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三年級的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文300字 篇1
我們的學校位于經華路上，她是一座美麗的學校，她叫“雙林小學”。
走進學校，首先映入眼簾的是一面文化墻，它的右邊是一座風雨操場，幾根柱子上刻畫著各式京劇臉譜，每天我們就在這里做課間操。往里走是中心花園，花園里種滿五顏六色的鮮花，每當我路過花園，花兒仿佛對著我點頭微笑互道：你好！花園的中心有一座噴泉，每天都嘩啦啦地噴著水，水里魚兒在歡快的游動著，好似我們愉快的學習生活。學校周圍種滿了蔥綠的小樹，它們像一位位衛士，守衛著我們的校園。我們的.學校共有四座教學樓，他們既是獨立的，又是相連的，仿佛是每一個雙林人手牽著手連在一起。每間教室都配有電視柜和圖書角，學校里還有多功能室：有微機室，實驗室……這里可以讓我們在豐富多彩的活動中，得到全面的發展。如果你每天早晨路過我們學校，還會聽見從教室里傳來郎朗讀書聲。老師像媽媽一樣愛護我們教我們知識；同學們像兄弟姐妹一樣團結。
雙林是我家，我愛雙林我愛我家。
三年級的作文300字 篇2
今天，我們上了一節有趣的外教課。外教老師走進了教室，她笑著對我們說：“Hello”，我們說：“Hi”。老師給我們講了身體器官的讀法，又教我們讀了一會兒句子。老師又對我們說：“我們來玩一個游戲吧”，大家說：“Good idea”。
老師在黑板上畫了幾個圓圈，大圈套小圈，中間是一顆紅心。有人說是一個彩蛋，有人說是一張臉，還有人說是一個帽子……老師說這是一個射靶，如果誰射中紅心，誰就可以得到一份獎品。同學們都歡呼起來。第一個同學沒射中，第二個同學就差一點點，第三個同學射歪了……輪到我了，我很希望得到獎品。我信心十足的走到講臺前，拿起吸力球對準紅心用力一扔，結果還是沒射中。唉，太可惜了！最后，吳思學同學成為了幸運者，得到了一份精美的獎品——小熊橡皮，同學們都很羨慕他。
我真盼望下一節外教課的'到來。
三年級的作文300字 篇3
每天，我都會路過西點店。今天，媽媽給我了十元錢，讓我到西點店買面包。
我來到西點店，首先映入眼簾的是兩個醒目的'大字“安旗”。推開印有小天使的玻璃門，陣陣香味撲鼻而來，讓人聞著就想吃。這里的燈光很柔和，桌椅干凈、整潔，但是顧客屈指可數，他們在安靜地挑選食品，店里顯得冷冷清清的。
哇，這里有蛋糕！一只老虎在雪地里奔跑，兩條熱帶魚在水中戲耍，三只老黃牛在田地里，辛勤地工作……真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我看看這個，瞅瞅那個，最后選擇了我的最愛------毛毛蟲面包。它長長的，樣子像一條毛毛蟲。
我仔細地看了一下生產日期，是今天才出的。于是，我放心地去付款。服務員用計算器計算著商品的金額，從打印機中打印出購物清單，上面明白地寫著金額、數量和總計。付完款，我快樂地回家了。
三年級的作文300字 篇4
我的家鄉在寧波，這是一個美麗的城市。
寧波有古老的天一閣，有世界最長的杭州灣跨海大橋，有好玩的達蓬山、鳳凰山主題樂園，還有河姆渡、寧波老外灘、中國漁村等等。給我印象最深的'是杭州灣跨海大橋，非常雄偉壯觀，汽車要用20多分鐘才能開過橋。橋的兩側有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，好看極了。
我常常去寧波大劇院玩，比如說溜冰、滑滑板、騎自行車，還有放風箏。遠遠望去，大劇院就像一個大飛碟。大劇院旁邊有個大衛雕像，他是意大利的國寶，吸引很多游客拍照留念。
寧波有很多特產，有甜甜的湯圓、香脆的千層餅、又軟又甜的水蜜桃。我特別愛吃海鮮，品種多，營養好，吃多了人會很聰明。
寧波真好，歡迎你來寧波玩！
三年級的作文300字 篇5
大自然是十分有趣的，只要我們去觀察，就會有許多的發現。
這天，媽媽從集市上買來了一株含羞草，放在了我家的樓頂，那是一片菜園，怎么放的媽媽種的花花草草那一些菜。
聽說媽媽買來了一盆含羞草，我迫不及待的想要去看看，因為我早就聽說了含羞草的葉子一用手去碰就會合上。
我用手去碰了碰含羞草的葉子，那含羞草果然“害羞”的合上了葉子。
這到底是怎么回事呢，我去問媽媽，可是媽媽說，她也不知道，叫我先去自已探索一下，不懂的事再去查網絡。
我又去碰了碰含羞草的`葉子，可是我發現我碰多了以后，他就不會合上了，這究竟是怎么回事呢？難道含羞草這種植物也會感覺到厭煩嗎？
我上網查了查資料原來含羞草這種植物葉片閉合并不是因為害羞，而是含羞草受刺激后的一種反應名叫“感性運動”但是如果我們持續逗弄，它的葉枕細胞里的細胞液就會流失，不再做任何反應。
原來含羞草合上葉子，并不是因為害羞呀！
三年級的作文300字 篇6
夜，深了，人們都睡了。在小明的書包里，隱約發出了一些響聲。哦！原來是小明的文具活了，它們在比誰在學校幫小明最多。
首先，身上劃著刻度線的尺子哥哥發話了：“喂，我說你們趁早選我吧，平時要不是我用筆直的身子，小明的語文數學連線能直嗎？小明的數學測驗能考100分嗎？還有。”“嗚，嗚，你們不能因為我小，所以欺負我。”穿著黑紅相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么劃線呀！而且，小明主人有時都不用你也能把線畫的很直，可如果沒有我，線從哪里來？”這時，酷酷的`水筆姐姐生氣地說：“鉛筆，你可不要把話說得太好了，你們動動腦筋想想，小明都三年級了，要用水筆。要不是我，小明肯定會被老師罵作業還用鉛筆！我才是”文具之王，是最高貴的文具！”
正在他們吵得不可開交時，一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說：“橡皮爺爺，橡皮爺爺，您來給我們三個評評理，看誰對小明最有用！”橡皮爺爺摸摸長胡子，不慌不忙地說：“孩子們，你們各有各的長處，每樣文具都要是缺了一樣，那小明改怎么學習了？所以說，你們每個都對小明最有用。”聽了橡皮爺爺的說話，三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。
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