我的三年級作文（推薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級作文 篇1
在日常生活中人與人互相幫助，互相關(guān)心是經(jīng)常的事。我別被人幫助過，也幫助過別人。我的姥爺就是一個(gè)愛幫助他人的人。
姥爺?shù)纳眢w不好，早些時(shí)候的了胃病，現(xiàn)在又得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，一到下雨天，腿就痛得不行。
窗外下著傾盆大雨，姥爺在家更是痛苦。看到姥爺痛成這樣，我連忙那要給他吃，姥爺吃下藥，還是痛得直咧嘴。雨呀你快停吧！我望著窗外暗暗在心里祈禱。姥爺沒有看雨，而是看著窗外的……
“一！二！一！二！”我朝窗外看去。一個(gè)買西瓜的.小販正吃力的踏著一車西瓜往我家的上坡蹬去。姥爺皺起了眉頭，打開門出去了。我連忙跟著出去。
姥爺！他正在推著三輪車，皺著眉往上推。姥爺強(qiáng)忍著雙腿的疼痛，咬著牙。雙腳抓住地，眼睛瞪得老大，雙手一推。三輪車上去了！
事后，小販要給姥爺一個(gè)大西瓜，可姥爺說：“人與人互相幫助是應(yīng)該的！”不要小販的西瓜。
過了兩年，姥爺病逝了。可他的精神卻還在我心中。
我的三年級作文 篇2
媽媽每天早上都要為我們準(zhǔn)備營養(yǎng)早餐，其中就有五谷雜糧米糊，非常的香濃可口。
那天我在櫥柜里找一個(gè)密封口袋，意外的發(fā)現(xiàn)了幾粒紅豆躲在柜子的角落里，哈，一定是媽媽打米糊的時(shí)候你們偷偷藏起來了吧？既然好不容易逃過一劫，我就把你們種到花盆里去吧，好好享受這個(gè)春天！
陽臺(tái)上正好空著一個(gè)花盆，我用玩具園丁鍬馬馬虎虎翻了一遍泥土，把紅豆們?nèi)鲞M(jìn)去，再蓋上一層土，抱來一瓢水，嘩嘩嘩澆了個(gè)透，都從盆地的洞洞流出來了。豆子們，加油哦！
過了幾天，氣溫下降了，豆子們一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，我有點(diǎn)著急了，跑去問媽媽。媽媽說，可能是因?yàn)樘鞖膺�不夠溫暖，豆子不肯出來；又或許是我翻土不夠仔細(xì)，里面還有不少石子，壓住了正在努力發(fā)芽的小豆子呢。
我蹲下來仔細(xì)觀察，果然有不少石頭。我掰開一塊比較大的石子，哇！下面真的有一個(gè)豆芽冒出來了，被石頭壓得很慘的樣子！最好笑的是，豆苗還頂著一個(gè)種皮，就像戴了一頂滑稽的帽子，哈哈，你真是一個(gè)新鮮出爐的小寶寶��！
生命真是讓人驚訝！短短幾個(gè)小時(shí)我沒守護(hù)它們，它們就悄悄的全部鉆出來了！柔弱的莖，粉綠的葉子，努力朝著陽光伸長脖子，就像嘰嘰喳喳張大嘴等著鳥媽媽喂蟲子的`雛鳥。以后我每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把你們搬到陽臺(tái)上曬太陽，每天都給你們澆最好的淘米水，吃吧喝吧，努力長高長大！
夜里，我做了一個(gè)夢，夢見我的豆苗長高了，開花了，蝴蝶和蜜蜂圍繞著它們跳舞，在嗡嗡的歌聲中，結(jié)出了許多飽滿的豆莢，一粒粒紅彤彤的豆子，蹦得滿地都是，它們歡呼著向我跑來。
我的三年級作文 篇3
我有一個(gè)小小的文具盒。要知道一個(gè)文具盒對于每個(gè)人來說最普通不過了，而對于我來說，這個(gè)文具盒是那么特別。
