三年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
哇，這一根金黃色的薯條，吃起來真是又香又脆，令人回味無窮！讀到這兒，你一定以為我在肯德基大飽口福？其實不是，這薯條是本“廚師”的杰作。要是不相信，就來看看我是怎樣炸薯條的吧！
我喜歡吃薯條，每次到肯德基不管吃什么都要點上一包，蘸著番茄醬細細品味。媽媽說，這美味的薯條在自己家里也能炸的'。于是，我就讓媽媽教我做薯條。
到了星期六，我就在媽媽的指揮下炸薯條。
我卷起袖子，拿兩個大土豆用水洗干凈，然后用小刀把皮剝掉，再切成筷子粗細的條狀，我小心翼翼地切著，生怕切到自己的手。好啦！材料準備就緒，就等著把它們放進鍋里炸了。
先在鍋里加了兩小碗油，然后打開灶火開始加溫。哈，香噴噴的薯條即將在我手上誕生！等油溫上來了，我把一盤子薯條都倒進鍋里，只見一根根薯條在鍋里翻滾，發出快活的“滋滋”聲。我輕輕用鏟子翻動薯條，使它們受熱均勻，過了一會兒，一根根薯條都變成了金黃色。
時候到了，當我用漏勺把薯條撈上來時，卻發現它們都橫七八豎的粘在了一起，我只得向媽媽求助。媽媽笑著說：“薯條一下子不能放太多，太多了就會粘在一起，快撈出來吧，時間長了就變黑了。”沒有辦法，我只能把粘作一團的薯條裝盤了。
媽媽說，薯條雖然美味，但由于它是油炸食品，吃多了對人體也不好，所以，勸大家還是少吃薯條，多吃蔬菜哦！
三年級作文 篇2
我們每個人都很貪玩，有的喜歡和同學玩，有的喜歡玩電腦……我以前非常喜歡玩電腦，現在和以前比起來我不那么貪玩了。
我以前玩的時候一玩就是幾個小時，玩得不亦樂乎。有一次我上課時，拿著幾塊吸鐵玩得不亦樂乎，老師看見了，提了一個問題，問得我不知所云。老師讓我坐下，我又如釋重復地坐下去。一如既往地玩我的磁鐵去了。一下課我立刻“嘩”得一下站起來跑出去玩。現在可跟以前不一樣了。現在根本上課不會做小動作。
現在的`情況是這樣的，上課時不會玩，不過某些時候會說話，下課時也不會玩得那么瘋了。星期六星期天我一般是寫完作業后，再去教育書社看書，現在沒那么貪玩了。
讓我不貪玩的一個原因是：因為貪玩，考試考了七十幾分，還被老師和媽媽大罵一頓。第二個原因是有一次追別人摔了一跤，摔得我頭破血流。衣服也摔爛了。第三個原因是：媽媽說如果我再貪玩就不會給我玩電腦、看電視了。
就因為這幾個原因，讓我不再那么貪玩，也讓我看書。還讓我不愛玩電腦、看電視了，這真是一舉四得啊。
三年級作文 篇3
“朗誦之星——決賽現在開始，01號選手王則興、04號選手周星妤、12號選手何欣欣……他們是這次總決賽的小選手，有請他們上場！”袁老師高興地喊道。
接著，比賽開始了，只見王則興自信滿滿地走上了講臺。肩上“停”著一只千紙鶴，兩只手里各拿著一些碎紙片，本來我們不知道他拿這么多碎紙片要干什么 用。當他朗誦出第一句的`時候就用力向上一拋，那碎紙片猶如雪花一般，飄飄灑灑的，這下我們都清醒過來，原來這是一片片“雪花”。當他朗誦結束了，袁老師和 四個同學紛紛討論他的得分。下面就是周星妤上場了，我就是她的支持者。只見她一手拿著“錘子”，一手拿著“鼓”走上了講臺。她的聲音非常動聽。周星妤也朗 誦完了……經過袁老師、四個同學和全班同學的點評。最后，樓天逸同學是我們的朗誦之星！
我們的口號是：“朗誦之星，明天的星星。”
