三年級作文合集(9篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
生活當中似乎有很多人都感受到自己越發長大身邊的親朋好友貌似都有點疏遠了自己，就感覺到有些孤獨了。其實這個狀況的出現，經過小人的研究調查發現，主要的問題還是出在咱們自己身上。
為什么這么說呢，且聽小人娓娓道來：
一，孤獨不孤獨本來就是因人而異，看各自的心理感受的。有些老人家本身就居住在偏僻農村，平時澆澆花、喂喂鳥、家里還養條大黃狗、有小灰貓，再或是就是有各類牲畜耕田，生活過得也樂悠悠，你問他們孤獨不孤獨，他們壓根不知道你這話是什么意思。可是一些都市白領青年，他們似乎平時總是跟一群朋友混跡在一起，不是唱卡拉就是跳迪吧，身邊總有這么多人可是他們還覺得孤獨，這明顯說明孤獨不是人多人少的問題，是人心里的問題。
二，從上述理論推導，我們可以知道，孤獨是人心感受。那么為什么會呈現出越長大越孤獨的感受呢？很明顯那是因為人年輕的時候反倒感覺不孤獨，長大以后心里孤獨了。我們發現，年輕時候的人們常常童言無忌、幾小無猜，總是沒有多少猜忌別人，也不存在看人家不爽的情況，即便看不爽人家身邊也有一大堆看得爽的人。那些總是喜歡跟人吵架的人往往有個特點，就是他身邊已經鞏固了一群死黨關系，他們就開始得意了以為已經有了不錯的朋友，那么迫害一下其他人自己也不會損失什么。其實這類人是很幼稚很無知很可悲的，他們沒有尊重生命，即使年紀很大思維任然幼稚如頑童。如果他們將這樣的指導思想繼續運用到長大以后的世界，那么注定會遭遇嚴重的人際關系危機，直到最終完全被孤立起來。由此可見，一些大人覺得生活很孤獨很可能就跟他們的人生指導思想密切相關。
三，沒有依靠產生孤獨。其實論及小時候的生活狀況，很多人都會說小時候朋友確實不多，往往只有一兩個貼心朋友，可是那個時候人也不會孤獨。同時，小時候我們身邊有父母可以依靠，父母就是最大的港灣，一旦有什么事情跟父母說就可以了。可是隨著年齡增長，父母總會衰老，而且大家都要離開家里去到社會當中闖蕩，這個時候能否遇到一個貼心人就很難講了。一旦你經歷很多也難以遇到一個貼心人（這種情況很常見，要不然不會有這么多大齡青年），隨之而來的孤獨感也就比較強，其實如果沒有找到對象也沒什么，身邊有知心朋友就可以，可如今都沒有，肯定就孤獨了。
實際上，人從來就不是孤獨存在的。在人的周圍其實是有天使存在的.，這天使要為人的生命把關，時時刻刻都看護我們，只要人不要讓天使憂傷離開，那么人基本不會有什么危險。人的危險其實也不在于環境當中的什么，主要還是要管住自己的心，不要讓心變得狂躁干旱，不要讓心被引誘去作惡了。小人發現這很奇妙卻是真實，世界上的很多問題經過深入思考都在引領我們認識這些真摯的道理。
三年級作文 篇2
今天，是一個陽光明媚的日子，老師讓我們結隊去參觀新農村，真是高興啊！
走出校門，往前走了幾十米，我們看到了新建成的鳳橋汽車站。老師告訴我們，這個新車站馬上就要使用了，以后要坐公交車上下學的同學可就方便多了。
繼續往前走，我們看到一路上，綠草如茵，小草都探出了小腦袋。在小草的中間，還有遍地的野花，絢麗多彩；藍天如碧，瓦藍瓦藍的天空上飄著幾朵悠閑的`云，這一切的一切都把風景點綴得那么完美無缺！走在寬闊的柏油馬路上，我們漸漸到了新農村……
走進新農村，一幢幢高大的房子映入眼簾，這些房子造型別致美觀，有的還沒有成形，有的已經完全建好了……大家看了不禁贊嘆：好漂亮的別墅呀！真想我家也住在這里！老師拿出照相機給同學們拍了好幾張照片，留下了這美好的一幕。
回來的路上，我想：我們鳳橋鎮的發展真快啊，希望我們的家鄉的明天越變越美好！
三年級作文 篇3
蔚藍蔚藍的天空像水洗過一樣明朗，金燦燦的陽光給萬物鑲上了金邊，涼風習習，讓人神清氣爽。
