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小學三年級的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的小學三年級的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文300字 篇1
我的夢想是長大后當一名優秀的人民教師。
教師是一個神奇的職業。就像畫家在一張張白紙上，描繪出一幅幅美麗的圖畫，老師把一個個懵懂無知的頑皮小孩，培養成一個個朝氣蓬勃的學生。
教師是一個崇高的職業。我們社會的'每一份子，上至主席，下至平民百姓，仿佛雄偉的寶塔，一級一級，一磚一瓦，都是老師培養造就的。
教師又是一個偉大的職業，說他偉大，是因為他犧牲了自己，成就了別人，消耗了自己，澆灌了社會。老師們就像是一根根蠟燭，在燃燒自己的同時，照亮了別人前進的道路。
老師這個職業很辛苦。每天早上很早就要來到學校，晚上很晚才能回家。回家以后，還要在燈光下寫教案，批改作業。但是每天看到同學們一張張天真、燦爛的笑臉，心里就特別開心，宛如現在老師對我們一樣。
要想夢想成為現實，我要腳踏實地，認認真真做好每一件事情。我準備這樣做：1、寫好作文，單詞；2、學好每門功課；3、繼續做好老師的小幫手；4、幫助更多有困難的同學。我相信我會做到的，而且還會做的更好。
我相信只要我堅持不懈的努力，一定可以挑戰自我，夢想成真！
小學三年級的作文300字 篇2
每個人的童年都有數不清的趣事。當然我也有！
那一天天陰沉沉，媽媽給我們切水果吃。媽媽切好后，貪吃的妹妹馬上沖上去，然后津津有味地吃起來。媽媽看我看電視像個木頭似的`不動，就叫妹妹拿水果給我。
快要sleep了！我趕緊吃啊!省得媽媽又啰嗦。我快上床時，客廳傳來了一陣嚷嚷聲：
“媽媽！我不吃水果了!”妹妹唉聲嘆氣地說。
“不行，我辛辛苦苦地切給你吃，你就說不吃，你什么意思啊？”媽媽又生氣，有為難。
妹妹一聽，就覺得心里很不是滋味，馬上號啕大哭！媽媽看后，馬上把我轟出來，開了個反省會議：
“鐘卓盈啊！牛高馬大都沒用。而且越來越不聽話了！鐘卓慧啊！人小鬼大，沒一點像樣。每次都愛搗亂。嘿！這倆個淘氣包。”
我聽了是無所謂，但妹妹聽了，比剛剛的哭聲更大了。妹妹溜進我的房間，又一次哭起來。我看了，想：去捉弄一下吧！
然后我拉一下妹妹的小辮子，妹妹的頭立刻扭過來，用白眼望著我，對我說：“如果你再弄我，我就打‘緊急電話’【把這件事告訴媽媽】了！”
我聽了，心里怕怕地！立馬跑了。
這是我的童年趣事之一，你呢？可以告訴我嗎?
小學三年級的作文300字 篇3
每天我上學都必經一片草地，由于現在還是乍暖還寒的天氣，草地是光禿禿的。有一天，我突然看到光禿禿的草地上，隆起了一個個的小包，小包的頂部還有不易被發現的裂縫。等第二天經過時，我驚喜地發現，有一個小土包里長出了一顆小草，顏色是那么嫩綠，樣子是那么纖弱。空曠的草地上只有一棵小草站立著，好像在呼喚著它的`兄弟伙伴們趕緊蘇醒過來。過了幾天，我再去一看，空曠的土地上已經長滿了嫩綠的小草。
現在雖然已是春天，但是天氣還有些寒冷。勇敢的小草居然能夠從堅硬的土壤里鉆出來。在寒冷的風中挺立。雖然小草沒有大樹那結實的樹根，沒有大樹那粗壯的樹干，但卻能夠有這么頑強的生命力！我被小草深深感動了。
我想：小草雖然纖弱，但能在這種環境下生長；在大自然中的我們人類雖然也是非常渺小的，但我們遇到了困難更要像小草一樣頑強拼搏，永不言敗。
老師點評
春天到了，小草長出來了，這個大自然的現象循環往復，以至無窮，因而很多人對它熟視無睹。本文小作者劉燕妮注意觀察生活，捕捉到了這個細小的變化，并從中領略到一種頑強拼搏的精神，于是就有了寫作的素材。觀察、思考、積累，這是寫好作文的重要前提。
小學三年級的作文300字 篇4
我有一個漂亮的文具盒，那是在我八歲生日時媽媽送給我的。
文具盒的外形是個長方體，非常精致美觀。盒蓋上有四朵牡丹花，還有白雪公主圖案。白雪公主常常用紅寶石般的大眼睛看著我，好像在說：“小朋友，你可要好好學習呀，我可是你的監督員！”
打開文具盒，里面分為三層。第一層住著鋼筆姐姐和她的同伴；第二層躺著尺子哥哥和改正帶弟弟；第三層坐著自動鉛妹和橡皮表弟。它們一家人非常和睦，總是爭先恐后地幫助我學習，都是我的好朋友。
文具盒不僅漂亮，而且對我學習幫助很大。文具盒里的一家人是我學習上的好助手。每當我寫錯字時，改正帶弟弟就會毫不猶豫地挺身而出，寧可犧牲自己，也要幫我把錯字擦干凈。有一次，我做劃線題，怎么也劃不直，突然想到了尺子哥哥，趕緊把它拿出來，劃了整齊的直線。
我的學習成績越來越好，這其中離不開辛苦的文具盒里的`一家人，當然更應該感謝送給我文具盒的媽媽，今后我要繼續努力，不辜負媽媽對我的期望。
我喜歡我的文具盒，我一定要好好地保護她。
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