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小學三年級的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學三年級的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文300字 篇1
每個孩子從小到大都會經歷許多事情,有的開心,有的傷心,有的難忘,有被我淡忘了,有的不想在去想。我就經歷過許多事, 但差不多都被我淡忘了,有一件事我卻永遠銘記在心,那就是一次拔河比賽。
那是離三年級畢業還有三天的時候,復習很緊張,同學們都抓緊復習,一點玩的時間都沒有,但是在今天我們卻痛痛快快的玩了一次,武老師一上課就對我們說,同學們,今天我們寫一篇作文,大家請到操場集合。我們丈二和尚摸不著頭腦,不知道老師葫蘆里賣的什么藥,忽然聽到有人說,去就去,怕什么,聽老師的的準沒錯,來到操場,我們看見操場中央放著一根繩子,還畫著分界線,我們一下子明白了,都躍躍欲試,摩拳擦掌,盼著老師趕緊開始,老師不慌不忙的先把我們分成兩個組,然后喊,預備,開始,男生對都露出輕松的'笑容,好像一定能贏,女生對都使出了吃奶得勁,經過了三十分鐘的搏斗,我們隊贏了。
回到教室, 同學們都開始寫作文,誰也不說話,只聽見紙下沙沙的寫字聲,我想,同學們一定寫的很好。這節課過得真有趣啊。
小學三年級的作文300字 篇2
我今天真是太難過太難過了,看那天也不藍了,云也不白了,草也不綠了,心情糟糕透了。唉,都是因為我的書被小弟弟撕壞了。
那本書是媽媽上周剛給我買的,而且也是我所有書中最喜歡的一本。我看那本書的時候,都是小心翼翼地翻頁,生怕弄壞了,可是竟然被小弟弟毫不留情地撕壞了,他真是太不愛惜書了,你說我能不難過嗎?
沒辦法,小弟弟既然已經把書撕壞了,我也不能打他也不能罵他,可每當拿起這本書的時候,我就會難過。我想,我得干點什么呀!對,我想到了一個辦法。第二天,我拿起那本書,出了家門就直奔圖書館。我問圖書館的阿姨:“阿姨,有沒有這本書?”阿姨說有。我就講了書的事,并請求阿姨幫幫我。當阿姨給我找來這本書的時候,我拿起筆和紙,翻到被小弟弟撕壞的那一頁,開始快速地抄寫。大概過了三十分鐘,我全都抄下來了,然后直奔復印社,又讓那里的叔叔幫我復印下來,粘在書中,替代撕壞的那一頁,然后高高興興地回家了。
我希望小弟弟以后不要再撕壞我的'書了,當然了,我也會保護好我的書,不會再讓它們“生病”了。
小學三年級的作文300字 篇3
有一年寒假,我們全家搭火車回屏東鄉下探望阿公阿嬤。回到花蓮時,在火車站看見一位老先生正在拉手風琴,他的身材瘦弱,衣服破舊不堪,看起來很令人傷感。
看見這位老先生辛苦拉手風琴賺錢的模樣,讓我很舍不得,于是我請媽媽借我一百元,放進老先生的小木盒里,我記得當時老先生不斷向我道謝,并祝福我呢!
雖然一百元在一般人眼中只是很小的錢,不過,卻有可能是別人一、兩餐的伙食費啊!所以盡管要預支我兩周的零用錢,我還是很樂意這么做。
經過這件事后,我才發覺自己是多么的「身在福中不知福」,總是嫌這道菜不好吃、那件衣服不好看……等等,卻沒想到,這些被我嫌棄的東西,有時卻是別人所夢寐以求的啊!所以,我也要學習做一個不浪費的人,并在我的'能力范圍內,盡力幫助需要幫助的人,讓他們感受得到社會的溫暖。
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