三年級的作文(精品7篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的三年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
今天是母親節，前幾天我親自做了一張賀卡送給媽媽，還有一朵康乃馨。這一天，我想為媽媽做點事。
我悄悄地起了床。我看見房間整整齊齊的，想：一定是媽媽昨晚深夜整理的。當我再仔細打量整個房間，發現桌子上的杯子亂七八糟的放著。有的.杯子里裝滿了茶葉；有的杯子里有果汁；有的杯子里有一股氣味。我什么也沒有想，一把抓起杯子拿到了水槽里。
我先找了一塊小毛巾，把它弄濕，接著把玻璃杯口上面的臟東西給擦干凈，再把毛巾全部塞進杯子，把杯子底部也擦干凈。有茶葉的杯子，先把茶葉倒進漏籃，把茶葉過濾掉以防堵塞水管。最后幾個快完成了，可媽媽起來了，把我最后幾個杯子搶過去洗完。原來媽媽也舍不得我干活啊！
媽媽，我祝您母親節快樂！
三年級的作文 篇2
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從古至今，文學家、詩人，都會有一段和書有關的故事。不僅如此，書，是一架飛機，帶我領略人間的名勝古跡；書，是“心靈雞湯，”能讓我們懂得人生哲理……
書，讓我增長了知識。有一次，我看見同學們都在看讀者。我十分好奇，喃喃自語道“讀者真的很好看嗎？”
“當然啦！”一個同學回答我，“里面的一個個故事，能讓我們了解生活的'奧妙。”
聽了這番話，我便起身去圖書館拿了一本讀者開始看。當我開始看第一篇故事的時候，我似乎整個人都放松了下來，準備靜靜地品味文字之間的美妙。我一個故事剛剛看完，上課鈴就打響了，我只好將書放入桌肚，準備上課。
沐浴在和煦明媚的陽光下，翻開一本書，實在愜意無比。讀荷塘月色，那田田荷葉、裊裊荷花、蟬鳴蛙叫，使我的心靈得到了升華；品匆匆，我感到時間的流逝，可謂是“白駒過隙，”便暗下決心，要珍惜時間，不虛度光陰；賞背影，我為父子之間的真摯感情潸然淚下……
書，是人類文明的起點；書，是人類文明的傳承。讓我們化作一縷清風，吹進書里，感受書，享受書，與書交個朋友……
三年級的作文 篇3
我家的金魚池里有六條小金魚，它們成天繞著金魚池回旋打轉。六條金魚中我最喜歡的是一條金色的魚，小魚全身金黃金黃的，像穿上了黃金甲一樣，在陽光下閃閃發光。它的兩只眼睛鼓鼓的、亮亮的，像瞪著大眼睛看外面的風景，仿佛好奇心永遠都得不到滿足似的。它的.嘴巴圓圓的，像拼音字母“O”，不時地吐著一串串的水泡。我特別喜歡小金魚的大尾巴，近看像美麗的扇子；遠看像漂亮的黃紗裙。
給金魚喂食是最有趣的事了，一天我把魚食撒在金魚池里，魚食浮在水面上，金魚們見了擺動著尾巴迫不及待地向魚食游來，然后將嘴張得老大，一口將魚食吃到肚子里，吃完了還不滿地擺動著尾巴不肯離去，好象在說：“主人，太少了！我還不夠呢！”于是我又撒下一些魚食它們便搶了起來，只見紅色的魚快速沖上去，“小黑”見了也沖過去毫不留情地撞開正在吃食的“小紅”，“小紅”見自己的食物被搶走了氣得擺動著尾巴發出“咚”聲，終于它又搶到了食物，不過看似這個小小的舉動卻驚動了正在假山上睡懶覺的小烏龜“布攻爾”，它一個“布布飛沖”跳了小去，把金魚們嚇呆了，“布攻爾”吃了一口魚食就吐了出來。“哈哈！”我在一邊樂了，原來這不是它的美食！
金魚不但吃食可愛，而且還會演奏“音樂”呢！當它吐出泡泡時發出的“波波”聲好像在說“主人，我的泡泡漂亮嗎？”小金魚偶爾還會跳出水面，發出“撲通”一聲，好像在說“我玩的雜技精彩嗎？”
金魚們非常淘氣。它們在魚池里自由自在地追逐嬉戲，有時好像在比賽游泳，速度快得驚人;有時又像在捉迷藏,一會兒躲在假山下，一會兒躲在花盆下。玩得不亦樂乎。
多么可愛的小金魚啊！它給我帶來了無窮的樂趣和歡樂的笑聲。伙伴們你聽了我的介紹是不是也喜歡上它們了呢？
三年級的作文 篇4
轉眼間，“愚人節”又要到了，這不禁讓我想起我在去年的這一天流下的眼淚。
那是個星期六的早晨，我正坐在床上看書，老爸走進來笑嘻嘻地對我說：“兒子，今天中午我給你買輛自行車，好不好?”我半信半疑地問：“真的?”“我還會騙你?”我高興地一下子從床上蹦了起來。“你怎么會想起這事?”“因為這一直是你的'愿望呀!”老爸更和藹了：“你還想要啥?盡管說，我都會考慮。”“MP4。”我興奮地大喊。“OK”老爸毫不猶豫地爽快答道。我有點奇怪，老爸今天怎么了?怎么會突然答應給我買這么多東西?我顧不上細想，為了防止老爸變卦，我立即開始和老爸商量到哪里買，什么時候買。此時我高興得心都快跳出來了。一商量結束，我就跳下床手舞足蹈地向媽媽報告這天大的好消息。媽媽聽后嘀咕道：“不會吧，怎么可能?”“怎么不可能，就是可能。”我仍然沉浸在無比的快樂中。但隨即媽媽就笑道：“今天是‘愚人節’，你肯定上當了。”我心里一驚，急忙跑回臥室，看見老爸正沖我幸災樂禍地哈哈大笑。我真的被騙了!我的心一下子就沉了下去，變得冰涼，快樂也像長了翅膀一樣眨眼間飛得無影無蹤。老爸的美好許諾原來只是愚弄人的謊言。擁有一輛自行車一直是我最大的愿望，沒想到自行車還有MP4竟在一瞬間化為烏有。我本是一個活潑、開朗、幽默的男孩，也曾在愚人節捉弄過別人，甚至還用整蠱玩具“整”過同學。前兩天我還遺憾“愚人節”是星期六，不能捉弄同學了呢。但此刻我再也幽默不起來了，心中的失望、痛苦一下子化成了委屈的淚水一股腦地涌了出來。媽媽一邊給我檫眼淚，一邊意味深長地說：“你原來只知道捉弄別人，不知道被捉弄的滋味這么難受吧?”
