(經(jīng)典)我的三年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
我的三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)有著像淡淡的墨畫(huà)上去的眉毛，有著透亮靈活的大眼睛；有著又大又長(zhǎng)的耳朵；有著又高又大的鼻子，有著又厚又有點(diǎn)粉的嘴唇和圓下巴，看，這就是我——任飛翔。
我喜歡畫(huà)畫(huà)、看電視、玩游戲、讀書(shū)、做運(yùn)動(dòng)……但我最喜歡畫(huà)畫(huà)和看書(shū)了。只要一張白紙、一枝筆，就出現(xiàn)了一幅幅美景：一群小朋友在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，小河也高興地為他們拍起了手，仿佛在為他們鼓掌呢。畫(huà)畫(huà)讓我開(kāi)心、快樂(lè)，就像畫(huà)中的小朋友�？磿�(shū)時(shí)，我就仿佛進(jìn)入了故事中。比如《淘氣包馬小跳》，我看著看著，我覺(jué)得我就是書(shū)中的馬小跳，調(diào)皮搗蛋，有趣極了！
粗心是我的天敵。因?yàn)樗�，我每次都與100分擦肩而過(guò)；因?yàn)樗�，使我錯(cuò)了不該錯(cuò)的題。有一次語(yǔ)文考試，我先走馬觀花地看了一遍，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，于是我“刷刷刷”幾下就寫(xiě)完了，誰(shuí)知，我把“美麗的花園”寫(xiě)成了“美麗的.花圓”，失去了2分。于是我暗下決心趕走這個(gè)壞朋友，努力趕上來(lái)。
這就是我，擁有強(qiáng)壯的身體，活潑開(kāi)朗的我。
我的三年級(jí)作文 篇2
廣州的水果真多��！有蘋(píng)果、有雪梨，還有西瓜……不過(guò)，我最喜歡的水果是蘋(píng)果。
蘋(píng)果的外形可惹人喜愛(ài)，它的外形圓圓的，好像一個(gè)小燈籠，又像一個(gè)小皮球。成熟的蘋(píng)果有的是紅紅的.，還的的是又黃又紅的。而且，還穿著紅紅的外衣，多漂亮啊呀！用手一摸，滑滑的，舒服極了。把蘋(píng)果放在鼻子前聞一聞，哦！一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，把皮削開(kāi)，淡黃色的果肉，一陣陣清香往鼻孔里鉆，你忍不住地咬了一口，又爽又香又甜，令人回味無(wú)窮。你吃了一口肯定還想吃第二口。蘋(píng)果的吃法有很多，可以制成蘋(píng)果汁，蘋(píng)果湯，還可以美容，美味可口。
廣州的水果真多！所以，我們以后要多吃點(diǎn)水果才會(huì)健康��！
我的三年級(jí)作文 篇3
眾所周知，迅雷乃網(wǎng)絡(luò)上飛速的下載器，而我班的“迅雷”便是坐在我前面的陳江毅。
江毅被稱為迅雷，是因?yàn)樗菍?xiě)作業(yè)的'神速無(wú)人能比，回想他當(dāng)年10分鐘寫(xiě)完一篇作文的速度，簡(jiǎn)直令人望而生畏。這不，下課10分鐘還沒(méi)結(jié)束，他又把中午的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了。但是他作業(yè)為何寫(xiě)得如此之快，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)分析。
原因一：陳江毅一但被老師罰或承接大量作業(yè)時(shí)，有時(shí)便會(huì)在上課時(shí)進(jìn)行“非法活動(dòng)”。就像上個(gè)星期的星期五的英語(yǔ)課上，江毅在上課時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿出了一張練習(xí)，奮筆疾書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，江毅早已寫(xiě)完一面多了�？删驮谶@時(shí)，英語(yǔ)老師盯了江毅一眼，幸好他“閃”得快，不然這張練習(xí)就“變”成N張了。
原因二：陳江毅與沈愷元時(shí)常在上課時(shí)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”，互相“私通”，進(jìn)行寫(xiě)作業(yè)活動(dòng)。一但江毅遇到不懂或太復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，他便會(huì)向愷元“索要”答案。當(dāng)然，愷元也不是白給的，雙方都使用了雙贏政策――你抄我我抄你（對(duì)答案），也難怪江毅的作業(yè)質(zhì)量還挺穩(wěn)定的。
自從看了江毅的“事跡”后，手不禁也癢了，也準(zhǔn)備在課上冒一次險(xiǎn)。當(dāng)然，我可不會(huì)去抄答案啦！
我的三年級(jí)作文 篇4
在我們的生活中有許許多多的困難，但只要勇敢的.面對(duì)，認(rèn)真的克服，一切困難都是不堪一擊的。
記得在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，暑假到了，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“我下午叫你騎自行車吧！”我心想：騎自行車太好學(xué)了。于是就愉快的答應(yīng)了。
下午，爸爸帶我來(lái)到了一片空地上，讓我騎自行車，剛開(kāi)始，爸爸說(shuō)：“你要手握車把，用力蹬腳蹬子，于是我便慢吞吞的騎上了自行車，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，手便情不自禁的抖了起來(lái)，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就一下摔在了地上，這一摔，把我的自信心給摔沒(méi)了，我于是便扔下了自行車，炮灰了家，在回家的路上，我看到了兩個(gè)比我小的孩子騎著自行車回家，便心想：比我小的孩子都能學(xué)會(huì)，我為什么就學(xué)不會(huì)呢？我便又去了那兒，仔細(xì)學(xué)了一會(huì)兒。沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì)了。我心想：原來(lái)只要認(rèn)真面對(duì)，什么都能克服。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么困難時(shí)克服不了的。
我的三年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)提到“長(zhǎng)大”一詞，我就會(huì)想起《城南舊事》中“爸爸的花落了，我再也不是小孩子了”。我真的長(zhǎng)大了嗎？是的，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該長(zhǎng)大！
我長(zhǎng)大了，告別被動(dòng)，學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)。以前的我，總覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了父母，所以經(jīng)常偷懶，直到小升初失利，我才真正意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)于我是那么重要，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，完成父母的.期許。
我長(zhǎng)大了，告別幼稚，走向成熟。我看問(wèn)題的角度變得全面客觀了，我常常反思，去透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，感悟到了一些人生的道理，我也嘗試著做到最好。
我長(zhǎng)大了，告別依賴，走向獨(dú)立。記得小學(xué)時(shí)，簡(jiǎn)直生活一片混亂，常常起床后，把被子卷成一團(tuán)，然后就不管了，而現(xiàn)在，已經(jīng)養(yǎng)成疊被子，整理床鋪的好習(xí)慣，每當(dāng)父母插手時(shí)，我總會(huì)堅(jiān)決的搖搖頭說(shuō)：“NO”！惹得父母一陣發(fā)笑。
我長(zhǎng)大了，告別懶惰，走向懂事。我每當(dāng)看到父親滿頭銀發(fā)，我總是心中揪的一下，有些難受，我改掉了以前的公主病，開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，懂事。每次開(kāi)飯時(shí)，我總會(huì)跑過(guò)去，端上飯菜，小心翼翼的走過(guò)去，開(kāi)始總會(huì)撒的，可一次次鍛煉后，我變得熟練了，成為了廚房小助手呢！
這就是我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的旅途還在前進(jìn)，我相信明天的我會(huì)變得更好！
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