三年級作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
星期四下午，又到了快樂活動日，我們興高采烈。上課鈴一響，飯堂的一位阿姨就送來了一大團糯米團，干的糯米粉。老師給我們每人一小團，老師也拿了一團，用手掰成小塊，放在手心里，輕輕地搓一搓。一個圓溜溜的'圓子就做好了，老師說還會一下做三個圓子，老師只要掰下三小塊糯米團，放在手心里輕搓一搓，就可以了，我太佩服老師了。
我在做圓子之前，用手拿了一些粉撒在上面，聽老師說把干粉撒在圓子就不會粘起來。然后，學著老師的樣子用手掰下一塊搓一搓，一個又大又圓的圓子做好了。
我用老師給我的糯米團一連做了一個又一個圓的圓子，別的同學也做好了，有一個同學一秒一個，真是神速啊！我和同學把圓子送到食堂。
第二節課，阿姨就把煮好的圓子送過來了，吃著圓子，覺得它又香又甜，好吃極了。我真希望常吃到自己做的圓子。
我再看看老師，只見她看我們津津有味吃著圓子，臉上露出了幸福的笑容。
三年級作文 篇2
我的特長是微笑式服務，我笑得可甜了。
我記得有一次，媽媽讓我到我家新開的店里去幫阿姨整理鞋子，整理好后，阿姨說要給我買包紅燒雞柳做獎勵。阿姨說完，就去買了。她走后，店里只剩我一個人了。一會兒，店里來了一位顧客，要買十歲男孩的衣服。我笑著問她：“你兒子多大了？”她說：“大約1米35厘米左右吧。”我盡量用甜甜的口吻對她說：“您看這件怎么樣？”她搖搖頭說：“不，這是圓領的，我兒子得穿尖領的。”我說：“沒有尖領的，您看這件怎么樣？”結果她說：“哎，不行，這件太單調。”當時，我心里就想：不就買件衣服嗎，用得著這么百里挑一嗎？單調點多好啊！我再次用甜甜的聲音對她說：“那您要哪一件呢？”她說：“我再挑挑吧！”就在這時，阿姨提著雞柳回來了，她說：“來顧客了呀！”我說：“是的，你快幫她挑件衣服吧！”她馬上挑了一件衣服給顧客，接著把它拿到了收銀臺，這位顧客對阿姨說：“這位小姑娘是誰家的'？服務還是挺熱情的么。”阿姨笑著說：“哦，這是老板娘女兒。”
看，這就是我的特長，是不是非常與眾不同？要不你們也跟我學學，還可以受到別人的夸獎呢。
三年級作文 篇3
熱鬧的幸福森林，新開了一家“預測未來屋”。機靈的小猴子聰聰好奇地敲了敲門，出現在它面前的是慈祥的大象伯伯。
“大象伯伯好！”聰聰有禮貌地說。
“聰聰真有禮貌，你來有什么事嗎？”大象伯伯問。
“大象伯伯，聽說你這兒能預測未來，是真的嗎？”聰聰滿臉疑惑。
“當然是真的了，我這里可是能預測所有動物的未來呢！”大象伯伯一臉的自豪。
“真的？那您能不能幫我預測一下我的未來呢？謝謝您了。”小猴子興奮地問。
“當然可以了，你跟我來。”大象伯伯說。
聰聰跟著大象伯伯來到了一臺電腦前，大象伯伯調取了聰聰的身份資料，隨后打開一個文件，把聰聰的身份資料保存到了里面，接著又開啟了“預測未來”系統，聰聰的未來很快展現在了眼前：
姓名：聰聰
性別：男
年齡：7歲
現在狀況：森林小學里的好學生，品學兼優，孝敬父母，有禮貌。
未來預測結果：長大后是一位偉大的科學家，并能干成一番大事。
聰聰欣喜若狂地問：“大象伯伯，這是真的嗎？”
“這當然是真的了。”大象伯伯說。
“可是。”大象伯伯還未說完，聰聰便打斷了大象伯伯的話，說了聲“再見”，便興沖沖地跑開了。“唉，這孩子。我是想說只有以現在的狀態繼續努力，才能夠和‘預測未來’系統預測的一樣啊！唉！”
接著又來了一位顧客——小烏龜笨笨。它有禮貌地問過好后，也請大象伯伯幫自己預測了未來。預測結果出來了，大象伯伯眉頭緊皺，搖了搖頭，始終沒有說話。笨笨問大象伯伯：“大象伯伯，怎么了？”
