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小學(xué)三年級的作文（共10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文 篇1
都說春天是一個萬物復(fù)蘇、五彩斑斕的季節(jié)。春天百花爭艷、萬紫千紅，各種花朵都爭先恐后地秀出了自己最美的一面，以吸引蜜蜂，“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”
離凊眀節(jié)差不多還有一旬，但因為今年天氣無常，油菜花提前綻放了。雖然提前開的油菜花并不多，但零零星星的一小簇一小簇地點綴在剛種下油菜花稻谷的綠油油的田野了里，顯得恰到好處，它們?nèi)跒橐惑w，就像一塊黃綠相間的桌布。油菜每朵花一共有5瓣，黃燦燦的花瓣僅有小拇指的指甲般大小。中間的'花蕊細(xì)細(xì)的，差不多有六七根，幾根細(xì)細(xì)的雄蕊如眾星捧月般圍著一根稍粗一些的雌蕊，油菜花旁常常蜜蜂成群。
一次，回到家，偶然看到墻角邊長出了三株碩大的油菜花。說它是油菜花吧，除了花長得一樣，還真找不出第二個相同點。它的莖又粗又長，呈墨綠色，葉子長長的，仿佛要將莖裹住似的。一陣微風(fēng)拂過，它屹立在風(fēng)中，就好像威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士在戍守邊疆。而普通油菜花的莖又細(xì)又短，是淡綠色的，葉子短短的。一陣小小的微風(fēng)都能把它吹得左搖右晃，就像佇立在微風(fēng)中的一個弱不禁風(fēng)的少女。我有些疑惑不解，爸爸告訴我那是野生的油菜花。
野生的！要知道墻角邊照不到一縷陽光，那里陰暗無比，那里沒有人為它們澆水。沒水也沒有陽光，老天爺下雨是算不準(zhǔn)的，何時晴天何時雨天無法預(yù)料。只有自己努力生長，從墻角邊拼命探出頭來，努力吸收陽光，拼命扎根，在地下尋找水源，才能存活下來。多么頑強(qiáng)的生命力！我不禁感嘆道。
不僅是花，人也一樣。只有在困難中不斷地努力生長，不斷地拼搏，才能經(jīng)得起生活的考驗。
現(xiàn)在，墻角邊的油菜花正在茁壯成長著，比以前更茂盛更高大了。
小學(xué)三年級的作文 篇2
在我祖父家旁，有一個清澈見底的大池塘，這池塘是我嬉戲玩耍的樂園。
在我十歲暑假的一天，祖父對我說：“康康啊！等會我要下水捉魚！你去不去啊？”我不禁歡呼雀躍起來，爽快地回答道：“肯定要去啦！”祖父見我這么高興，也笑著說：“那你快去準(zhǔn)備吧！” 我換好衣服，帶上泳圈，整裝待發(fā)。祖父把我領(lǐng)進(jìn)池塘，讓我坐在泳圈里，他去打魚。我欣賞著這一番別致的風(fēng)景——池塘四面環(huán)山，形成了一個青綠的天然舞臺。白云姐姐在舞池里自由地舞蹈，太陽公公忽隱忽現(xiàn)，好像在控制聚光燈。小鳥在樹林里歡快地歌唱，知了也給大家伴奏。你聽，嘰嘰嘰，你聽，喳喳喳。忽然，一陣陣撲騰聲傳入我耳中，原來小魚在躍出水面鼓掌呢！我腳底也癢癢的，小魚們在給我做足底SPA，逗得我咯噔咯噔地笑。我閉上眼睛，享受著這樂趣，腦袋里還想著等會兒那美味的.紅燒魚呢。 “康康！”我被一陣叫聲驚醒。我聽出來是祖父在叫我。我睜開眼睛，只見祖父手里拿著一個大河蚌，向我揮了揮手，示意讓我過去。我游到祖父那兒問祖父：“祖父，你找我干嘛啊？”“找河蚌啊！找得多有獎勵哦！”我聽說有獎勵，就開始找了起來。突然，我的腳踩到了一個硬物，不看一眼，就用力往岸上放河蚌的地方扔去。祖父好奇地問我：“康康，你往岸上扔石頭干嘛？”我納悶了：“那是石頭嗎？我以為是河蚌呢！”祖父摸了摸我的頭，笑了。后來，在祖父的幫助下，我學(xué)會了怎樣分辨石頭與河蚌，還找到了很多大河蚌。
