小學三年級的作文9篇（精）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
今天我和媽媽去了樂購超市。在文具貨架前，我的雙眼緊盯著一盒橡皮泥，媽媽看出了我的心思，決定幫我買了下來，這可把我樂壞了！
回家的路上，我讓媽媽把自行車騎得快一點，好讓爸爸早點看到我的戰利品，一起分享我的.喜悅。耳邊的風“嗖嗖”地呼嘯而過，終于到家咯。
我迫不及待地拿出包中的橡皮泥，它有著漂亮的紅色塑料車型包裝，解開黃色鎖扣，打開上面的透明蓋，分為上下兩層：上層放各式各樣的工具，下層放五顏六色的橡皮泥，十分精巧。我仔細數了數，一共18色。放工具的一層有：小刀、“注射器”、印章、搟面杖、剪刀。小刀可以切東西，“注射器”可以擠壓出各種各樣的條狀物，搟面杖可以把橡皮泥壓成片，剪刀用于裁剪，各司其職。
我把橙色的橡皮泥揉成一個圓球，又順手拿起一支鉛筆在上面戳了好幾個小洞，這就成了一個橙子；又拿出粉色的橡皮泥，像模像樣地做了一個桃子�？粗@些既幼稚又可愛的作品，我仿佛穿越到了19世紀的法國，成為著名雕塑家羅丹的一名得力小助手，又仿佛來到了熙熙嚷嚷的龍華廟會，成為一名技藝精湛的面塑小匠人……
正玩在興頭上，從廚房里傳來了爸爸“開飯了”的聲音，把我從浮想聯翩的幻境中拉回到了現實，這真是一段既短暫又美好的快樂時光�。�
小學三年級的作文 篇2
成功，就是所有人都向往的事情，可成功的秘訣就是什么呢？愛因斯坦對此做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艱苦勞動加正確的方法和少說空話的和，這就就是愛因斯坦的成功之道。
我認為艱苦的勞動就是重要的'，艱苦的勞動就就是勤奮，勤能補拙。
在做一些練習閱讀題的時候，我了解到愛因斯坦小時候并不聰明，而且不愛學習，總愛跟小伙伴們玩耍。他的爸爸告訴他：不可以和別人玩，因為別人不就是你的鏡子。于就是，愛因斯坦的小伙伴每次來喊他玩的時候，他都在仔細地思考題目。愛因斯坦喜歡“擠時間”，別人在喝咖啡的時候，他在創造，在思考題目。有一次，他在等別人的時候還能思考出非常難的題目。
我想到我的同學鴉一禾，她上課的時候非常認真地在聽講，現在每次都能考出理想的成績，而我上課還會做小動作。
我終于明白了：“天才”不就是天生的，就是經過后天努力和勤奮而得來的。
小學三年級的作文 篇3
二月二十一日清晨，我和媽媽去云臺花園玩，郁金香作文。我一進門就聞到一股香氣。
我一看指路牌寫著花鐘兩個字，我就飛快地跑到花鐘前面。原來花鐘的數字是大片郁金香組成的，鐘的名義全是由郁金香組成。郁金香的花瓣像還沒開放一樣，把花蕊遮住，就連蜜蜂都很難發現。郁金香有良多色彩，黃的、紅、紫的，顏色斑斕多漂亮啊!
這么多的郁金香，有的像在說悄悄話，有的像在比誰香，還有的`像在辯論問題，我站在湖岸邊，看著大片的郁金香，似乎自己變成了一朵郁金香，穿著金色的衣裳，在風中舞動。蜜蜂飛過來，告訴我昨天的收獲，蝴蝶告訴我，它小時的經歷，是怎么變成蝴蝶的。
過了一會兒，我才想起我不是郁金香，我是在看郁金香呢。
小學三年級的作文 篇4
今天是我最開心的一天，你知道這是為什么嗎？告訴你吧，那是因為今天媽媽幫我買了一把我夢寐以求的電動牙刷。你想知道它長什么樣嗎？接下來我就慢慢跟你介紹一下我的新牙刷吧。
這把牙刷是綠色的，上面還有只可愛的小白兔，紅紅的眼睛，小小的嘴巴，別提有多可愛了。哦！對了！牙刷柄上還有兩個黃色的按鈕呢，按上面的'按鈕時電動牙刷就開始工作了，當它的工作結束時我就按它下面的按鈕，你說這是不是很方便呀。
晚上睡覺前我就用了電動牙刷刷牙了。我先在牙刷上擠出一個“小逗號”，接著按了上面的按鈕，電動牙刷就開始工作了呢，只見牙刷刷頭開始快速轉動，發出“吱----吱----”的聲音，聲音不是很大，我刷呀刷呀，小小的“小逗號”越來越多，不一會兒，又變成了許許多多的“大句號”。哇！好多的泡泡呀！感覺刷牙的這三分鐘怎么過的這么快呀。
