實用的三年級的作文4篇[優]
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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三年級的作文 篇1
有人敬佩學識淵博的魯迅，有人敬佩跑得很快的劉翔，有人敬佩……可我敬佩的是沒有雙腿，沒有胳膊的力克·胡哲！
力克·胡哲得了海豚肢病，他沒有雙腿，沒有胳膊，但是他為什么可以在世界上生活，甚至出名了呢？因為，他雖然沒有雙腿，沒有胳膊，可是他活的很勇敢，比如：每次摔倒他都勇敢的爬起來。他講話的時候曾說過：“我在練習起身，因為這樣，我摔倒了一百次，也用力掙扎了一百次。”這種精神讓我十分感動。
他非常認真努力，他學會了用兩根腳趾寫字、游泳、沖浪……各種各樣的'東西。他每次都是練習了一周、一個月，甚至一年才能練會。不僅這樣，他還去過三十幾個國家，演講了一千六百多次，我很羨慕他活得那么認真，那么努力！
力克·胡哲，你是我最敬佩的人，因為有你，才給了我信心，因為有你，我才能給我的理想插上一雙翅膀。
三年級的作文 篇2
在我的書桌上放著一個水杯，雖然已經很破舊，但在我的心中它依然還是嶄新著，每當看到這個水杯就想起了二年級教我語文的老師——與眾不同的靳老師，回想起關于這個水杯的一件事。
那是一堂語文課，靳老師正在講臺上認真地講課，我聽著聽著思想開起了小差。我看到課桌上媽媽新給我買的水杯，杯子上畫著我最喜歡的'動畫片《哆啦A夢》，于是我拿起杯子玩了起來。靳老師剛在黑板上寫完字轉過身來就看到我在玩水杯，她大步流星地走到我跟前，一句話也沒說奪過杯子走上講臺。我以為接下來老師要批評我或讓我站起來聽課，誰知老師卻像什么事也沒發生過一樣繼續講課。我也再不敢做小動作了開始認真聽講。下課后老師把水杯還給了我并和顏悅色地說：“朱立軒，雖然我不敢保證讓你們一堂課都認真聽講，但也不能做小動作，這樣既影響自己學習又打擾別人，多不好啊！”我羞愧地低下了頭并向老師保證下次再也不做小動作了，一定認真聽課。
靳老師就是這樣一位和藹可親、尊重我們、理解我們、與眾不同的老師。
三年級的作文 篇3
我最愛去的地方，就是盤山了。那里風景秀麗，景色怡人。
春天 ，春光把盤山打扮得更加美麗，綿綿的細雨把樹木澆灌得更加旺盛。
夏天，綠葉疊疊，綠得像碧玉一樣，水是那樣清，那樣美。
秋天，果壓枝頭。蘋果和水梨真是香味怡人。
冬天，當天下著鵝毛大雪，滿山遍野都是白色的世界。漫天飛舞的大雪，像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳一樣柔，紛紛揚揚美不勝收呀！
我最喜愛的就是秋天的盤山了。你要是秋天去盤山，你一定會感受到那里的茂盛的樹木，那里蘋果和水梨的香味。到了晚上看著那一望無際的星星，一閃一閃的，真是“滿天星星亮晶晶”。早晨我打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，直入肺腑。我聞到了鄉間的新鮮的空氣。
春天的纏綿，夏天的'綠葉，金秋的水果，冬天的無暇構成了一年最美麗的風景。盤山的美妙景色真實說都說不完，真太美了！
三年級的作文 篇4
今天下午第二節課時，老師叫我們出去玩游戲。我心里美滋滋的。
我們玩的游戲是網魚。老師和幾位同學拉在一起組成一張網，來抓我們這些小魚。被捉到的小魚就要成為網。
游戲開始了，大家慌忙逃離現場。那個魚網像離開弦的箭一樣一直窮追不舍，害得有些同學一不留神就成為魚網了。眼看他們的魚網大了些，我們就得更快了。誰知魚網變大了，也開始變得笨手笨腳了，有時候還撞上了大樹。不過他們很快恢復了正常，給我們鋪下了天羅地網，讓我們逃命都來不及了。但是，聰明的我們是不會輸給這些魚網的，我們想盡一切辦法來躲開這
越來越大的'魚網。沒過多久魚網仍罩在了我們的頭頂，大家拼命逃竄，可是魚網還是抓到了幾條小魚。
我看見他們的網越來越大，被嚇得魂都飛了，就只好拼命往前跑。突然一陣下課鈴響起，我們的游戲就只好結束了。
我非常喜歡我們課余時間玩的這個游戲，因為它給我帶來了無窮的快樂。
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