“夏日，池塘，小魚，大河蚌，還有一位好祖父！”我的池塘，我童年的樂園，我難忘的地方。
小學(xué)三年級的作文 篇3
要說我的煩惱，那簡直是說也說不清。就先說我覺得最重要的幾個吧。
家長的責(zé)備，如果考試不好，那么你今天耳朵就別想清凈了。滿腦子里都是家長罵我的話和給我講的大道理。真的是讓我太煩了。而且寫完家庭作業(yè)就要復(fù)習(xí)3個小時。還要背古詩什么的等等，背完之后又要讓家長考一遍，如果背下來就又會被挨說。而且又要耗費(fèi)1個小時的時間。幾乎是一點玩的時間都沒有。這讓我很苦惱。
老師的題問，這是我的“致命弱點”題問的大多數(shù)都是我不會的，所以說這是我的煩惱。唉！真后悔沒有好好學(xué)習(xí)。但老師總題問我一個人這個就有點不公平了。
考試，學(xué)生最不希望的.就是考試，我也不例外。每次考試我都很緊張，因為考不好就會被責(zé)備。而且考試題都非常難，可能指有學(xué)霸能答上吧！我是不行了。
家庭作業(yè)，這是我最大的煩惱。每次作業(yè)都非常多。寫作業(yè)時，我多么希望自己是一只小鳥在天空中自由的翱翔。可那是不可能的，接受現(xiàn)實吧！
這些煩惱就像一道道伽鎖，鎖住了我的心靈。我需要一把鑰匙，來解開這些伽鎖。
小學(xué)三年級的作文 篇4
4 月 3 日，老師交給我一個光榮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)——代表我班參加學(xué)校組織的演講比賽。
回到家，我一遍又一遍地讀稿。雖然又三百多個字，可不到一天我就背上了。我高興地背給了爸爸聽，誰知道爸爸聽了以后卻說：“演講不是背書啊，而是將自己內(nèi)心的感情通過自己的語言表達(dá)出來，只有這樣才能把文章演講好。”說完，爸爸還從網(wǎng)絡(luò)上找來了幾位叔叔演講的片段。什么地方該停頓，哪個地方詞語該重讀，語調(diào)是升還是降，動作和手勢我都要了然于心。爸爸讓我反復(fù)練習(xí)，我心想：參加朗誦，真是不容易啊！真沒想到，朗誦也有這么多學(xué)問。
比賽終于拉開帷幕了。我按照老師的要求——想拿第一，把心態(tài)擺平，投入地去演講。
比賽開始了，每個上臺的選手都是那么游刃有余，盡情地在臺上展示自己的.風(fēng)采。輪到我了，我從容鎮(zhèn)定的走上舞臺。“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師……”我熱血沸騰，心潮澎湃地完成了這次演講，微笑著走下了舞臺。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的努力，我拿到了久違的第一名。看著老師同學(xué)們投來的贊許的目光，我感到無比的快樂。同時，我也明白了，要想做好一件事，必須要下苦功夫。
小學(xué)三年級的作文 篇5
我有一個可愛的表妹。她長著一雙又大又黑的眼睛，一眨一眨的，可好看了！
我的表妹雖然漂亮，但是，她非常調(diào)皮。有一次，我在房間里津津有味的看書，忽然，只聽“咚——”的'一聲，我的表妹進(jìn)來了，她一把抓住我正在看的書，撒腿就跑，我拼命追著，表妹把玩具放到我腳下，我差點摔了一跤！我卻火氣沖天，表妹哈哈大笑。唉，真是個調(diào)皮鬼。
