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小學三年級的作文5篇(精選)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
這是我最倒霉的一天，最不快樂的一天，自從早晨起就開始很倒霉了。
星期六，我們?nèi)胰硕家ダ牙鸭遥上覀円蛔叱龃箝T老天就下起了大雨，當時只要在雨里面站幾秒就會淋成了“落湯雞”。媽媽怕我感冒了，就說：“兒子，我們回家吧。”我看著遠處的'車說：“好吧！”
回家以后我就躺在床上，媽媽給我送水，她一不小心被門檻給絆倒了，水撒了我一身一臉，我生氣地問：“媽媽，你為什么拿水潑我？”媽媽說：“兒子，對不起，我是不小心的。”我也沒多說什么，趕緊換下被淋濕的衣服，換上新衣服。
我跑到了客廳，一不小心滑了一下，跌在沙發(fā)上把雪糕?壓碎了。這時媽媽為我送牛奶奶，結(jié)果我把鹽當成了糖撒在了牛奶里，我一喝就吐了出來。
今天真是“倒霉”的一天啊!
小學三年級的作文 篇2
奶奶家養(yǎng)了一只可愛的小貓，叫“咪咪”。“咪咪”長著一個皮球一樣的圓腦袋，上面有一雙水靈靈的大眼睛和雙只尖尖的.耳朵，它的嘴上還長著幾根胡須。“咪咪”全身毛茸茸的，毛是一塊黑一塊白。要是它把身子扭成一團，真像個花絨球。
“咪咪”愛吃的食物有牛奶、小魚和老鼠。每到星期天，我都會打電話叫奶奶買幾條小魚給“咪咪”吃。在奶奶的精心照料下，“咪咪”越來越可愛，越來越乖巧。每次只要我到奶奶家去做客，“咪咪”就會跑到我腳邊“喵喵”叫著，好像在對我說：“歡迎，歡迎！”。
“咪咪”還是捉老鼠的高手呢。一次，我看見“咪咪”正在追趕一個黒乎乎的東西。那黒家伙長著尖尖的嘴巴，后面拖著一條又細又長的尾巴。當“咪咪”追得那個黒家伙上氣不接下氣的時候，那個黑家伙猛地往上一跳，敏捷地躲開了貓爪，躥到了床底下。“咪咪”十分鎮(zhèn)定，放慢了步子，輕輕來到床邊。那個黑家伙剛從床腳邊探出頭來，“咪咪”立即向前一撲，便捉住了那個黒家伙，—只可惡的老鼠。“咪咪”把它摔過來摔過去，直到老鼠筋疲力盡了，“咪咪”才美美地飽餐了一頓。
因為小貓“咪咪”太可愛了，我越來越喜歡它了。
小學三年級的作文 篇3
冬爺爺走了，春姑娘穿著一身綠衣裳，邁著輕盈的腳步，飛過高山，越過森林，跨過田野，來到了我們的校園。
和熙的春風吹過來，蒙蒙的`細雨飄過來，讓人們覺得格外舒適。此時，春姑娘真像一位畫家，她揮動畫筆，一抹紅，一抹綠，一抹藍，一抹黃，再加上幾筆斜風細雨。校園在她的筆下變得如此美麗，如此多情。 你瞧，小操場的對面是我最喜歡的地方——竹林。這時，筍芽兒從土里鉆了出來，這兒瞧瞧，那兒望望，好像對一切都感到特別得新鮮，一場春雨過后，筍芽兒一下子就長高了幾厘米，能不說是“雨后春筍嗎？”這時，有不少的同學正在玩找竹筍的游戲呢！在竹子前面有一塊大石頭，上面刻著四個紅色的大字“書香校園”。在翠綠的竹子前顯得格外耀眼。我曾坐在石頭前一個人靜靜地看著書，聆聽小鳥的叫聲，讓我感到是多么的愜意呀
同學們，讓我們一起在校園里屏息春的美好，綠的生機吧！
小學三年級的作文 篇4
春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神活動，按照我國農(nóng)歷，正月初一古稱元旦、元辰、元正等。俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)，春節(jié)的另一名稱叫過年。在過年的傳說中，年是一種為人們帶來壞運氣的想象中的動物。年一來，樹木凋蔽，百草不生；年一過，萬物生長，鮮花遍地。
過年是孩子們歡喜的節(jié)日，大人們也忙碌起來。大人們必須預備過年的食物，好讓家人過年時有個新氣象。
到了過年的那一天，我們在家里吃團圓飯，或者在外面放鞭炮，買鞭炮的時候，那里的鞭炮各式各樣，有轉(zhuǎn)炮、摔炮、沖天炮等等。爸爸買了一些安全一點的炮，在回家的路上，我忍不住摔了幾個摔炮。到家之后，我們開始放炮，爸爸放了許多炮，我們都很開心。在爸爸放轉(zhuǎn)炮時，那個炮突然炸了一下，我被嚇到了。爸爸臉上變得黑乎乎的，像個非洲人，這時爸爸對我們說，放炮時一定要注意安全。放完炮后我們便一直守歲，直到吃夜宵的`時候，我聽爸爸說春節(jié)的歷史很悠久，而且也有許多習俗流傳下來。
過年完了，開心的一年也過去了。這時小孩子們也去上學了，大人們也去上班了，大家都又投入了緊張的學習和工作了。
小學三年級的作文 篇5
從上小學一年級到現(xiàn)在，上下學都是每天照顧我無微不至的奶奶接送的。每當看到別的小朋友都是親愛的媽媽接送，我好羨慕啊！什么時候我的媽媽也能每天接送我上學該多好啊！這個愿望終于實現(xiàn)了，我歡呼雀躍起來——媽媽給我報了輔導班，每周六的早上，終于能同媽媽一起去上學了，甭提有多開心！
每個周六，我們在上下學的路上，媽媽總是一邊騎車一邊給我講故事，講道理，我很珍惜這個時光。記得去年初冬的一個中午放學的路上，雖然已到中午，但天還是依然很冷，媽媽騎車帶著我，讓我把帽子，口罩，手套都帶好。我們走著走著，看到天明路與東風路口有很多人聚集在那里，我讓媽媽停車，也湊近去看。只見沒有兩只胳膊的一個伯伯，盤坐在冰冷的地上，正用一只腳在地上寫字。只見他的字非常好看、工整，運筆、頓筆都很有力度，比我們老師寫得還要好。我看到這樣的情景，心想：他的字用腳都能寫得如此得好，如果兩只手健全的話，那字肯定會更漂亮！我讓媽媽給了我五元錢，放到了伯伯的身旁。他好可憐啊，又是多么的.讓人佩服啊！
回來的路上，媽媽問我：“剛才的事，你有什么想法？”“我一定要把自己的字寫好，有力度，要像剛才那位伯伯的字一樣漂亮！”我十分堅定的對媽媽說。
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