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三年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文300字 篇1
我有一個(gè)小鬧鐘。
我家的小鬧鐘的外表像一只青蛙。它的鐘面像青蛙圓鼓鼓的大肚子，上由1—12個(gè)數(shù)字以及3根指針組成的`，那3根指針像三位運(yùn)動(dòng)員在奔跑著。它的上面有2個(gè)青蛙圓鼓鼓的“眼睛”一樣的銅鈴，它們之間還有一把小錘子，只要鬧鐘時(shí)間一到，就會(huì)發(fā)出“叮鈴鈴”的響聲。它的下面有用來(lái)支撐的支架，像青蛙的兩只蹼。它天天都會(huì)叫我按時(shí)起床，還會(huì)催我去學(xué)校上學(xué)，晚上還會(huì)提醒我按時(shí)睡覺(jué)。我和它成了形影不離的好朋友。
我和它之間還發(fā)生過(guò)許多有趣的事呢！有一次，我不小心把它和其他鬧鐘混在一起了，搞的我找都不好找，正在我猶豫的時(shí)候，我的腦海中突然靈光一閃，我大喊：“我想到辦法了！”于是，我把所有的鬧鐘都關(guān)掉，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了從抽屜里發(fā)出了“叮鈴鈴”的響聲，我立刻從抽屜里把它找出來(lái)了。還有一次，它叫我起床，但我還沒(méi)醒來(lái)，這時(shí)，它發(fā)火了，于是鬧鈴聲越來(lái)越響，我嘟囔道：“讓我再睡一會(huì)兒吧。”它跳到床上，使勁的揪我的耳朵，好像在說(shuō)：“該起床了，小主人，你如果這樣下去，會(huì)變成懶蟲(chóng)的！”我一聽(tīng)，害怕了，于是趕快起床并換好衣服就去刷牙了。
這就是我家的小鬧鐘，你覺(jué)得怎么樣？如果好的話(huà)，就到我們家來(lái)看它吧！
三年級(jí)作文300字 篇2
我和孫xx是一對(duì)形影不離的好朋友。孫寒長(zhǎng)著一雙大眼睛，一翹鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她為人善良，關(guān)心別人，學(xué)習(xí)也挺好。
孫寒很有愛(ài)心。友一次我和孫寒一人拿了五元去買(mǎi)文具。路上，我們遇見(jiàn)一個(gè)老太婆，她的面前放著一個(gè)碗，正在苦苦哀求別人給她點(diǎn)錢(qián)。我們走過(guò)去，看見(jiàn)碗里只有六個(gè)一元硬幣，十七個(gè)五角錢(qián)和四個(gè)一角錢(qián)還有一個(gè)一分錢(qián)。“唉，多可憐！”孫寒說(shuō)著眼里流露出同情的`目光。“是啊。”我小聲說(shuō)。想了一會(huì)兒，孫寒將自己的五元錢(qián)輕輕地放進(jìn)老人的碗里。“別人無(wú)情咱有情！”說(shuō)著我也把五元錢(qián)放入碗內(nèi)。回到家，爸爸夸我們干得好，媽媽卻說(shuō)白白浪費(fèi)了十元錢(qián)！我反駁媽媽?zhuān)骸斑@不是給錢(qián)，這是給情呀！”
我和孫寒就像親姐妹，我們起名叫“雪花姐妹”。我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)的！
三年級(jí)作文300字 篇3
我姥姥家的田野，一年四季景色迷人。
春天，田地里到處一片綠油油的，小草露出了綠芽，金黃色的油菜花開(kāi)了，桃花和杏花粉紅粉紅的。雪白雪白的梨花……。放眼望去，真是一幅美麗的圖畫(huà)。
夏天，田野會(huì)變色，變成黃橙橙的了。走近一看，原來(lái)是小麥成熟了，一片片麥子翻著金浪，好像在說(shuō)：“快來(lái)收割我吧，我要回家！”桃子和杏子掛滿(mǎn)了枝頭，小朋友們爬到樹(shù)上摘了幾個(gè)，吃了起來(lái)，又香又甜真好吃，吃飽了，光著腳丫子在旁邊的小河里抓青蛙，摸小魚(yú)，好開(kāi)心呀！
