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三年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
今天是周末，我做好作業(yè)，去樓下找鄰居小朋友一起玩。
真熱鬧，樓下已經(jīng)聚集了好些小朋友了。我們商量了下，決定一起玩老鷹捉小雞的游戲。大姐姐丁丁講明了游戲規(guī)則，接著安排了角色，她來當(dāng)老鷹，我榮幸地當(dāng)上母雞，其余的小朋友當(dāng)小雞。
游戲開始了，小雞們一個個躲在我的后面，排成一條長龍。老鷹立刻瞪大眼鏡，扇動有力的`“翅膀”，大喊：“我來了！”小雞們頓時緊張起來，死死地拉住前面小朋友的衣角，左躲右閃。
面對老鷹的攻勢，我橫著跑，守著老鷹不放。幾次進(jìn)攻失敗后，老鷹一只小雞都沒抓到，就蹲了下來，假裝在系鞋帶，眼睛卻不時地看著我們。我們見老鷹停止攻擊，就放松警惕，一不留神，老鷹突然沖過來，把隊(duì)伍后面小雞抓住了，我要攔住已經(jīng)太遲了。老鷹高興地叫起來，我們卻都垂頭喪氣了。
我們又互換了角色玩了幾次，大家累得精疲力竭，可是還是很開心。大家約定下周末還聚在一齊玩。
三年級作文300字 篇2
我的弟弟屬羊，他最大的愛好是看書，不過也很貪玩。我很喜歡和弟弟一起玩，一起做作業(yè)。
記得有一次，我在金色的草叢里好不容易抓到了一只蛐蛐，我把它放進(jìn)了一個小盒子里用小草逗它玩，玩了一會我渴了，就進(jìn)房間去喝水。這時，一旁的`弟弟一看到我走進(jìn)屋子就連忙把蛐蛐給放了。等我回來的時候發(fā)現(xiàn)蛐蛐不見了，我想了想知道肯定是弟弟給放跑得，因?yàn)槟菚r只有弟弟在那里，你覺得可氣不可氣？我弟弟就是這么一個調(diào)皮蛋。
我弟弟也很愛看書。每當(dāng)他做完作業(yè)都會拿出自己喜歡的書來看，我這么勸他拉他，他都不肯和我出去玩。媽媽也說了這一點(diǎn)我不如他，讓我向弟弟好好學(xué)習(xí)。你覺得可笑不可笑？我還要向弟弟學(xué)習(xí)？
有時候我覺得他特頑皮，有時候我覺得他很好學(xué)。我喜歡我的弟弟。
三年級作文300字 篇3
我的同桌是一個活潑開朗的女孩子，她叫李涵瑞。我們在學(xué)校是同桌，上英語補(bǔ)習(xí)班的時候也會和她是同桌，我們一起去上課，一起玩，我們已經(jīng)是無話不談的好朋友了。我們雖然現(xiàn)在是好朋友，但在一年級的時候我們是不熟的，可以說就不認(rèn)識，到了二年級不知道怎么就認(rèn)識了，還成了好朋友。
上英語補(bǔ)習(xí)班的時候，我們很少坐同桌，因?yàn)槔蠋熣f男女要穿插著坐。但有一次我們又坐同桌了，因?yàn)檫@次是男生女生PK，看那組得分高，就可以加盾，盾是積分，可以兌換好多的東西。我們都很認(rèn)真聽課，積極地回答老師的`問題，那次我們女生對贏了，老師給我們女生每人加了一百個盾，我們高興極了，下了課就去兌換了個便利貼，我們倆兌換的一模一樣，我們高高興興繼續(xù)回教室上課了。到了放學(xué)的時候，她離家遠(yuǎn)，得等家人來接，有時是她爺爺來接，有時是她媽媽帶著她妹妹來接。我家近，自己就可以回家。我們說好玩一會再走了，但她爺爺就來了，我們就互相說了“再見”各自回家了。
我們之間發(fā)生有趣的事有很多很多的，一起玩，一起做游戲，一起錄視頻等等。總之，和她一起做什么都很有意思，很開心！
三年級作文300字 篇4
我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去華縣農(nóng)村，一路上，我看到了紅紅的柿子，還有黃色的柿子，下到田地里，看到紅蘿卜、白蘿卜、西紅柿、紅辣椒、綠辣椒、成熟的玉米，到處都是豐收的景象，我走出田地，到了姑媽家的院子，我很喜歡他家的狗狗，我拉著繩子溜狗狗，感覺很好，最后，媽媽去另外一家，我都沒去，一直和狗狗玩，我拉著它上屋頂，它很調(diào)皮，喜歡在曬著的玉米上跑，還聞大便，我放開繩子，讓它自由活動了一會兒，它瘋狂的跑來跑去，我趕緊把繩子套在它的`脖子上，控制住它，農(nóng)村的秋天好美啊!
我們摘了好多柿子，還有好多農(nóng)產(chǎn)品帶回家，回家把一串串柿子掛到陽臺的欄桿上，好漂亮，每天摸那個軟了就吃那個，柿子很甜。我還想到農(nóng)村去!
三年級作文300字 篇5
在我們的全家福里，有一個胖乎乎的長得很帥的小男孩，年齡大約八九歲，濃濃的眉毛下面是一雙黑珍珠似的眼睛，小巧的鼻子下面紅潤的嘴唇像涂了口紅似的，白里透紅的臉像一個圓圓的蘋果。這個人就是我。
爺爺奶奶說，我是家里會拆不會裝的`“發(fā)明家”。記得我四歲的時候，我想知道手機(jī)里面到底有沒有人在說話，我趁爺爺不注意，偷偷地把他的手機(jī)拆了，一看，沒人!當(dāng)我要把手機(jī)裝回去時，可不管怎么弄，都裝不回去了。只好把散了架的手機(jī)還給了爺爺。爺爺知道怎么回事后，哈哈大笑，送了我一個“發(fā)明家”的“美名”。
爸爸媽媽說，我是一個懂事聽話的孩子。我在家里經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，爸爸媽媽累的時候，我會幫他們捶背按摩。
同學(xué)們說，我是一個助人為樂的人。當(dāng)我看見別人有困難的時候，我總是盡力幫助他。記得有一次同桌吳曉明忘帶筆了，我毫不猶豫地把那支爸爸剛給我買的我舍不得用的筆借給了他。
這就是我，一個人見人愛的我。
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