮的葫蘆圖呢！那七個圓圓的葫蘆長在一條藤上，就像電視里的葫蘆娃一樣。它們色彩斑斕：有紅的、黃的、綠的，還有橙的……它們?nèi)~子的顏色有：黃的、綠的、還有黃中帶綠的，美麗極了！

　　我最喜歡秋天的葫蘆了，因為它們胖胖的，像一個個“小金球”，可愛極了。《葫蘆娃》的動畫片也讓我對小葫蘆有了強烈的好感，也想要一個很神奇的.葫蘆娃。我看見奶奶種的“小金球”，就無比興奮地來到它們的旁邊，只見“小金球”在微風(fēng)中搖來搖去，好像在說：“你好！你好！快來摘我們吧！”

　　有一天，我夢見自己畫的那些小葫蘆們變成了一個個神奇極了的葫蘆娃，我和他們一起玩耍說笑。他們各有各的本領(lǐng)：有的會吐火，有的會噴水，有的會變大縮小，還有的可以聽見遙遠(yuǎn)的聲音……

　　秋天可真美啊！因為它帶給大地的是一曲歡樂的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

　　我真希望夢想可以成真！

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