三年級作文

實用的三年級作文經典[5篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文 篇1

　　今天的主角是“鋼鐵俠”。沒錯，它就是大家熟悉的山核桃。

　　只見它穿著一件棕色的`鎧甲，變軟一點之后，就像個小丸子，我舔了一下，外殼和石頭差不多，但不像是石頭的味道。果肉中間有很多黃色，外邊有一點棕色，感覺像個蛋撻。

　　山核桃這么硬，我一開始覺得這么硬，可能連大力士都打不開吧。我試了試，果然和我想象中的差不多。

　　我用了第一種方法，我先用鉛筆盒使勁向山核桃砸去，可是我感覺我可能用七七四十九天都不可能成功砸開，因為它太堅硬了。但是我沒有放棄，用了第二種方法，先把山核桃放進嘴里，然后用虎牙使勁的咬。

　　此刻，我聽見“咔嚓”的聲音，我想會不會是山核桃開了呀。我吐出來一看，核桃開裂的地方被我咬開了，我津津有味地品嘗著，簡直是人間美味啊！

　　通過山核桃，我知道了要找到東西的弱點，只要解決他們的弱點，就能解決他們了。

三年級作文 篇2

　　在暑假的一天我去了天河山。

　　在路上我們看到了一座座山峰就已經很迫不及待了。

　　到了天河山，那里風景優美極了，在一座山峰中我們看見有一個山峰雕刻成頭是男的他的背后有幾個孩子。還有一座山峰雕刻成了一個女的他的.背后也有幾個孩子。我們開始爬山了，我跑得最急了，那一座座高低不平的世界讓人看了都害怕，危峰兀立，怪石嶙峋。好像一不小心它就會栽倒下來。一條條小后里面有許多的小蝌蚪，爬到了半山腰我們累了于是拿出來火腿腸或面包津津有味的吃了起來，吃完了以后，我們接著去爬山了。爬到了大半部分，我們實在是太累了于是走下了山。

　　我喜愛美麗的天河山。

三年級作文 篇3

　　晚上，晚上我正津津有味的看著書，媽媽在陽臺上洗衣服。突然，陽臺上傳來一聲“啊——”的尖叫，我立馬放下書，去看個究竟。

　　哎呀，原來是一只蟬，誤打誤撞飛進了我們家陽臺。此時此刻正躺在臉盆底下可憐兮兮地四腳朝天，似乎正在裝死呢，于是，我找來了一跟棉花簽，小心翼翼地撥動它。我想把他翻到正面，誰知他竟然緊緊地抓住了棉花簽爬了上去。哎喲，這還挺聰明的嗎？可是這小家伙警戒心挺強的，他在簽子上待了一會兒，感覺有點不對勁，又迅速地下來了。我又用簽子碰了一下他的腳，哇，這家伙的腳好像粘滿了520膠水，好難移動。于是我改變戰術，用簽子輕輕地動了動他的肚子，結果他又翻倒在地上。可這次他卻沒有裝死，而是用他那兩張看似很脆弱最強壯有力的大翅膀猛烈地撲打著地面，似乎想讓自己翻回來。這簡直是異想天開呀，在我看來。但是，這個家伙一個“鯉魚打挺”，輕而易舉地起來了。

　　哈哈，這下我終于看清了他的真面目。這小家伙有著兩顆小小的像黑葡萄似的小眼睛，眼睛下面有個小而鋒利的喙，讓人看了有些害怕，喙旁邊還有兩根細細的小絨毛，不仔細看還看不到哩！最引人注目的就是那個小屁股了。小屁股是半橢圓形的.，細看，金燦燦的，像一顆迷你版的小月亮；遠看，像一顆閃閃發光的小星星，可愛極了……我正興致盎然地觀察著，媽媽突然問我：“你知道蟬怎么叫嗎？”話音剛落，我脫口而出：“蟬的腹部兩旁有聲囊，當翅膀摩擦時，就會發出聲音了。其實蟬還是害蟲。幼蟲時，蟬在地下吃樹根；成蟲時，蟬在樹上吸取樹蜜。蟬不僅在樹上吃，還在樹上產卵，卵變成幼蟲后，掉到土里去吃樹根。”媽媽聽了直夸我，我暗暗在心里笑，其實這都是書上看來的。

　　最終，我們還是把它放了，因為蟬也有自己的世界，我猜，他的世界必定很精彩。

　　也許有了蟬，夏天才不那么寂寞。

三年級作文 篇4

　　我的家鄉在湖州市長興縣。那里有一處風景優美的地方——十里銀杏長廊。

　　春天，銀杏樹上長了一些小小的“扇子葉”。地上的草兒也探出頭來。之所以很多植物都在春天發芽，是因為春天天氣暖和，不冷不熱。

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢的，密密層層的枝葉把人們的視線遮住了，擋住了陽光。銀杏樹上棲息著鴿子、燕子等其它鳥類。太陽一出來，千萬縷像利劍一樣的'金光很難穿過樹梢，照在草地上。 秋天，“扇子葉”從銀杏樹像蝴蝶一樣在半空中翩翩飛舞，美麗極了！有些“扇子葉”雖然還在樹上，但是它們也變黃色的了 冬天，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪，地上一層白雪厚厚的，又松又軟，從遠處看一片白茫茫。

　　在那里，我會有一種心曠神怡的感覺。十里銀杏長廊一年四季景色迷人，是一座巨大的寶庫。我太喜歡你了——十里銀杏長廊。如果有機會，你們也可以去哦！

三年級作文 篇5

　　她，有著黑寶石似的明亮的大眼睛，小巧的鼻子下面有一張紅紅的小嘴，笑起來嘴角有兩個淺淺的酒窩，如同一朵盛開的桃花。她身材不胖不瘦，不管穿著鮮艷還是樸素，都依然楚楚動人。她成績優秀，誠實守信，愛幫助同學，同學們都非常喜歡她。

　　她特別愛讀書。前幾天，她剛買了一本《愛的教育》，一下課，就津津有味地品嘗著書中的喜怒哀樂和酸甜苦辣。她每讀完一章，就開始給我們講，每次我們聽得都入了迷，后來影響范圍越來越大，別的同學也趕來聽她講故事，上課鈴聲響了還戀戀不舍，不肯離開。因為她愛看書，愛講書，所以她寫的作文生動有趣，形象逼真，仿佛畫面都展現在眼前。

　　她寫了一手漂亮的字。她的字橫平豎直，大小一致，頓筆突出，非常優美。每天她總是要寫好多生字。寫生字前，她首先觀察每個筆劃的位置、力度、方向，然后寫一個對比一下，一次比一次寫得好，然后在各種方格里面應用。她還對我說：“你寫的字，頓筆不是那么突出，所以寫出來的字就沒有神氣，你要想把字寫得像一個人一樣活起來，就要多觀察，多練習，相信你的字會越來越好。”聽了她的話，寫起字來感覺就是不一樣。，

　　她樂于助人，關愛同學。期末沖刺的這一段時間，我們倆個總是在一起復習，我給她背背語文課文，她給我背背數學概念，我們還找了許多閱讀理解題、數學換算題、英語句子題，一起并肩挑戰難題。有一次，數學老師讓我們用鉛筆畫圖，我忘了帶鉛筆，她毫不猶豫的把她的.鉛筆一折兩半，遞給了我一半，我十分感動，我慶幸有一位這樣的好友。

　　在她的帶動下，我要取長補短，把字寫得更漂亮，把文章寫得更生動，讓自己更優秀。我的這位同學兼好友，就是我的組長——劉子賢。