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三年級作文300字

時間:2023-11-25 12:36:27 三年級 我要投稿
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三年級作文300字

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的三年級作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級作文300字

三年級作文300字 篇1

  秋天來了,紅樹媽媽和黃樹媽媽都非常高興,因為它們的孩子就要離開它們去旅行了,但她們又有點舍不得。

  紅樹媽媽說:“真擔心,我的孩子在旅行的時候會不會受傷呀?”

  黃樹媽媽說:“對呀,一想到我的孩子要離開我遠去,我真是……哎!”

  日子一天天地過去了,孩子們紛紛從樹媽媽的`懷抱中往下落,有的往遠處飄去,有的在空中打圈,還有的就落在地上好像給大地披上了一條長長的圍巾,有紅有黃真美呀!

  可是,還有兩片葉子娃娃在樹媽媽的頭頂上掛著,一片在紅樹媽媽的頭上,一片在黃樹媽媽的頭上。

  樹媽媽問它們兩個:“你們為什么不走啊”?

  “我們不想走,我們聽到媽媽說的話后,就有了不想走的念頭。”兩片葉子娃娃脆脆地異口同聲地回答。

  樹媽媽們聽了,就盡力去說服兩片樹娃娃,說什么外面的世界很精彩啦;說外面的世界很好玩啊;說離開了樹媽媽的懷抱可以交到許多新朋友啦……終于把兩片小樹葉寶寶給說服了。

  但是,小寶寶還是不肯飄到遠處去,就落入了樹媽媽的腳下,慢慢地沉入泥土,在泥土中繼續陪伴在樹媽媽的身邊。

三年級作文300字 篇2

  星期天,我和爸爸,我的朋友劉礫杰還有他媽媽,一起參加湘鄉市龍城志愿者協會組織的野炊。

  我們開車來到了東郊鄉上花村的一個很大的果樹園,那個小小的道路上已經停滿了8輛小車,我們是最后的一輛車。他們早就到了,地上已經用紅磚支起了5口鍋子,鍋子已經生起了火,大人們都已經忙開了,有的在洗菜,有的在切菜,有的在燒火。小孩子們也沒有閑著,正在忙著找柴火。于是我和劉礫杰馬上加入了采柴火的行動中。我看到了一根沒有葉子的'小樹枝,以為是枯枝,就把那枝頭折斷,發現那斷口是青色的,爸爸跑過來說:“不能折,這是沒有長大的小樹,而我們要的是枯死了的樹。”于是我們就到其他地方找柴火去了。

  功夫不負有心人,我們的勞動終于有成果了。辣椒炒肉、青椒炒仔雞、水煮活魚、炒臘肉都上桌了,還有很多蔬菜。大人們喝起了酒,我們小朋友們就吃起了飯,炒仔雞特別好吃,比我爸爸媽媽煮的都好吃些。我們吃完飯就開始打掃戰場,把地上的垃圾都放到了垃圾箱去了。

  最后的節目就是照相,照完相我們就開車回到了家里,結束了有趣的野炊。

三年級作文300字 篇3

  小時候,爸爸媽媽結實而健壯的身體,讓我們感覺爸爸媽媽非常威風,在我們小時候,爸爸媽媽不僅是我們的偶像,還是我們非常依賴的靠背。

  在我小時候,我每天都夢想著長大,希望像爸爸媽媽一樣,別威風,更希望成為別人崇拜羨慕的人。而現在,我長大了,雖然沒有像爸爸媽媽一樣威風,成為別人崇拜羨慕的人,但是我卻懂得了很多道理。

  我清楚地記著,有一天,我們進行了一次數學考試,我得了一百分,這是我連續得的第六個一百分,名列全班第一。我拿回家把考卷交給媽媽看了以后,媽媽高興的都跳了起來,說:“兒子,媽媽請你去吃漢堡。”媽媽帶我去肯德基吃了漢堡,真香呀,太好吃了。回家以后,我讓媽媽給我簽字,好明天再交上去。媽媽只要是她簽字的.試卷,都要認認真真的檢查一遍。媽媽檢查時,媽媽發現我有一個選擇題做錯了,可我認為我做的是對的,我們重算一遍以后,發現我錯了,媽媽要我明天去告訴老師給我扣兩分。我不同意,就當做特殊情況處理吧。媽媽問我,我是要這虛假的兩分,還是要可貴的誠實。

  通過這件事,使我受益匪淺。

三年級作文300字 篇4

  書籍是保證飛躍的撐桿,是全世界好的營養品,是駛向無限生活的小舟。——題記

  現實中的很多事是無法來完成的,它只能成為一個幻想,于是,便有了書籍。讀書,其實并非品文,而在品人。大多數作家將心志寄托于書籍,于是,世紀有可靈魂,有可生命。

  找個幽靜的地方,夾一卷詩書,盤膝于花下,從胸中流淌出清麗細膩與樸實率真,隨著書中的意境,漫游于高于生活的世界之中,便是一種享受,便是一種情趣。

  于是,讀書便成了生命中難得的樂趣。

  透過窗外的小雨,凝視著大自然的無限生機,似乎是從未有過的感覺。拿一卷散文,陷入無盡的暇思,沉醉,喜悅,悲傷,痛苦,在情感交織的書中世界,迷漫著一種無可代替的景色,它似乎正在訴說著。窗外的雨聲依舊,冷淡的嘴角卻已微微上場,不是末世,而是升華。

  于是,讀書便成凝聚情感的場所。

  慵懶的陽光之下,捧一本小說,收一份心得,被主人公的悲慘命運所打動,為主人公的機智勇敢所折服,更多的則是對作者的`由衷敬意。

  于是,讀書便成了自由自在的活動。

  讀書,并非品我內,而是在品人:并非一種單純的享受,而是一種心靈的升華:并非一種生活的消遣,而是一種精神的探險。因為——

  我讀書,我快樂。

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