一眨眼的工夫，我來到了滹沱河岸。河面上碧波粼粼，河水清澈見底。我迫不及待地跑到軟軟的沙灘上，脫下鞋子，光著腳丫在淺水中跑來跑去，沙灘上留下了許許多多的我的小腳印，好像一朵朵盛開的海浪花。往河面望去，心靈手巧的水花姑娘眨眼間畫出了我蹦蹦跳跳的身影，技藝多么的高超呀！
我又把小手伸進河里試一試水溫，水溫不涼不熱，“太好了！我可以盡情地玩水了！”我歡呼到。我把小手的一部分放到水里輕輕地一揚，哇！濺起了一大片水花，星星點點的水花落到了我的裙子上、河水里、沙灘上，好像跟我玩起了捉迷藏，我還仿佛聽到了水花妹妹銀鈴般的笑聲。而我的歡笑聲也隨著河面的碧波蕩漾開去。
我在沙灘上找到了各式各樣的小石子，有一顆穿著五彩繽紛彩衣的石頭；有一顆胖呼呼的石頭，好像一個小皮球；還有一顆似乎是被人精心雕刻過的.一樣，它的造型像一只活靈活現的小袋鼠。
望著美麗的滹沱河，我不禁想到：它的美麗和年輕，離不開每位市民對它一點一滴的愛護：不隨手往河里扔垃圾，不排放污水，禁止過度捕撈，減少用水量等等。
愛護滹沱河，從我做起！
三年級作文 篇4
昨天，我和恩如一起玩大富翁。
我們說好了游戲規則，就開始玩了。我先搖色子，搖到了個六，我可高興啦！心想：這回可以再搖一次。我這次搖到了三。“啊，好險，差點就要進地牢了。”我叫到。輪到恩如扔了，她搖到了一，她對我說：“哎，我的運氣真差呀！”又輪到我搖了，我搖到了四，走到了湖北，領到了一千塊。到了恩如了，她搖到了命運，她抽了一張命運卡上面寫著：“每人得給抽到這張卡的人600元。看了那張卡，我不情愿的給恩如600元。我問恩如：“我的運氣為什么那么差？”恩如說：“第一局嘛，再說了這只是一個游戲。”我們繼續游戲。又是我搖，我也搖到了命運，我抽了一張，上面寫：我得給銀行800元。我想：我的錢現在還不夠，等我的'錢夠了我再給吧！到恩如了，她搖到三了，她搖完了又輪到我了，我搖到五，走到了湖北，我又領了1000元，然后把欠的賬也還了。
昨天，我和恩如玩的可真高興啊！
三年級作文 篇5
我有一個夢想，就是成為一名發明家。我有許許多多的奇思妙想，但是，我最想發明是——一雙萬能的鞋子。這種萬能鞋的功能很多，在你需要什么或者缺少什么的時候，它都能在第一時間來助你一臂之力！
如果遇到炎熱的夏日酷暑難耐，這雙萬能鞋可以根據外面的溫度來調整鞋子里的冷熱程度，就算是在運動的時候，你穿上它，也會讓你感覺到，自己全身上下無比的涼爽；刺骨的寒冬來臨了，萬能鞋同樣能讓你感覺從下到上、由里及外的溫暖。
如果你在小河邊嬉戲，突然想到河對面去玩耍，可又沒有橋，怎么辦呢？只要你穿上了我的萬能鞋，說一聲“我想過河去！”鞋子下面就會立即冒出很多跟救生衣的浮力差不多的`泡泡。這時，你就能輕松自如地在河面上行走了！萬能鞋的功能還有很多很多，“小鞋子，大作用”，它既能讓我們生活更舒適，也能讓我們生活更便捷，是我們生活中能干的小幫手。
聽了我的介紹，你是不是想很快就擁有這樣的萬能鞋呢？
三年級作文 篇6
“叮鈴鈴”一陣悅耳的鬧鈴聲驚醒了睡夢中的我，我趕緊穿好衣服起床，快速扎好辮子，“咕嚕咕嚕”快速刷牙，刷完牙趕快洗臉和吃早飯，都弄好后，系上紅領巾，背上書包，爸爸開電動車送我上學。一路上，“嘟嘟嘟”汽車來來往往地奔馳著，中間夾雜著匆匆忙忙趕著上班的人潮。馬路上車水馬龍，汽車“嘟嘟嘟”聲、摩托車“突突突”聲、自行車“叮叮叮”聲，匯合成一支熱鬧非凡的“交響曲”。
剛走進教室，就聽見“啪啪啪”的聲音，原來是幾個同學在教室里跑來跑去。今天輪到我禮儀站崗，等要去站崗的同學到齊后，我們“咚咚咚”地跑下樓梯，跑到各自應該站的位置。不一會兒，一陣大風吹過，“呼呼呼”，吹得我們直發抖。一群同學走進校門，張芷琦帶領我們說“同學們早！”…… 美好的早晨就在歡快的旋律中開始了。我聽見了許多聲音，有清脆的、也有渾厚的'；有令人愉悅的、也有讓人煩躁的，真像走進了音樂世界。直至進去了夢鄉，這些聲音還在我耳邊縈繞，久久不去……
