三年級小學作文精華(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級小學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小學作文 篇1
“轟隆隆，轟隆隆。”“噼哩啪啦，噼哩啪啦。”“咦，奇怪了，怎么會停電呢？可能是外公把電源拔了吧！”我說著，若有所思的走下了樓梯。走到樓下，一看電表，果然是外公干的。
我心想：這是連續第三天下午下雷雨了，太倒霉了，害得我連電視都沒得看了。你瞧，天空中烏云密布，風呼呼的吼叫著，吹的我家門前那棵粗壯的大樹都要得很厲害。雷一響，在田野上飛翔的白鷺都被驚得亂撞，外婆家有很多的白鷺；田野里的角白葉子綠油油的一片，風一吹，便掀起了一陣陣葉浪，十分惹人喜愛；寄宿在我家的燕子都爭先恐后的費盡了鳥巢；一轉眼，天地間飛沙走石，昏暗暗的，吹得我睜不開眼睛。雷響得嚇人，我對外婆說，這一回，可能要下很大的.雨哦。“我正說著，天就有變臉了。天上一朵朵烏云變成了一片片白云，緊接著，太陽也出來了。
外公嘮叨說：“現在的天氣真讓人捉摸不透呀！”老媽說：“這是在人工降雨，這一次雨降到別的地方了。”“怎么可能。”不相信的外公說完便提著籃子去田野里干活了。
三年級小學作文 篇2
今天的天氣不是很好，但是老師們還是請我們去了他們家里為我們包餛飩吃。我們剛進到老師的宿舍樓，就聞到了老師為我們包混沌準備的餡兒料的味道。
我們飛快的進了屋，也幫老師包了起來。有的邊說話邊包，有的正在想怎么才能包得好看。我呢？先用左手拿住皮，再用右手拿筷子，接著，我拿著筷子把肉刮到皮里面，然后用皮把肉、筷子卷起來，最后，再把筷子拔出來，一個餛飩就包好了。可我包的這個餛飩的肉太多了，而且兩邊尖尖的，中間大大的，像個肥肥胖胖的月亮。我把這個月亮餛飩拿去給老師看，讓老師評價，老師覺得這個月亮餛飩雖然很有趣，但肉放得太多了，有兩個缺點：一是浪費肉，二是很難煮熟。我聽了老師對我包的餛飩的'評價與建議，立即去修改一下，這次這個餛飩還是月亮形，只是身子苗條了很多，看起來比較美觀了。
我們包好了，就給老師拿去煮，然后在自己的座位上迫不及待地等著。餛飩煮好了，老師還沒有走到宿舍門口，我們就聞到了一陣陣香噴噴的餛飩香味，大家都情不自禁地流出口水，像一只只小饞貓。等老師分好了餛飩，我們狼吞虎咽的吃了起來，好像好久沒吃過飯似的，吃得津津有味，真好吃！吃了一個又一個，真是你回味無窮！
通過這件事，我們不僅學會了包餛飩的小技巧，更重要的是學會了一些做人的道理。
三年級小學作文 篇3
我的愛好多種多樣，看書、打電腦、騎單車、打球……但我最愛做的事情是養魚。
爸爸今天買了六條魚給我，其中，有四條金魚，兩條是熱帶魚。金魚的鱗片有金色、銀紅色。眼睛很特別，個個都是鼓出來的`，有的還帶著上紅紅的、好像帶上了紅帽。它們的肚子都是大大的，好像是有很多小金魚在里面呢。最漂亮的是尾巴，兩片扇子粘在一起，游動的時候，大大的尾巴就搖搖擺擺，好看極了。這些金魚真惹人愛啊。
每天放學回家，我都到魚缸前，觀賞它們。讓我最傷心的是魚一條條的死去，它們死的原因是缺養。于是，爸爸就買了一個增養器，我心想：有了增養器，它們一定會活很久的。
看著金魚們活潑地游來游去，我心里真開心啊！我真愛我家的金魚。
三年級小學作文 篇4
雖然微子從小只有奶奶的陪伴，但是微子每天依然過的很開心，因為奶奶總會給自己講很多有趣的故事。
但是快樂的日子很短暫，微子的奶奶突然去世了，這對微子來說是一個很大的打擊，以后再也沒有人給自己講故事了，只剩下自己一個人了。
微子頭上裹著一個白布，低著頭，淚水像斷了線的珠子往下流。看到這凄慘的場面，在場的.人們都哭了。有的一邊哭一邊用手絹抹眼淚，有的默默地哭，有的甚至哭出聲來。
一位老爺爺走過去，把微子摟在懷里，一邊給她擦眼淚，一邊說：“孩子別哭了，會傷著身體的!”老爺爺說著說著自己也流下了眼淚。一位阿姨走過去，摸著微子的頭說：“我可憐的孩子，你奶奶雖然不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，孩子你要堅強啊!”姥姥站在一旁，臉上也寫滿了同情和憐憫，嘴里不停地說：“多么可憐的孩子呀!………”
送走了奶奶，微子由于太傷心，經受不住這樣的打擊，所以生病了。后來，我舅舅(是個醫生)知道了微子生病的事，就主動免費給她開藥、打針，還給了她一些零用錢，舅舅對她說：“回去別忘了吃藥，這些錢你拿去教學費吧。”左鄰右舍也都伸出熱情的手，有的幫她洗衣服，有的給她端上一盤熱騰騰的水餃，有的……由于人們的關愛，微子的病漸漸的好了。
過了一些日子，微子又被一個好心人收養了，她又有了親愛的爸爸、媽媽。