有一次，我問表妹：“媽媽在哪兒？”表妹毫不猶豫，指著我媽媽說：“在這兒！”我說：“你媽媽在株洲呀！”表妹卻仍然指著我媽媽說：“在這兒！”我卻在一旁哭笑不得。有時候，表妹的親人問這個，她就答那個，把大家逗得哈哈大笑。嘻嘻，我表妹可真好玩呀！
表妹還很關(guān)心我，她一看到我不高興，就逗我玩，逗我笑；看到我不想吃飯，就會硬拉著我去吃飯。
你們一定也認(rèn)為我的表妹可愛吧？
小學(xué)三年級的作文 篇6
我家有兩只虎皮鸚鵡，是從桂林的花鳥市場買回來的，一只藍(lán)，一只綠。藍(lán)色的那只頭上的羽毛是白色的，背上的羽毛是藍(lán)色而有黑色條紋的，腹部的羽毛是天藍(lán)的，尾巴是黑色中夾有一點兒藍(lán)色的，還有一雙肉色的小爪子。綠色的那只頭上的'羽毛是黃色的，背上的羽毛是綠色的而有黑色條紋的，腹部的羽毛是淺綠的，尾巴絢麗多彩，也有一雙肉色的小爪子。藍(lán)色的是雄的，綠色的呢，當(dāng)然是雌的啦！
我家的虎皮鸚鵡真可愛，我給它們?nèi)×藘蓚�名字，一個叫小藍(lán)，一個叫小綠。小藍(lán)仗著自己是雄的，老是欺負(fù)小綠，每當(dāng)它欺負(fù)小綠的時候，我都來趕走它。慢慢的，它倆也“和平共處”了。
我愛我家的虎皮鸚鵡。
小學(xué)三年級的作文 篇7
漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的圖畫。每次看完后，我都覺得很有趣。而看了華君武爺爺?shù)摹都傥拿ぁ愤@幅作品后，卻不禁掩卷深思。
漫畫的內(nèi)容是：這是一個在寒冷的冬天里發(fā)生的故事。停車站“母子上車處”的招牌下，站著四個衣冠楚楚的男人。而在招牌處不遠(yuǎn)，站著一對真正的母子，那個母親衣著單薄，頭頂一條圍巾，懷中抱著一個幼小的嬰兒，一副弱不禁風(fēng)的樣子，他無可奈何地望了望那四個高大強(qiáng)壯的男人。他們心安理得地站在那兒。第一個男人雙手插兜，正在閉目養(yǎng)神；第二個男人雙眼緊盯著馬路，似乎在鉆研什么重要的事情；第三個人頭戴一頂帽子，低下頭發(fā)呆；第四個人帶著口罩，看上去是個醫(yī)生。
他們是文盲嗎？不是的，他們是識字的，他們能清楚的看到“母子上車處”五個大字，但他們是道德文盲，他們是愛心的文盲！他們連做人最起碼的風(fēng)度都沒有，他們連保護(hù)弱小的.意識都沒有，還配稱之為人嗎？這幅漫畫讓我想起了自己在現(xiàn)實生活中遇到的事情。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的發(fā)達(dá)、人類社會文明程度日益提升的今天，婦女兒童的合法權(quán)益和優(yōu)先權(quán)利越來越被人們所關(guān)注、重視。社會公德作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有遵守社會公德的人，才會被人們所尊重。那些違反社會公德的人，將被人們所不齒。犧牲自我，保護(hù)弱者的品質(zhì)應(yīng)該成為人類文明史上的亮點。
假文盲，多么可怕啊！如今，社會上有許多這樣的現(xiàn)象，希望大家講文明，做一個遵守社會公德的人！
小學(xué)三年級的作文 篇8
