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三年級的作文

時間:2023-11-30 09:04:13 三年級 我要投稿

三年級的作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的三年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級的作文

三年級的作文 篇1

  2月7日 星期五 陰有雪 下雪

  今天起來天陰沉沉的,到了中午,突然發現天空飄起了雪花,我立刻歡呼起來:“下雪啦,下雪啦!”

  看著雪花越來越大,我越是開心。因為很多人都喜歡玩雪,每當外面變成白色的世界時,我們就可以打雪仗、堆雪人、滑雪、溜冰還可以跳繩呢!大家一聽“跳繩”是不是覺得有點怪呢,難道跳繩和我們平時的跳繩有什么不一樣嗎?我們早已習慣了平時在操場上、土地上、草地上……跳繩。其實在雪地里跳繩會有一種不一樣的感覺,當繩子落地時,就會帶飛很多雪,濺的'到處都是,每跳一下都會覺得挺費力,你更別想能快速連續跳很多個了,要是能在雪地里舉行一次跳繩比賽,那絕對是挑戰。

  反正在雪地里跳繩,有一種與眾不同的感覺,我特喜歡。你試過嗎,有機會可以試一試哦!

三年級的作文 篇2

  放學回來,不見樂樂搖頭擺尾的迎接,心中不禁有惘惘然的感覺。

  樂樂是我家養的狗,記得三年前,母親從濟寧中把它買回來。那時它不過幾個月大,長長的耳朵,短小的四肢,全身蓋著白和灰光滑的毛。

  過了兩年,樂樂長大了,而且越來越美麗呢。

  在一個明月高照的晚上,樂樂便初為“狗母”,它生了四只純黑色的小狗,一只白色的小狗,這時的'樂樂已經不像往日那樣貪玩了,表現出一片慈愛之心。一但聽見寶寶的叫聲,它就急不可待,飛奔到我們為它建造的小屋一個大箱子而以。后來經過樂樂廢墟忘食照顧、哺育,這五只可愛的小狗,小狗慢慢的長大,而樂樂卻一天比一天消瘦。這時它要帶著小狗兒的職份也疏忽了。但我們不會責怪它的,因為為了它的兒女啊!

  好景不常,母親竟然把樂樂的子女一個一個的送給人家了。當時樂樂見子女一個一個離開時,顯得非常傷心,它孤單的蹲在我們腳下,可憐兮兮的,好像懇求我們把子女還給它。我們亦無可奈何,只替樂樂難過。跟著的日子,樂樂總是悶悶不樂,見到美味的菜肴,也吃得不起勁,我們知道它的心里得苦,但我們亦無力幫助它們母子,只有為它們靜靜的祝福。

  幾年過去了,樂樂終因年老體弱,離開我們了,我心里也很痛苦,樂樂到極樂世界去了。但樂樂啊,你知道我們還掛念你嗎?

三年級的作文 篇3

  光陰似箭,一轉眼就來到了十年后。在一個寒假里,我從大學回到了我的家鄉——寧波

  一到家里,我就嚇了一跳!家里的鞋柜突然動了起來,它把我脫下的鞋子自動收放到了自己圓圓的肚子里了。當我走到客廳,我看到了最新的`五星掃地機器人,它東掃掃,西掃掃,掃得又干凈又認真,我又看了看桌子,一個奇怪的東西出現在我的眼前,我正想著這是什么東西那,一個智能機器人過來跟我說了,它說這個東西就是一個搖控器,你可別小看了它,它是一個高科技的搖控器,它的指紋開關功能,有光能保護功能,如果壞了還能有自我修復功能那。

  中午,我要去學校轉轉,當我來到學校時出現在我眼前的和我以前讀小學時完全變了樣,看到學生們穿著飛行鞋竄來竄去,背上的書包都變成了手上的電子書,你要看什么書就有什么書,大大的減輕了沉重量。學校的樓梯也改成了自動電梯,桌椅隨時可以變換大小,書本里的內容隨時可以在電子書里提取閱讀。

  之后,我又去了公交車站等車,現在的公交車是一種叫快速的磁性車,現在家家戶戶都有這種車,這種車就相當于以前的自行車,這種車都是用腦子來操作它的。我乘著磁性車來到了鄞州公園,那里新到了一批游樂器材,什么最新的摩天輪啊!海盜船啊!過山車啊等等,我統統玩了個遍。

  我的家鄉真美,我的家鄉真智能,我的家鄉是我的驕傲。

三年級的作文 篇4

  “神奇的禮物快出來,神奇的禮物快出來。”這是哪里發出的聲音?哦,原來是303班發出的聲音,老師正在給同學們展示一個胖大海呢,我們快去看看吧! 胖大海看起來像橄欖球,還像眼睛。全身咖啡色,布滿細紋,像老人臉上的皺紋,大小像個棗。如果用鼻子聞,有一股濃濃的草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平,很粗糙,很硬.

  李老師說胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛,還會變身呢.同學們不約而同地擠上來,只見老師拿起一個透明的.玻璃杯,把胖大海放進去,再倒入熱水,只見胖大海浮了起來,像一艘船在水面上行駛,還吐著泡泡.過了一會兒,身上像長滿了青苔似的,水也跟著變黃了.又過了一會兒,露出幾根毛茸茸的東西,好像有觸角在水里蠕動,像海蜇像珊瑚.胖大海還在變大,最后占滿了整個杯子. 通過今天的觀察,我知道了我們應該做個生活的有心人,多留意身邊的事物,它們會很有趣.我還想把胖大海泡給奶奶喝,因為奶奶長年咳嗽,我想讓胖大海把奶奶的病治好.

三年級的作文 篇5

  每當上新課時,宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課,就做聽寫生詞練習,朗讀課文,這樣學得東西就不會忘記。

  宋老師教我們班時間不長,但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的'孩子一樣關心和愛護。

  最近,有一名同學生病住醫院了,開學到現在還沒來上課,宋老師非常著急,要到她家去看看,班長建議,全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧,老師說:“那太好了,同學們應當相互關心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝愿,“愿你早日康復!早日上學”,大家都搶著上來,在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的關心和集體的溫暖。

  我想她收到這張賀卡心里一定很高興,病也會一天天好起來,一定會提早來上學的。她在心里一定會深深地感謝宋老師和我們全班同學。

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