“愚人節”的眼淚又咸又酸又澀，它讓我深深體會到被捉弄的痛苦，也讓我想到了曾經被我捉弄過的同學，更讓我意識到：既使是在“愚人節”，也應該和同學真誠交往，互相尊重，不能傷害了同學，快樂了自己，這樣過節才更有意義。
三年級的作文 篇5
“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。”宋朝詩人曾幾就是這樣贊美我的家鄉——衢州的。
春天的衢州，到處都是綠色。小草和道路兩旁的樹都長出了嫩芽；公園里的小河都融化了，發出了嘩啦啦的唱歌，常有嫩綠的柳枝在春風中飄蕩，好像在向人們打招呼呢。小魚忍不住從水里鉆出來，說：“柳樹呀，你真美！難怪大詩人賀知章會把你寫成詩。”
夏天的衢州，熱得不得了。一出門你就會汗流浹背。
夏天大家都喜歡去游泳，在小溪里呆上一下午。太陽下山后才出來，那感覺既涼爽又舒服極。
過了十月，衢州就進入了秋天的世界。不用講，漫山遍野的'水果都成熟了。不過，在這么多水果當中，我最喜歡的就是我們家鄉的特產橘子。到了十一月豐收的時候，吃上一口酸甜可口的橘子，心里美極了。
冬天的衢州，非常冷。但很少有雪，孩子們盼望著下雪，因為有了雪，就有了快樂。
我在衢州出生，我愛我的家鄉，你在我心中最美。
三年級的作文 篇6
一場發燒讓我感到了愛的偉大。
去年的8月12日我發燒了。在床上聽見奶奶焦急的聲音：“凱毅，好點了嗎？”“嗯。”可是我說話時一副蔫蔫的樣子讓奶奶依舊放心不下，給爸打了電話。感覺只是一眨眼的功夫，爸爸推門進來了。邊走邊問：“兒子，你沒事吧？”我有氣無力地說：“沒事。”爸爸剛進屋不久，媽媽又從門外沖了進來。她提著大包小包，說：“那，這是給你的'藥。”我看那一大堆藥，就失望地說：“這么多呀！我不吃了！”媽媽連哄帶騙地喂我吃完藥，忙讓我躺下。
到了晚上，爺爺又知道了。那天我的家人都在忙個不停，奶奶喂我吃藥，爺爺用水凍成冰塊給我降溫，爸爸去買藥，媽媽……
我真切地感受到了家人的愛，感受到這份愛的無私、偉大！
三年級的作文 篇7
我有一個同學，我們倆從一年級就成了形影不離的好朋友。她的與眾不同啊就在于學習最認真，那個認真勁兒誰也比不上她！
文靜的.她上課總是抱臂坐好，眼睛望著老師，全神貫注地聽講，所以各門兒功課她都拿第一呢！
有一次，下課時，我正準備出去玩兒，回頭一看，好朋友并沒有出去玩兒，而是在寫下午要交的作業。我躡手躡腳地走過去，生怕打攪她。
我偷偷的看著她，只見她一會兒用手托著腮幫子，一會兒又咬著筆頭，自言自語：“這道題對不對呢？”一會兒又拿起桌子上的鋼筆，在作文本上又快又好的寫著……終于，她寫完作業，抬頭一看，才發現我，我夸贊道：“你真是認真，我都看了這么長時間，你才發現我。”她說：“下一節課數學考試，我們再復習一遍吧。”“好的。”我一口答應，然后，我們倆就一起認認真真地復習。
過了幾天，考試卷子發下來了，我急忙跑到好朋友身邊，看了看她的分數，又看了看我的分數，然后高興地說：“太好了，咱們都是一百分！謝謝你，要不是好好復習，說不定還考不了一百分呢。”從那以后，我們就更加友好了，每節下課我都去找她，只要她沒事兒，我們就一起認真的學習。
這就是我那與眾不同的好朋友，認真學習，帶動他人。
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