三年級小學作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級小學作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級小學作文 篇1
同學們，你們一定去過美麗的三垟濕地了吧，那里風景優美、物產豐富，是一個美好的地方。
三垟濕地的風景人們常用三個字來概括，那就是“清、靜、綠”。那里的河水非常清，像一面明亮的大鏡子，如果你在河面上劃船，你就會看到自己的.倒影。當松風鳥語，人們回歸了清靜和自在，成為人們休閑鍛煉的好去處。還有的樹木長得非常茂盛，一排一排的，就像是綠色的海洋，亭臺樓閣，相錯有序。建造師傅一定花了很多心思。
三垟濕地最美麗的地方一定是麗花亭了。順著彎彎的小徑一直走過來，你會看到一個亭子，那就是麗花亭。那里的四周是流水潺潺的小河，到處都是鮮花，五顏六色，真像個美麗童話世界。亭子里還刻有精美的圖案。美麗極了！這就是大家為什么說三垟濕地有文化氣息的原因了。
三垟濕地同時也是魚米之鄉，方圓十三公里可是物產豐富的地方，那里的美食是菱角、甌柑，還有其他好吃的土特產。哈哈，你說我們是不是真有口福呀！
三垟濕地水網密布，為這方圓十三公里的土地上提供了巨大的調節功能和生態功能。如果大羅山是“城市之肺”的話，那么三垟濕地就是”城市之腎“。神奇的土地，偉大的人民。
當然，大家還要保護那里的環境，植物，花草樹木，不能亂扔垃圾、不能隨地吐痰、還不能傷害花草樹木，我們一定要珍惜來之不易的美景，使之能成為溫州的一張“金名片”。
三年級小學作文 篇2
我一直都很討厭我的書包，媽媽也不給我買新的，還說很好看。可是我覺得它太老土了。
有一天，爸媽都不在家，一個叔叔來到我家，自稱是爸爸的朋友，他遞給我一個東西，又告訴了我它的功能，就急勿勿地走了。我一看竟然是個書包，真是太酷了，紅色的外表加上多層，正是我想要的類型。我趕快拿到學校給同學們看看。
我來到教室，同學們看見了，都跑過來問：“這個書包在哪里買的”“誰給你買的”這類話。我一一回答。哇，好爽呀！我心里高興地想著。有些同學甚至還要求我讓他背一下我的書包試試。
上課時，我覺得有點累，就按下了綠色按鈕。我書包就伸出兩只手在我的背上按摩起來。同桌看見了，露出了驚異的目光。我笑了笑，又按了一下綠色按鈕，幫他也按摩了一會兒。
放學了，我和同學在一起聊天，頓時，天空下起了雨，天氣預報說今天沒有雨呀！我和同學又沒有帶傘。我突然想起了我的`書包，就按下藍色按鈕，書包上頓時升起了一把大傘。我在同學們吃驚的表情下走出了校門。不知是誰按了一下紅色按鈕，書包就突然消失了。害得我被雨淋著了打了個噴嚏。我也驚醒了，書包還是之前的那個書包，靜靜地躺在椅子上。
哎，假如我真的有那種書包，我也就心滿意足了。
三年級小學作文 篇3
每一次，我去上體育課的時候，看到周圍兩邊的竹子，心中就想起鄭板橋的《竹石》：咬定青松不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。我對竹表現出一種油然而生的敬佩之情。這還要從二年級下學期說起。
二年級下學期，學校進行了《奇妙的`竹》畫竹活動，還在整個學校種滿了各種各樣的竹子。上體育課的必經之路就是經過一條兩旁是竹林的小路。有次體育課結束，回去的路上有個同學不小心把一棵竹子折彎了。我心想：完了，這棵竹子真可憐，見不到明天的太陽了。可是，過了兩天，我們又去上體育課時，我看到那棵被折斷的竹子竟然活過來了，而不是發黃枯死。竹子還真的是如書上所說：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風啊！
竹子的生命力如此頑強，它的作用也不小。它能給大熊貓提供食物，也能給我們提供食物——鮮嫩的竹筍，我最喜歡吃了！它也可以像大樹一樣制造氧氣，讓我們呼吸，是地球上不可或缺的一名成員。
啊！竹子這種堅強的意志和不可或缺的地位讓我越發喜愛了！
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