“。孩子”大象伯伯終于說話了，“你長大后，是個。。。是個乞丐！不過你別灰心，加把勁兒，一定能夠干出一番業績的！”
“哦，我知道了。”笨笨很失落，它接著說：“不過大象伯伯您放心，我一定會努力的！大象伯伯再見！”
“再見！”大象伯伯說，“不知道這兩個孩子，將來究竟會怎么樣呢？唉！”
讓我們再來看看聰聰和笨笨都變成了什么樣吧：聰聰上課不注意聽講，經常開小差。課下不按時完成作業，還經常欺負同學。老師、家長苦口婆心的'教導它根本聽不進去。聰聰想，反正我以后是個科學家，現在都無所謂！而笨笨自從知道自己將來是個乞丐后，便努力學習，品學兼優，常常受到老師的稱贊。而且它孝敬父母，對動物有禮貌，老師和家長對此都感到欣慰。
轉眼，二十年過去了。猴子聰聰、烏龜笨笨和大象伯伯又相聚在了預測未來屋。猴子聰聰首先發話了：“大象伯伯，我小時候請您幫我預測自己的未來，您說我是個科學家。可我現在一貧如洗，已經淪落為乞丐了！”烏龜笨笨也說：“是啊，我也請您幫我預測過未來，您說我是個乞丐。可現在我不僅有了自己的公司，而且生意紅火，這是怎么回事呀？”大象伯伯語重心長地說：“孩子們，你們要記住，只有用自己勤勞的雙手，才能創造出美好的明天！”
三年級作文 篇4
親愛的母親：
您好！
一直我都有很多話想對您說，可是一直又沒機會，所以借婦女節這個機會我的女兒想對您說說心里話。
母親，我好想對您說：我已經十歲了，再也不是兩三歲的小孩子，我希望您不要把我看得太緊……
現在我已經十歲了，小學即將畢業，可我還不會照料我自己，比如：洗澡時我不知該找什么樣的衣服和什么樣的鞋襪來穿；衣服更是不會洗；上街買東西自己又沒主見；炒菜、煮飯更是一竅不通；就連晚上睡覺時也離不開您……
偶爾，我看見您忙，就偷偷洗洗衣服、掃掃地，我是多么的開心啊！盡管我做這些沒您做的好，但這畢竟是我自己想做的啊！
再說，我就是我，我有我自己的`興趣和愛好！我喜歡唱歌、跳舞、看課外書，而您卻成天板著臉要我做作業。多少次，當我看一篇文章看得起勁的時候，您卻兇巴巴的走過來，一把奪過我手中的書，厲聲說到：“趕緊做作業”母親呀，您知道嗎？每當這個時候，我是多么恨您啊！我知道您是希望我考試得高分！可是您知道嗎？您的這種做法太專制了，把我的女兒當您的遙控器，將您的意志強加在我的身上……
母親！如果您真的希望我的女兒成才，那就請您放下架子與我談談心，走進我的女兒的心靈，聽聽我的女兒的傾訴，不要對我過分地“關愛”；培養我動手的能力；不要把我限制的太嚴，讓我有自由活動的空間！你的我的女兒才能真正在廣闊的天空中飛翔。
此致
三年級作文 篇5
星期一，老師宣布星期五要開展田徑比賽。這件事傳到了學校的每個角落里。我也不例外。晚上睡不著，吃飯吃不香。光陰似箭，日月如梭。眨眼間到了星期四的'下午，正好有一節體育課，可老師偏偏不讓我們玩。還讓我們全班同學賽跑，來選運動員。本來有39人來賽跑，可跑了一圈后，已經有36人落后了。只有我們3人跑在最前面。該跑第2圈了，正在我洋洋得意的時候從后面，躥出兩個同學來，跑在了我的前面，我用力跑，可最終也得了個第3名，但我當上了一名運動員。我別提多高興了。
到了星期五，我們在七中操廠舉行了運動會，當該我比賽了，我心里砰砰直跳，腿還不由自主的發抖，只聽發令槍一響我就像離弦的箭一樣跑在起跑線上。一路遙遙領先，快到終點了，我用力沖刺，得了第一名。我高興的蹦了起來。
領獎的時候，老師念到我的時候，我大步走上領獎臺。拿過獎狀，我心里美滋滋的。
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