它的樣子很普通，同樣是用來裝筆的，形狀是長方形的，顏色是黃色的。最引人注意的是那美麗的圖案，是白雪公主和身邊七個(gè)小矮人的圖案，小矮人們圍在公主身旁，公主好像非常激動(dòng)，在給小矮人們深深地鞠躬。這個(gè)圖案時(shí)刻提醒我：同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。打開盒蓋，第一層上面有乘法口訣表，這個(gè)乘法口訣表可幫了我不少忙，正是因?yàn)樗业目谠E才背的非常熟練。第二層空間大點(diǎn)，躺著我的學(xué)習(xí)助手，有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、改正貼和尺子。他們很團(tuán)結(jié)，各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫跳出來幫忙；當(dāng)我畫畫的時(shí)候，鉛筆和橡皮就來幫助我；我做數(shù)學(xué)題時(shí)，尺子也會(huì)來助陣；如果我不小心寫錯(cuò)了字，改正貼就會(huì)抹去錯(cuò)字。有了他們的`幫助，我學(xué)習(xí)很輕松。
雖然這個(gè)文具盒的樣子和其它文具盒沒有什么差別，但它卻有著特殊的意義。這個(gè)文具盒是我在一年級當(dāng)四好少年時(shí)學(xué)校獎(jiǎng)給我的，它似乎時(shí)刻告訴我：一定要堅(jiān)持不懈。
我喜歡我這個(gè)意義特別的文具盒。
我的三年級作文 篇4
我，我是誰？對，我就是與眾不同的車昕陽。
我曾經(jīng)有一頭又酷又黑的頭發(fā)，可是現(xiàn)在被剪短了。我有一雙明亮的眼睛，也可以說是“火眼金睛”！因?yàn)槲业难劬芗�，一般人看不到的小�?xì)節(jié)，我都能看到。我還有著一個(gè)靈敏的鼻子，幾乎100米外的味道我差不多也能聞的一清二楚。
我天生小巧，也很靈活啦，我性格幽默，天真，哈哈，你們可能看不出來，因?yàn)橐獣r(shí)間久了，就自然感覺得出來啦。我有一句口頭禪“呵呵”。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，游泳，踢足球，還有跑步的之類的'運(yùn)動(dòng)。我喜歡美術(shù)（素描），我跟你們說，你們可不要小瞧我，我之前可是在全國小學(xué)生藝術(shù)比賽得銀獎(jiǎng)的喔。我還有一個(gè)不好的習(xí)慣：強(qiáng)迫癥，比如說現(xiàn)在我桌子上的書和筆盒就放得很工整。
我喜歡看小說，科普的，我跟你們說，這個(gè)小說一般來說學(xué)生是很不愛看的，可是這都是被我媽遺傳的。其實(shí)我是個(gè)“好奇寶寶”，似乎也合看偵探小說，至今我最喜歡《哈利波特》，這本書非常有趣。
最后我和你們講一個(gè)小秘密，一天，我和媽媽去看電影，好笑的來了，走進(jìn)電影院，我一看大標(biāo)題“好萊塢”，于是我興奮地跑到媽媽身旁大喊一聲“好菜鳥”，結(jié)果我周圍的人幾乎都把門牙給笑掉了！
這就是我，幽默，天真，可笑，把“好萊塢”讀做“好菜鳥”的CXY。
我的三年級作文 篇5
是我喜歡的一首歌，當(dāng)然我也會(huì)彈它，只要我彈起它，就像來到了夢境一樣。
有一次，我讓爸爸給我買冰淇琳，爸爸不給我買還說："要買，拿自己的錢買！"我氣得只能坐在琴椅上，正當(dāng)我彈完這一首歌曲，我頓時(shí)感到一身輕松。當(dāng)我彈完第二遍的時(shí)候，我好像看到了幾只小羊羔在遼闊的草原上悠閑自在地吃草，我連忙跑過去追小羊羔，幾只可愛的小羊羔，急忙躲開。
當(dāng)然，我只要每一次不高興或傷心，我都會(huì)去彈這首美麗動(dòng)人的樂曲。