人的一生像是一根蠟燭，朋友宛如蠟燭里的燭芯，僅有那一條燭芯才能夠點亮那盞燈，就像一個鑰匙開一個鎖，一根蠟燭一條心…… 一頭美麗的發(fā)絲，一對目光炯炯的雙眼，櫻桃似的嘴，圓圓的臉龐，穿著運(yùn)動服神采飛揚(yáng)。
這就是我的小伙伴懷佩珍，一個擁有熱心腸樂于助人的小伙伴！記得那一天下課后，忽然下傾盆大雨，由于我中午出門太急忘了帶傘，在我在教室里猶豫時，我的小伙伴懷佩珍打著傘，走了過來，對我講道：“我的傘挺大的，我送你回家吧。”我急忙背著背包向門外走去，懷佩珍用雙手為我撐起了一片“晴天”，到家門口時，高考作文我才看到懷佩珍想令我不淋到雨，把傘全部為我遮雨自己卻淋到了雨。
我和懷佩珍說道：“你的衣服都濕了，來我家換一身再回家吧，不然會著涼的。”懷佩珍說：“不要緊的的我的身體、體質(zhì)非常棒，不就是一點雨，那也難不了我。”說完，懷佩珍轉(zhuǎn)身回去了。看著她那遠(yuǎn)去的`身影，心里覺得無比溫暖，他總是為別人思考得多，為自己思考得少。
大雨里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴就如黑夜里的一根燈，為我照耀前面的路途……。
小學(xué)三年級的作文 篇9
我愛看書，父母都愛叫我“書呆子”。我和書是一對朋友，有時間就爭分奪秒地看書。
有一次，我姑媽一家人正在吃飯，我吃完了，可我嘴里的飯還沒咽下去，就跳起來說“我吃完了!”因為我想快點看書，媽媽一聽，不高興地說“沒吃完飯，不能說話。”不知為什么姑媽就吵起來了，你一句我一句，吵得驚天地動，不可開交。我一溜煙跑進(jìn)了書房，躲起來看起了一本叫《小王子》的`書。我越看越有勁，看完這本《小王子》。我走回客廳，媽媽問我“：知錯沒有?”我說“：知什么錯 ?”逗得大家都笑了。
還有一次，我看書入了迷，媽媽叮囑我說：“崇烯，我今晚加班，奶奶會過來吃飯，我?guī)湍棠讨罅藴龝䞍航o奶奶喝，知道了嗎?”我隨口說：“知道了。”這時媽媽才安心地走了。我趕緊跑到書房看起書來。不知看了多久，我有點渴了，走到廚房里，廚房的桌上有一碗湯，我不管三七二十一，一口氣就把碗里的湯喝了起來“咕咚咕咚”我忽然想起媽媽的話，啊!這都是書惹的禍。
我就是一個愛看書的孩子，小朋友們，你們和我一樣愛看書嗎?
小學(xué)三年級的作文 篇10
我今天真是太難過太難過了，看那天也不藍(lán)了，云也不白了，草也不綠了，心情糟糕透了。唉，都是因為我的書被小弟弟撕壞了。
那本書是媽媽上周剛給我買的，而且也是我所有書中最喜歡的一本。我看那本書的時候，都是小心翼翼地翻頁，生怕弄壞了，可是竟然被小弟弟毫不留情地撕壞了，他真是太不愛惜書了，你說我能不難過嗎？
沒辦法，小弟弟既然已經(jīng)把書撕壞了，我也不能打他也不能罵他，可每當(dāng)拿起這本書的時候，我就會難過。我想，我得干點什么呀！對，我想到了一個辦法。第二天，我拿起那本書，出了家門就直奔圖書館。我問圖書館的阿姨：“阿姨，有沒有這本書？”阿姨說有。我就講了書的事，并請求阿姨幫幫我。當(dāng)阿姨給我找來這本書的時候，我拿起筆和紙，翻到被小弟弟撕壞的'那一頁，開始快速地抄寫。大概過了三十分鐘，我全都抄下來了，然后直奔復(fù)印社，又讓那里的叔叔幫我復(fù)印下來，粘在書中，替代撕壞的那一頁，然后高高興興地回家了。
我希望小弟弟以后不要再撕壞我的書了，當(dāng)然了，我也會保護(hù)好我的書，不會再讓它們“生病”了。
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