三年級作文 篇7
在這一年之中美麗的季節中，我多想把北沙的一切留在記憶里，于是我拍了幾處我認為最有意義的幾幅畫面。
首先說北沙的美景，已進北沙大門，最顯眼的就是并立在那里的一塊打石板上面寫的北沙書院幾個大字，正對門的是一個大花池后面有樹，有花，有草，還有農耕園里面都是同學們自己親手種下的蔬菜，花草等。旁邊不遠的處還有我們養的雞，鴨，鵝，它們有的在吃東西，有的在瞌睡，這里的一切我都很喜歡。
最想說的就是這里的文化方面，一座古建筑式的門落在前面，矗立著一尊孔子的石像，門落上刻著他老人家的.名言，這里是文化的天堂，在這里我能學的許多知識，能教我許多做人的道理，這里將是我一生中最有記憶的地方，我很高興自己是一名北沙的學生，于是我把我拍的其中有孔子老爺爺照片的畫了下來。首先說明一下我可能畫的不像，但我特別喜歡這幅像，媽媽說他老人可是最偉大的教育家，我還畫了兩顆鐵樹，也希望孔子老爺爺能像這鐵樹一樣永遠長青。
朋友們如果你還想多了解我們北沙，那么就請帶著伙伴一起到我們北沙來看看吧！
三年級作文 篇8
“梅鄉的水釀出梅鄉的酒，梅鄉的酒獻給四海友……”我的家鄉在“楊梅之鄉”——余姚。這里物產豐富，風景優美。特別是楊梅，那是我的最愛。
記得每年楊梅成熟的季節，爸爸便會開車帶媽媽和我去楊梅山上摘楊梅。車還沒到達目的地，遠遠就望見郁郁蔥蔥的楊梅山上，長滿了一片片誘人的紅。我情不自禁咽了一下口口水，“望梅止渴”這個成語，說的就是這個情景吧。一下車，我就迫不及待地沖入一片梅林，只見一顆顆成熟的楊梅在枝頭向我頻頻招手，潮濕的空氣里混著酸酸甜甜的梅香，仿佛到了另一個世外桃源。我正想伸手摘一顆離我較近的楊梅，卻怎么夠也夠不到，我又試著跳起來去摘，卻還是無濟于事，差得遠呢。我只好干巴巴地看著頭上滿樹紅得發紫的楊梅嘆氣。“嘩啦啦”突然下起了一陣“楊梅雨”，我正納悶，低頭一看，哇！地上落滿了一顆顆又圓又大的楊梅，像一個個胖乎乎的`嬰兒，好可愛。“怎么樣，現在你想吃多少就吃多少！做事情要學會動腦筋”話音剛落，爸爸和媽媽從楊梅樹背后走了出來，爸爸手里還拿著一根不知哪里來的桿子。哦，原來是爸爸用竹竿讓這些小家伙跳下來的啊！我急忙蹲下身撿了起來，一邊撿一邊貪婪地吃。多汁的楊梅進入嘴里，濕漉漉，甜滋滋，味道好極了！當太陽快要落山的時候，我們的肚子早被楊梅撐得鼓鼓的，都快走不動了，尤其是爸爸，挺著個啤酒肚，拎著滿滿的兩框楊梅，走起路來一搖一擺的，好像只企鵝，太好笑了。
朋友，今年五月請到我們家鄉余姚來吃楊梅吧，相信你會不虛此行的。
三年級作文 篇9
從剛出生到牙牙學語，經過漫長的成長，我漸漸長大，開始學會了說話、走路、吃飯……每一次學習，都離不開我的第一任老師——爸爸和媽媽。
在我的學習中，是爸爸媽媽給我不斷的鼓勵，我才學會了這些基礎、簡單、而又不容易學的知識。所以，我要對爸爸媽媽說：“謝謝你們，你們辛苦了。”
在我的生活中，每當遇到挫折與失敗，你們總是微笑著鼓勵我。從你們那溫柔的目光里，我仿佛聽到你們在說：“沒關系，孩子，再來一次，你一定會成功的。”你們的態度給了我極大的勇氣，使我戰勝了許多困難，勇敢地繼續向前……
現在，我已經是一名三年級的小學生了，幾年來，我在老師和爸爸媽媽的引領下，慢慢地長大了，各方面也比以前更好了。在這個特殊的日子里，我想把我的`心里話對你們說出來——萬丈高樓平地起，為我的成長你們付出的太多了，你們辛苦了！
今天是第28個教師節。爸爸媽媽是我的第一任老師，所以，除了向學校的老師之外，我也要向爸爸媽媽說一聲：“教師節快樂！您們辛苦了！我永遠愛您們！”