刷好牙我放好水杯和電動牙刷，朝著鏡子里照了一下，哇哦！電動牙刷真的很有效吶，它把我的牙刷的干干凈凈。
小學三年級的作文 篇5
林老師是何許人也？別急，且聽我慢慢道來。
林老師乃俺們班班主任是也。從五年級開始教我們語文。課堂上的林老師總喜歡拿自己打比方。記得剛帶我們上課那幾天，林老師要口頭練習我們縮句，于是便眉頭緊皺，眼睛微閉，在教室里踱了好半天，終于大言不慚地說了一句話：“教502班的林老師是一位十分英俊的男老師！”只聽“哇――”地一聲，全班嘔吐率達百分之百！
林老師還特別煩，布置作業時，林老師羅羅嗦嗦活像一個居委會的'老大媽。布個作業，能用半個小時，只見吐沫星子亂飛，手不停地在那比劃著，身子在那晃來晃去，在教室里來回走動著，左看看，右看看，以為我們全都是三歲小孩，啥都不懂，“今天這個作文吶，啊，格子不夠帖紙寫哦，一定要帖紙寫哦！這個紙啊，要用練習紙寫，千萬不能――毛俊！你在跟誰講話吶？現在在上課，上課不能講話，懂不懂，快點，記作業！還有――”林老師一個箭步上去，把尹秋辰一把拽起來，“還有你，吵什么吵，啊坐下！”林老師說完后，清了清嗓子，說：“好，同學們，咱們繼續布作業。這個紙啊，千萬不能……”天啊，林老師眉飛色舞地說著，根本在在意我們早已淹沒在口水之中。
其實，林老師有時候也是蠻可愛的哦！比如星期一，上午林老師占了我們一節體育課，我們已經習以為常了，所以不再說什么了。可是，下午最后一節語文課的時候，林老師走進了教室，兩只手交叉握著放在肚子前，神氣莊重地對我們說：“同學們，我決定――”林老師一臉的悲壯，像是要做出什么重大的決定，“我把上午的體育課還給你們！”我們都傻了，不可思議地望著林老師，楞了半晌，我們都瘋狂地叫了起來。女生們更是喊起了“林老師萬歲”的口號。在走廊上排隊時，不知是誰喊了起來：“林老師，你有著成龍的鼻子劉德華的眼，林俊杰的耳朵周杰倫的嘴，好酷哦”林老師聽到了，臉笑得像一朵花，像個小孩似的，挺可愛的。
這就是我們課堂上的林老師。
小學三年級的作文 篇6
夢，像一條小河自由自在額流淌。
春天，我愿做一只從南方飛到北方報喜的燕子。飛在蔚藍的藍天上，大聲地告訴人們：“春天來了，春天來了！”花兒對我微笑，麥苗向我招手，勤勞的小蜜蜂在金燦燦的油菜田里采著蜜。
夏天，我愿做一只趴在大樹上不知疲倦“知了，知了”地叫著的蟬。美麗活潑的鳥兒在我的頭頂嘰嘰喳喳的唱著歌，老人們坐在樹下搖著扇子說著趣事，頑皮的孩子在樹蔭下跑來跑去做著游戲。
秋天，我愿做一陣秋風。天特別高、特別藍，我給大地送去陣陣涼爽。我來到公園，楓葉見了我羞紅了臉龐，菊花見了我競相開放，黃的、白的、粉的、紅的'......。我來到田野玉米扶著胡須對我微笑，金黃的稻穗向我彎腰......。我來到果園吹紅了蘋果，吹黃了梨，吹的石榴裂開了嘴，把農民伯伯吹的瞇眼笑。
冬天，我愿做一片潔白的雪花。天蒙蒙亮，我和成千上萬的雪花兄弟姐妹們，紛紛揚揚的從空中降落。我們來到田野，給麥苗蓋上暖和的被子，預示著來年好豐收。我們來到森林里，在樹枝上歡快的游戲、跳舞。我們給房屋裝點成神圣的宮殿，給大地鋪上潔白的地毯，人們歡快的跑著、笑著打著雪仗......。
小學三年級的作文 篇7
敬愛的伯伯：
您好！您在廣東打工順利嗎？您可知道哥哥天天想念您嗎？
今年7月20日是哥哥9歲生日，那天，爺爺奶奶、爸爸媽媽和我為哥哥慶祝生日。您知道哥哥許了什么愿望嗎？我問他，他開始始終不告訴我，后來，我無意中看到了哥哥的日記。他說，他最大的愿望，就是有您和家人的陪伴，您可知道哥哥有多少次生日您不在家，他每次生日雖然都有我們全家人對他的祝福，但我感覺到他始終沒有我過生日時那么高興。他在日記里寫道：在生日的時候，我怎么總是不到爸爸慈祥的面孔，哪怕是1分鐘，1秒鐘也好。
伯伯，您還記得您要離開哥哥去廣東工作的前一夜嗎？