愛!讓她又擁有了一個幸福溫暖的家。愛!讓她又重新回到了校園，和其他的小朋友一樣快樂地成長。
三年級小學作文 篇5
我有一位美麗的母親，為了我能夠好好學習、快樂成長和有健康的身體做出了巨大的'貢獻。
記得一天下午我在家學習，有一道題不明白應該怎樣做，這時候，母親回來了。我問母親：“這道題該怎么做？”母親給我反復的講解，我終于明白了這道題的解題方法。還有一次，我發燒了，頭像火爐一般的滾燙，媽媽嚇壞了，馬上就把我送了醫院。醫生給我做了全面檢查，輸了液，告訴媽媽沒有太大問題，我安全了，媽媽心中的那塊石頭也放下了。每個孩子都是父母的小寶貝，父母們怕我們有病不快樂。
既然父母這樣愛護我們，保護我們，精心呵護我們，我們也要知恩就報來報答父母，我長大以后一定會報答父母，讓他們能有一個幸福的晚年。
三年級小學作文 篇6
有一天，美與丑在海邊相遇，他們決定一起下海洗澡。沒過多久，丑回到了岸上，穿上美的衣服走了。然后美也從海里游回岸邊，但是發現自己的衣服不見了，無奈之下，只好穿上丑的衣服離去。
于是，大家都錯把美當成了丑，而把丑當成了美了。
然而還是有人看見美的容顏，認出了她，盡管她穿著丑的衣服；有些人也認出了丑的嘴臉，她穿上美的衣服卻沒逃過人們的眼睛。美并沒有因為穿上丑的衣服而變丑，丑也沒有因為穿上美的.衣服而變美。
改革開放后，我國的經濟發展迅速，人們的生活水平也有所提高。與此同時，人們也越來越追求美。
縱觀歷史，相貌出眾者不計其數，但被后人記住的卻不多，而有些相貌平平的人卻能名垂青史，這是為何？昭君為后人所記，是因為她為國家而敢于犧牲個人的精神；秋瑾為后人所記，是因為她的傲骨與精神。以上種種，或因才學或因精神，讓人們感受到她們的美真正的美，至高無上的美！而相傳相貌非凡的潘安，卻因其貧求富貴而被后人所恥笑。不難看出，美不僅是外表漂亮，更重要的是內在的美麗。
生活中，并非人人都有出眾的相貌，但這并不重要，追求時髦的現代人是否意識到美的真正含義?請你們舍去外表的修飾，靜下心來泡杯茶，品味幾本散文或小說，讓自己的心靈在此活得滋潤，充實，總有一天會有人對你說，你很美。這不是因為你的外貌，因為你的心靈美氣質美。
智慧會使人更加美麗，愚昧會讓人更加丑陋。
美的形象與美的品德結合，能開出生活的花朵。
世界從來不缺少美，而是缺少你我去發現美和創造美的渴望和熱情。
真正的美不是外表美，而是心靈美，內涵美，我們不要一昧的追求時尚，那不是真正的美。
三年級小學作文 篇7
早晨，鉛筆盒公公打開了大門，鉛筆和橡皮一起蹦出來，鉛筆刨著急地說：“等等我，你們兩個等等我。”它們來到本子上，鉛筆正在工工整整地寫字，一不小心寫錯了，橡皮幸災樂禍地說：“哼，鉛筆只不過寫寫字而已，你一寫錯我就能派上用場。”鉛筆神氣地說：“你就能擦，我呢，字寫得干干凈凈，工工整整，像我人一樣漂亮！”鉛筆刨說：“你們倆別吵了，每個人都有自己的長處和短處。”它們三個吵得像菜市場的噪音。
一個人說一句，另一個人反對它一句，它們誰都斗不過誰，鉛筆刨建議：“我們去找鉛筆盒公公吧！”
它們走到家，說：“鉛筆盒公公，我們誰的`用處最大？”鉛筆盒公公和藹地說：“每個人都有優點和缺點，像鉛筆的用處是幫主人寫字，橡皮是寫錯字可以擦干凈，讓卷面更清楚，鉛筆斷了，可以找鉛筆刨幫忙。這就是每個人的優點。”
它們聽了鉛筆盒公公的勸阻，覺得非常非常地慚愧，從今以后它們便成了最好的朋友。
三年級小學作文 篇8
今天，我要隆重介紹我的朋友，他的頭圓圓的，頭發短短的，黑黑的.，明亮的眼睛炯炯有神，臉上總是掛著笑容。
他是個勤奮好學的人，上課的時候，坐姿端正，認真地聽講，很積極地舉手回答問題。聽媽媽講，他在家都是自覺主動完成作業，書寫工整，經常得到老師們的表揚，成績一直都是名列前茅。
他還非常熱愛運動，他代表我們班參加校運會，在50米短跑比賽中，槍聲一響他就像一匹脫了韁的野馬在飛奔，但是也有一位選手與他勢均力敵，不相上下。但他拼盡全力沖向終點，為我們班贏得了榮譽。
他還是一個助人為樂、熱情好客的人。有一次我忘記帶羽毛球拍，他主動借給我，解了我的燃眉之急。假期的時候，他會邀請同學去他家玩。我們在他家一起做游戲、看書、分享美食……度過了很多快樂的時光。他有很多優秀的品質值得我們學習。
三年級小學作文 篇9
老師說明天我們去春游，我高興得晚上沒睡好覺。第二天早上，我和同學們跟著老師來到了公園。
我一下子就被公園里的景色給迷住了。我玩了小木馬、水上飛船、小火車、淘氣堡。中午到了，我們在樹蔭下野餐，同學們吃得可開心了。
老師還幫我們拍了許多照片，真是一次愉快的春游。
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