三年級作文 篇4
一天，蟹老板撿到一張藏寶圖，上面說按照圖紙可以找到很多寶藏。他仔細看了看，覺得整個路程充滿危險，靠自己的能力是無法完成的，于是，找來了海綿寶寶、派大星、章魚哥一起商量對策，最后大家決定一起去尋寶，但不是現在。
一年過去了，他們按照約定來到蟹堡王。這一年他們去干什么去了呢？睡覺？吃飯？洗澡？不，都不是，他們其實都去修行了。海綿寶寶變成了飛毛腿，派大星學會了百變大法，章魚哥是闖蕩江湖的武林高手，蟹老板則智慧無窮。
他們開始踏上了尋寶之旅。先來到的是邪惡基地，走著走著，突然一個很大的泡泡從蟹老板等人身邊竄出來，散發著惡臭，把他們一口吞到了嘴里，蟹老板鎮定的說：“大家別慌，他是這里主人——邪惡泡泡。”章魚哥用火焰踢在邪惡泡泡的`嘴里，可是泡泡太軟，根本不吸收火焰踢的力量。海綿寶寶臨危不亂：“他是泡泡，咱們只要一起用力往外面頂，總會把它給撐炸的。”大家齊心協力打破了邪惡泡泡繼續前行。走著走著發現了一個閃閃發光的銀寶箱，大家驚喜異常，急忙打開看，“啊？！”怎么只有一張紙條呀——一箭易斷，十箭難折。這時候章魚哥發現了一顆珍珠似的小白珠，他急忙把小珠子拿在手里，心想：“他們真是傻透了，這不是珍珠嗎？總算有點收獲了。”“快放下，章魚哥。”蟹老板著急的喊道。“為什么，誰都別想碰我的珍珠寶貝兒。”“哦！太可笑了，你說它是珍珠？”“怎么，嫉妒啦？如果你說聲‘對不起’我還可以換些貝殼幣給你。”“不，這是食人微粒。”“什么，這是食……哦！”派大星變成了食人微粒并說服了它。章魚怪小聲嘀咕道：“這該死的小……哦！”派大星再次當了說客。“尊敬的、高貴的微粒大人，小的再也不敢冒犯大人了。”“別浪費時間了，大家快點！”蟹老板有些不耐煩。他們再次出發了。哦不，還沒走多久，一塊巨石就擋在了他們面前。雖然看起來勢不可擋，但是在他們的團結努力下，毫不費力地推開了巨石。“啊！寶箱。”巨石下面閃耀著燦爛的光芒。大家歡呼著，奔向那個金光閃閃的寶箱。大家七手八腳的打開寶箱，竟然還是一張紙條——智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來，力量從團結來。
雖然大家沒有找到金銀財寶，但他們收獲到了真正的無價之寶——團結。
三年級作文 篇5
在我的老家，我家門外長著幾棵又高又大又粗又壯的樹木。
一天，我的爺爺奶奶想把它們砍掉。我就奇怪的問他們為什么要把這幾棵樹砍掉。他們說，他們太占地方，我們想把它們清除掉，如果清除掉可以兩全其美，既可以清除，又可以賣錢。
我想了想覺得也挺有道理。可是樹木也有生命啊！我們人類的職責是保護環境而不是破壞環境。我便去找他們，不能砍，不能砍樹是有生命的，我們不可破環它。保護環境人人有責，愛護一草一木。樹是我們種的，為什么也是我們破壞。那些樹木拼命往上長，就是為了保護我們綠化環境。
如果每個人都像我們一樣砍伐樹木，破壞大自然。那么人類早就不存在了。真正的`大自然是鳥語花香、群芳吐艷，愛護大自然永遠是人類的責任。
爺爺奶奶聽后，知道了世間的任何一件東西都是有生命的，懂得了愛護大自然、維護生態和平，不在砍樹了!
天底下，任何事物都是有生命的，任何一件東西都是平等的。
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