秋天又是一片豐收的景象，個(gè)子高高的玉米，笑著露出了黃牙，沉甸甸的.稻谷笑彎了腰。黃豆急著跳出了豆莢，蘋(píng)果漲紅了臉。梨像一個(gè)個(gè)黃葫蘆，柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
冬天。田野里的莊稼都收完了，樹(shù)上的樹(shù)葉全部都凋零了，光禿禿的，只有幾只喜鵲在忙著做窩準(zhǔn)備過(guò)冬。但是下雪后，又是另一種景象，樹(shù)變成了雪花樹(shù)。田野里一片白茫茫的，小草和麥苗蓋著厚厚的雪棉被在睡大覺(jué)。小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱蹋脽狒[啊！
姥姥家的田野漂亮不，我可喜歡到姥姥家的田野去玩。
三年級(jí)作文300字 篇4
我的課余生活很美好。放假的時(shí)候，樓下有許多小朋友。我們玩捉”捉迷藏“、”摸瞎“、”老鷹捉小雞“——不過(guò)我最喜歡玩的`還是”老鷹捉小雞“的游戲。
一天下午，我們又在一起玩”老鷹捉小雞“的游戲。這次是小紅當(dāng)”雞媽媽“，小剛抓住”雞媽媽“的衣服，小伙伴們一個(gè)接一個(gè)排成一排，我當(dāng)”老鷹“。游戲開(kāi)始了，”雞媽媽“把手臂展開(kāi)不讓我抓，我往東跑，它也往東跑；我往西跑，它也往西跑；我一個(gè)也抓不住。我想：”不行，我得想一個(gè)辦法。“我想啊想，終于想出了一個(gè)法子。我腳輕輕地往東踩一下，”雞媽媽“以為我要往東跑，趕快往東跑，可是我切飛快地往西跑，一下子捉到了一個(gè)；慢慢地”雞媽媽“熟悉了我的套路，我又捉不到小雞了。這時(shí)我又想了一個(gè)辦法，我坐在草地上一動(dòng)也不動(dòng)，”雞媽媽“和”小雞們“以為”老鷹“不抓了，都停了下來(lái)；就在它們停下來(lái)的一剎啦，我向后一撲又撲到了一個(gè)，我得意地笑了笑。”雞媽媽“和”小雞們“說(shuō)：”你真狡猾！“——我和小朋友們?cè)谝黄鹜娴每砷_(kāi)心了。直到天黑我們才依依不舍地回家。
”老鷹捉小雞“的游戲真有趣，它給我的課余生活帶來(lái)了樂(lè)趣，還開(kāi)放了我智力。
三年級(jí)作文300字 篇5
窗外，又亮起了使人溫暖的泛黃燈光，馬路上依然還有車(chē)輛來(lái)往，校園內(nèi)卻寧?kù)o得如沒(méi)有一絲波紋的湖面。葉子落了，梧桐沒(méi)有了往日隨風(fēng)起舞的風(fēng)采，覆蓋在地面上的白雪成了校園內(nèi)最靚麗的風(fēng)景。
下課的鐘聲回蕩在耳邊，我穿上了外衣，到外面欣賞著被白雪裝點(diǎn)的校園。泛黃的燈光沉默地倒映在我的臉上。寒風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)有東西狠狠地打在臉上，抬頭尋找著是什么，卻見(jiàn)到一彎琉璃月掛在遙遠(yuǎn)的天空，享受著太陽(yáng)給予她的琥珀色光環(huán)。燈光，月光，交織在一起，纏綿在一起，就這樣，曾勾起了多少人的憂(yōu)傷情懷，曾擷取多少人的.無(wú)限遐思。
冬天來(lái)了，金黃的秋色早已揮手告別，取而代之的是冬天里的銀色江山。冷月升了又落，嬌花開(kāi)了又謝，在這無(wú)盡的生命輪回中，人們將得到什么，又失去什么。打開(kāi)書(shū)包的拉鏈，看看里面藏了多少已被遺忘的記憶，在滿(mǎn)地零碎的記憶中尋找著那一株牡丹——露出一點(diǎn)紅。
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