三年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
大自然中有許多動物，可我最喜歡兔子，它雖然沒有孔雀美麗，沒有梅花鹿優雅，更沒有小狗聰明機靈，但我最喜歡它的呆萌可愛和老實聽話。今天我就開始觀察我家的兔子“雪球”。
“雪球”渾身雪白，頭上又細長又潔白的毛像給它戴上了一頂白帽子；身上的毛又密又厚，像穿上了一件棉大衣；肚子上的毛軟綿綿的；白色的小爪子像穿上了兩雙毛毛鞋；躺著時就像一個大雪球。尾巴像個毛絨球。它耳朵外面是雪白的，越往里越紅。眼睛像兩顆紅寶石，在黑夜里也能閃閃發光。它吃東西的時候三瓣嘴一抖一抖的，頭還時不時抬起來東張西望，胡子也跟著抖動。我和它玩時，它會一會兒被我撫摸著曬太陽，一會兒又被我抱到客廳里玩，一會兒又被我妹妹追著跑回窩里。
和“雪球”相處了這么多天，我心里一直有兩個問題：兔子尾巴短嗎？短的話有多短呢？于是，我跑去問媽媽，媽媽說：“兔子的尾巴不短，只是它的`尾巴平時是卷的，伸直了就可以達到十厘米呢！”
生活中其實有很多美好的東西，它們躲在各個角落，我們要善于觀察，古人云：“欲要看究竟處處細留心。”
三年級的作文 篇2
我的家鄉在藍田，那是一個風景優美，是個可愛的地方。
我最喜歡家鄉的冬天。冬天門外下著鵝毛大雪，整個小山村浸在白色的大雪中。粗壯的樹枝看上去像是梅花鹿頭上那美麗的鹿角，一對對的，好像在說：“再見了，再見了，明年冬天還會回來的。”
小朋友們在雪白的雪地里打雪仗、堆雪人。一陣寒風吹過來冷冷的，大雪紛飛，可是小朋友還是停不下來。大家玩的是那樣的開心快樂！
村子旁邊有一個大水庫，冬天時水庫結了厚厚的冰。一大片，一大片的'，人們都可以在冰上滑冰，到處是一片熱鬧的景象。
小朋友，你們想來我的家鄉嗎？快來參觀吧！
三年級的作文 篇3
我的家鄉天水，那里不但物產豐富，而且風景優美，被人們稱為“隴上小江南”。
我的家鄉有許多風景秀麗的旅游景點。有名揚中外的麥積山石窟，有祭祀人類始祖伏羲的伏羲廟，有風光秀麗的仙人崖，有山高樹奇的南郭寺，有古老建筑風格的南宅子，有水光瀲滟的籍河風情線……
我最喜歡南宅子，它是古老天水傳統歷史文化的象征。其屋內陳設的桌子、椅子、柜子、床、梳妝臺、茶具等物品，做工精細、雕刻技術精湛。還有皮影、香包、剪紙、刺繡、紡車、婚慶等民俗節日用品，也各俱特色，都蘊含著古老天水深厚的地域文化。
藉河風情線是個風景秀麗的.地方。那里水、樹、花融洽的結合在一起，五顏六色的花草盡情地綻放。一條寬闊整潔、用條形圖塊鋪成的水泥路延伸著，像一條長長的絲帶圍在湖邊。每天早晨和傍晚，都會有許多人在湖邊鍛煉。星期日，孩子們會來這兒喂魚，爬六方形滑石，到竹林散步，劃船、放風箏。
這就是我美麗的家鄉——天水，你想來嗎？
三年級的作文 篇4
我擁有一雙手，一雙靈巧的手，它給我的生活帶來了巨大的幫助和快樂。我有許多小藝品都是它努力做出來的.，所以，我特別喜歡我的手。
一天，我在平板電腦上，看見了如何折娃娃的方法，我的朋友伊莎也試過，她說："這太難了，看看我折的樣子，不知像什么……"之前一聽，我心想："伊莎都折成這樣子了，那我應該更沒戲了吧！"但我不是以前的我了，我下定決心去試一試。
我從"紙的城堡"里，找了一張星星印花紙，我按步驟慢慢地做了起來，手指飛快地舞動著。呀！一個穿星星裙子的娃娃就在我的手中"活了起來"。
一個下午，老師說："這次黑板報誰來畫？"老師以為班里會很熱鬧，會議論紛紛。可讓老師沒想到的是，班里鴉雀無聲，安安靜靜的。我想："我可以去呀！反正我畫畫也不錯，手又那么靈活……"這時，我高高地舉起了手，老師見我平時畫畫很棒，又這么想表現，便爽快答應了。我的手指又開始在黑板上舞動了起來，當天下午我就畫完，畫得也很漂亮，老師當然表揚了我。
我的巧手給生活帶來了很大的快樂，我很自豪，因此，我更喜歡自己的手啦！
三年級的作文 篇5
時間過得可真是快呀！轉眼間，六年的時光就已一晃而過，馬上就要到同學們各奔東西的時候了。就在期盼已久的畢業快要到來之際，我遲疑了，現在，我究竟是該快樂輕松還是煩惱憂愁？雖然自己得到了成長，但卻要與相處六年之久的同學分離，與愛護、教育我們的老師告別。
再次從教室的走道走過，耳畔似乎又響起了那熟悉的、稚嫩的讀書聲，認認真真、一字一句；再次從那寬闊的操場旁走過，我仿佛又目睹了運動會上那一個個奮力拼搏的身影，看見了同學們做早操時優美的姿態；再次站立在學校食堂前，我似乎又嗅到了飯菜撲鼻的香味，想到了廚師大伯工作的身影。
細細回憶這六年的小學生活，我要記起了那一次次生動有趣的`班隊活動，臺上主持人的聲音與臺下觀眾的笑聲交織在一起，成了一曲美妙的奏鳴曲。
臨近畢業，我要將這校園中一切值得回憶的事物深深烙印在我心中，讓它們在我記憶里回蕩，久久無法離開；臨近畢業，我要再看看那情同手足的同學們；臨近畢業，我要變得更加成熟、穩重，這樣才能迎接以后人生道路上更大的考驗，才能使自己不被困難擊倒。
生活還在繼續，時間還在流逝。“天下沒有不散的宴席”，我和老師、同學們終究會有分別，所以，不要傷悲，不要讓思想總停留在過去，放開心胸，去迎接新的生活、新的挑戰，讓小學六年的生活成為我生命中最美的一頁！
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