那一天，您為了趕第二天的`火車，就特意把哥哥從鄉下帶到縣城我家，那一夜，您又特意在我和哥哥住的房間里，開了一個地鋪，您睡在地鋪上，我看見哥哥用懇求的語氣對您說：爸，您不要離開我，好嗎？，您說：不行呀！爸爸到外面打工，是為了賺錢養家，是為了你好好讀書，將來有出息！。我看見哥哥聽了您的話后，悄悄的把頭偏向一邊，眼里含著淚水，沒再說什么。我知道，哥哥心里一定很難過。
小學三年級的作文 篇8
夜,深了,心亂的我看到了小荷,記憶悄然爬上我的心頭,記得以前曾經來過這里查過資料,可是并無在意,只是把我幾篇比較滿意的文章寫上去而已。
今天來到了小荷，不知道為什么有一種不一樣的心情使我開始用不一樣的眼光來看待它，小荷，也許 正是我發泄的地方，也許能給我帶來快樂。
我看到了天使夢幻的文章有一種感慨，她，發表了那么多的文章，也許很辛苦，可是看到了那么多小菏的朋友為她祝福，我不禁羨慕她，一種渴望在我心中燃起。
渴望我也能在小菏里交到一些朋友，渴望在小菏里我能快樂，渴望我能把我的心事用最淳樸的語言獻給小菏里的朋友，讓他們為我分擔一點快樂，一份悲傷。
自己走過了14年，心事總是無從寄托，小菏，也許他會是我最合適發泄的地方吧？從小熱愛寫作的我總是不喜歡那么麻煩的把作文寄到編輯那里。
也許有了小菏，我的寫作平臺就有了吧？也許我的天空從此亮起來吧？我不敢奢望有著夢幻雪天使等他們的朋友那么多，但是我也想在小菏里遇到一些真誠善良的`朋友與我攜手共進！
小菏，他很遙遠，遙遠得讓我幾乎看不見他，因為我不敢奢望有人會在小菏里與我結成好朋友，但是我總想試一試，想讓小菏的朋友們知道一下我，我，一個心事重重的女孩。
我不會寫很美的詩，但是我很喜歡，喜歡那種帶著泡泡夢想的詩，那是很虛幻的，帶著一種想象，卻很適合我，也許我是那種很喜歡勾畫夢想的人！
我很喜歡寫一些帶著傷感的散文，句子很迷糊去只有心靈看得懂的文章，那是沒有人能理解的！也許有人會認為我太傻��！
我不現實，喜歡想象，喜歡用心去體會大自然，希望一切煩瑣離我而去，羨慕言情小說里無比美好的愛情。心里勾畫…………
單純的我好容易相信別人，想走進我心里很簡單，我的內心從來沒有秘密，從來沒有，雖然我很想有……
性格開朗的我從不在乎朋友的過錯，最容易受感動，對我好的人，我就喜歡，喜歡……
我是雙魚座的，雙魚是水做的，動不動就流淚，沒錯，容易傷感的我流過很多的淚水，但我喜歡開心就笑，難過就哭……
小學三年級的作文 篇9
每個男孩都有一個屬于自己的天使，只是上帝在創造天使的時候胡亂的將她們散落在了人間的玫瑰花蕊中；而每個女人都有一個屬于自己的守護神，上帝在創造他們的時候故意折斷了他們一只翅膀，讓他們艱難的攀爬在玫瑰刺中，尋找著屬于自己的天使，當他們找到屬于自己的天使的那一刻，他們便緊緊相擁著一起飛向幸福之門。
聽說天使都是住在巨大的玫瑰花蕊中，因為脆弱的身軀經受不了花刺的傷害，于是只有在花蕊中靜靜的等待著自己的守護神。每天，天使伴著朝陽醒來，抖動著那只等待飛翔的翅膀，爬在花蕊里向下望著，期待著來往的人群中能有一位屬于她自己的守護神能夠為自己不顧一切的攀爬著愛之樹，不怕玫瑰刺的鋒利，不怕花蕊的.遙遠，甘愿用強壯而并不偉大的身軀來與刺較量，用愛的勇氣來戰勝困難，最后帶走花蕊中等待的天使。
每個男人都愿意為自己的天使而奮斗，他們努力的攀爬著，跌倒了又重新站起來攀爬著，被愛之樹的刺刺傷了，舔舔傷口又繼續前進著。就這樣，一步一步的前進著，那凡人的身軀在花刺中傷痕累累，可還是要繼續攀爬著，向著花蕊的方向前進著。
有的人在攀爬的路途中夭折了，有的人在掙扎的過程中放棄了，有的卻在快要到達花蕊的時候才發現那花蕊中的天使并不是自己真正的天使，于是半路又折回了。只有彼此相愛，心靈相惜的那一對，自愛一次又一次的失敗和苦難中艱難的前進著，最后終于在花蕊中與等待自己的天使相擁了，然后流出了幸福的眼淚，那是愛情的圣水，它滴落在花蕊里感化了愛情之樹，于是刺消失了，幸福的門向他們敞開了。他們彼此相擁，展開了雙翅一起飛向了幸福之門。
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