我覺得這是一首歡快的樂曲，它好像是一個(gè)活潑可愛的.一個(gè)孩子，帶我一起玩耍，一起歡樂。
我的三年級作文 篇6
我家有一條花花綠綠的彩帶，它是去年爸爸媽媽還有弟弟到嵩山公園玩的時(shí)候買的。我非常喜歡它！
它長5米，寬4厘米，是用呢絲綢做的。彩帶上有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，按一定順序排列，每一個(gè)色塊都是平行四邊形的形狀，非常好看。鮮艷奪目的紅色象征著夏天，活波熱烈，黃色象征著金色秋天，是豐收的季節(jié)，也是美麗的畫卷；漂亮的藍(lán)色象征著冬天，非常寒冷；美麗的綠色象征著萬物生長的春天，生機(jī)勃勃，綠色也是和平的.象征。在彩帶的上端有一個(gè)圓圓的彈力球，從中間穿過，系在一個(gè)銀白色的小銅環(huán)上。這樣，我就可以用手拉小銅環(huán)高高興興地玩兒啦！
我空閑的時(shí)候，拿起白色的小銅環(huán)揮動(dòng)手臂，用力轉(zhuǎn)動(dòng)，彩帶像一個(gè)圓桶，上下?lián)]動(dòng)，彩帶像一葉輕舟，在大浪里時(shí)起時(shí)伏，在快速揮動(dòng)然后向上一提，在這一剎那彩帶像一條巨龍，在空中騰云駕霧。
看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，那些運(yùn)動(dòng)員拿彩帶上下?lián)]舞，一條彩帶能夠揮舞出五花八門的形狀，千姿百態(tài)的樣子，讓我感到藝術(shù)的魅力。
我喜歡這條彩帶，它是我最好的朋友，我喜歡它的鮮艷多彩，更喜歡它的熱情奔放！每當(dāng)我覺得無聊的時(shí)候，它會(huì)給我樂趣。揮舞的彩帶蓬勃向上，給我能量！
我喜歡我的彩帶！
我的三年級作文 篇7
Hi,大家好！我是一個(gè)與眾不同的小男孩，下面我來向大家介紹一下我自己。
我叫徐翌航，今年9歲半了，見過我的人都說我長得可愛，那是因?yàn)槲议L得胖乎乎的。我身高1米45，體重已經(jīng)118斤了，我的胃口特別的好，我最喜歡吃的食物就是肉，因?yàn)槲议L得胖，所以很多認(rèn)識(shí)我的人見到我的時(shí)候都喜歡摸摸我的臉。
我是一個(gè)樂于助人的'小男孩。有一次我去媽媽學(xué)校里面玩，媽媽看到我的手弄臟了讓我去洗手，我來到洗手池旁看到由于下水管道堵塞了，池子里面積了很多的水，水又臟又臭，我害怕打開水龍頭的時(shí)候，臟水會(huì)濺到別人和我的身上，所以我就擼起袖子把池子里的臟東西全部掏了出來，不一會(huì)兒，池子里面的臟水全部都流了下去。媽媽走過來問我在干什么，我自豪的說：“邁出一小步，前進(jìn)一大步�！眿寢尶粗议_心的笑了。
我是一個(gè)善解人意的小男孩。前幾天我和一個(gè)小弟弟一起玩打王牌，每次他打贏了我，他馬上就把我的王牌和他自己的王牌都收走了，可是當(dāng)我打贏他的時(shí)候，他就會(huì)撒嬌著說：“我不玩了，把我的王牌還給我�！边@樣重復(fù)了幾次，我的王牌越來越少了，其他的小朋友都笑我傻，可是我笑瞇瞇的說：“他還小嘛，我可以讓著他。”
我還是一個(gè)愛玩拼裝玩具的小男孩。每天寫完作業(yè)之后我最喜歡干的事就是一個(gè)人靜靜地玩拼裝玩具。我已經(jīng)拼裝好的玩具有房子、汽車、飛機(jī)、木船、海底探險(xiǎn)機(jī)還有巨大地航母……
這就是我——一個(gè)與眾不同的小男孩，你們喜歡我嗎？
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