三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我的快樂(lè)屬于在秋天。
秋天像一幅五顏六色、絢麗多彩的畫(huà)。“畫(huà)”上的樹(shù)葉枯黃了，一片片飄落在樹(shù)媽媽腳下，它們?cè)跍?zhǔn)備過(guò)冬了。小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備在冬天時(shí)舒舒服服地睡大覺(jué)。花朵的花瓣凋謝了，可是，它的根早已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。樹(shù)上可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在向人們問(wèn)好。秋雨滴滴答答地下了起來(lái)，仿佛是秋姑娘在織毛衣。秋姑娘踏著輕盈的'腳步，用溫柔的聲音告訴小動(dòng)物們：“小動(dòng)物們，你們快準(zhǔn)備糧食吧!冬爺爺要來(lái)了。”
我喜歡秋天五彩繽紛的顏色，因?yàn)樗[藏著我們的快樂(lè)!它還送給農(nóng)民伯伯一首豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌。
三年級(jí)的作文 篇2
電腦是現(xiàn)代人與人之間溝通交流的必不可少的工具。在我四五歲的時(shí)候，因?yàn)橥嬗螒騽?dòng)了爸爸的電腦，還挨了爸爸的打呢！現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，如果我完成作業(yè)了，爸爸媽媽就不再限制我用電腦了。
我接觸電腦的時(shí)間也不短已經(jīng)四年的時(shí)間了，但真正讓我了解和運(yùn)用電腦是今年暑假。在皮老師的'作文課上我得到了周冠軍，老師讓我上講臺(tái)念自己的作品是由于字太亂，我念得結(jié)結(jié)巴巴的，我的情緒一落千丈。回到家里媽媽看出我情緒低落，給我出了個(gè)主意，讓我自己用電腦打出我的文章來(lái)彌補(bǔ)錯(cuò)誤。太好了！我終于可以跟電腦親密接觸了。可是我坐在電腦前大腦一片空白，我不知道怎么操作呀！于是我求助媽媽?zhuān)瑡寢屇托牡母嬖V我：先在程序里找到word20xx，在那里建立一個(gè)新的文檔，下一步就使用現(xiàn)在最流行的拼音輸入法－－拼音加加輸入，最后排版。我用了整整十天的課余時(shí)間完成了。看著它從打印機(jī)里打印出來(lái)了，我很有成就感。
電腦不僅僅能娛樂(lè)我們帶給我們樂(lè)趣，還能給我們帶來(lái)知識(shí)。
三年級(jí)的作文 篇3
森林里，小動(dòng)物們都在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”小麻雀聽(tīng)了，想：秋天是什么呀？于是它飛去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“秋天到處都，你自己去找吧！”小麻雀聽(tīng)了，便開(kāi)始去尋找秋天了。
它來(lái)到公園，看到五顏六色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，非常美麗。楓樹(shù)的葉子開(kāi)始紅了，像一團(tuán)團(tuán)的火。路兩旁的樹(shù)開(kāi)始落葉，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。
它又來(lái)到果園，看見(jiàn)滿園的果樹(shù)結(jié)滿了果子。橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀」r(nóng)們忙得不亦樂(lè)乎，一筐又一筐地往山下抬果子。
小麻雀又來(lái)到農(nóng)田，農(nóng)田一派豐收的.景象。農(nóng)民伯伯在田里一邊收稻谷，一邊笑呵呵地說(shuō)：“今年可大豐收嘍！”小麻雀聽(tīng)了，一想：哦，原來(lái)這就是我要找的秋天啊！
小麻雀可開(kāi)心了！興高采烈地回到家，把尋找秋天的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“我的孩子真棒！”小麻雀開(kāi)心地笑了。
三年級(jí)的作文 篇4
我有很多很多本領(lǐng)，看書(shū)、速讀、騎自行車(chē)……可我最想寫(xiě)得還是騎自行車(chē)。
有一天，我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)自行車(chē)，我迫不及待的騎了上去，但是自行車(chē)一點(diǎn)都“不聽(tīng)話”，一上去就從另一邊滑了下去，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“退貨”。
爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“噢！NO！你太著急了，眼睛要看著前方，手不能抖，如果車(chē)把歪了，就要快點(diǎn)扶正，別害怕，慢慢來(lái)……”于是，爸爸就把基本動(dòng)作給我做了一遍，我想：哎呀！全不會(huì)呀！這可怎么辦呀？一定會(huì)被說(shuō)的，假裝不懂不就好了，對(duì)，就這么辦。
我緊張地說(shuō)：“我全聽(tīng)懂了。”
爸爸懷疑地問(wèn)：“真的嗎？我還沒(méi)講完你就全懂了？”
我嘻皮笑臉地對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)，等等，不對(duì)，你還沒(méi)有講完呀？”
爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“過(guò)來(lái)試試吧！”
爸爸說(shuō)著把我拖到了自行車(chē)旁，我小心的騎上車(chē)，踢起車(chē)梯，坐在偏左邊的.位置，握住把，腳輕輕地蹬腳蹬。但是，車(chē)子開(kāi)始傾斜，我剛要跳車(chē)可惜沒(méi)成功。“疼死了”我大聲叫道。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝，做事可不能半途而廢呀！只要你努力，就能學(xué)會(huì)的。”于是，我忍著疼痛，鼓起勇氣把自行車(chē)扶起來(lái)，開(kāi)始了第二次體驗(yàn)，我小心翼翼地扶著車(chē)把，腳使勁踩著腳蹬。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次就熟練多了，往左往右避開(kāi)了好多障礙物。終于獲得了成功，但是，我還是加強(qiáng)練習(xí)，我每次都在痛苦中堅(jiān)持，終于在20xx年10月6日我真正的學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
從這件事上，讓我明白了成功的來(lái)之不易，“世上無(wú)難事只怕有心人”，我一定要在以后的學(xué)習(xí)和生活中，勇于面對(duì)困難，做個(gè)有心人。
三年級(jí)的作文 篇5
媽媽的愛(ài)是和煦的春風(fēng)，是遮陽(yáng)的大傘，是溫暖的陽(yáng)光。每當(dāng)我坐在媽媽的懷里，她輕輕的'撫摸著我的頭，我就會(huì)甜甜的入睡；每當(dāng)我生病的時(shí)候，她總會(huì)日夜守在我床前，給我蓋被擦汗，我就會(huì)做著香甜的夢(mèng)。
我在媽媽的百倍呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，自由快樂(lè)。
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-22
晚霞作文三年級(jí)_小學(xué)三年級(jí)晚霞作文_三年級(jí)作文12-13
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
三年級(jí)的作文07-20
（精選）三年級(jí)的作文07-20
三年級(jí)作文[經(jīng)典]07-20
(精選)三年級(jí)的作文08-18
(精選)三年級(jí)作文08-19
三年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-02
[經(jīng)典]三年級(jí)作文09-03