三年級的作文

時間：2023-11-21 12:25:21 三年級我要投稿

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三年級的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文

三年級的作文篇1

　　我有一個好朋友叫韓喬藝，和我同齡，9歲。

　　韓喬藝這個小伙伴吧，長得很瘦，長頭發(fā)，喜歡足球，跑起來比兔子都快。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，他長著一對大耳朵。其實，早在我倆上幼兒園時，我就發(fā)現(xiàn)他這個“大耳朵”秘密。有時候，我會好奇地上前捏上兩把，很厚實，他也并不在意。

　　后來我倆都上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他的耳朵越來越大，我給他起了個“大耳朵圖圖”的綽號，他仍然是不在意。可他的媽媽在意，不讓我這么叫，說他的耳朵是天生的，有遺傳因素。還說耳朵大，長大會有福氣呢！我有些疑惑不解，韓喬藝爸媽的耳朵并不大呀，肯定不是什么遺傳。韓喬藝長大后真有福嗎？難道他的大耳朵能決定一切嗎？

　　我喜歡看中央電視臺的'《百家講壇》，里面有個大教授叫王立群，非常有學(xué)問。我發(fā)現(xiàn)，王立群教授也有兩個大耳朵！后來，我常常和小伙伴們討論這個問題。有人說，那大耳朵就叫“招風(fēng)耳”，自古以來就是福。還有人說，大耳朵可以發(fā)財，還可以耳聽八方呢！

　　我媽媽是醫(yī)生，我問了她關(guān)于“大耳朵”的問題。媽媽說，人類的耳朵長得大些和小些，都是正常的生理現(xiàn)象。有時候太大了，還有可能是一種畸形。人們所講的有福和沒福，也不是耳朵所能決定的。

　　我覺得媽媽的話是最可信的。

三年級的作文篇2

　　我是一個非常喜歡吃水果的`小男孩，尤其喜歡吃香蕉，因為香蕉吃起來，又甜又軟，聽大人們說，香蕉可以調(diào)理腸胃，治療便秘。所以，我每次見到了香蕉，就忍不住流口水。

　　有一次，媽媽買了二十五根香蕉，還有十三個橙子。我一回家，看到這么多水果，高興得跳起來。媽媽從后面走來，說：“怎么樣，看到香蕉，又要流口水吧？”我說“對呀，如果香蕉是你最喜歡吃的水果，你還不是照樣要流口水嗎？說不定比我還流得多呢”。媽媽臉也紅了，不跟我爭辯，看了看我說“餓了吧，吃根吧！”。不等媽媽下完命令，我拿起香蕉就開始啃，我狼吞虎咽地，一下子吃了三根。見我這樣子，媽媽笑得合不攏嘴。

　　我就是這么愛吃香蕉，可能，香蕉會是我一生最愛吃的水果。

三年級的作文篇3

　　我有一個完美、溫馨的大家庭，在我家有爺爺、奶奶、媽媽、爸爸、妹妹和我。爺爺奶奶慈愛，媽媽勤勞能干，爸爸也很顧家，妹妹調(diào)皮可愛，而我孝順懂事。

　　爺爺。奶奶每天兩手可不閑著，為我們擦地洗衣等，媽媽怕兩位老人累著，就早早把該干的活兒都干完了，可他兩總能找出一些活兒來干。媽媽常勸他們說：“爸、媽，你們就別干了，這些活我來干就行了。”可爺爺。奶奶卻說：“你們倆每天上班這么累了，回來還要干這些活，怎么忙的'來，我閑著是閑著，能干多少是多少吧！”不過，爸爸。媽媽還是蠻孝順的，每天都會做一道爺爺奶奶愛吃的菜，每月都會給他們買一些新衣服，還給爺爺訂閱他喜歡看的報紙，使我都有點(diǎn)羨慕了。

　　每天爸爸媽媽上班了，我上學(xué)了，爺爺奶奶就要照顧我那2歲的妹妹了，妹妹很淘氣，有時讓爺爺背，有時要奶奶抱著跑，有時要到樓下去逛……爸爸媽媽一旦發(fā)現(xiàn)妹妹淘氣都會訓(xùn)她，可她一笑就撒嬌，撒嬌不行就出絕招“睡在地上哭”。一邊哭，還一邊說：“媽媽壞，爸爸壞，欺負(fù)我。”有時拿她還真沒辦法，有時我媽用冷處理的方法，我妹妹就只好乖乖投降了。

　　每天晚上，我們很少聚在一起聊天。爸爸總在書房里弄他的文件，媽媽照顧妹妹睡覺。奶奶則為我們補(bǔ)些衣物什么的。爺爺則在那看報紙或找鄰家老大爺下象棋。我則在做我的作業(yè)。雖然我們都在各干各的事，但我們耳邊常傳來一聲聲關(guān)心的話語，比如：奶奶常常對我說：“寫字時坐正了，離書本太近對眼睛不好，冷嗎？冷就加一件衣服等。”爸爸、媽媽常會對爺爺、奶奶說：“爸，媽你們別熬那么晚，快去睡吧。”……

　　我的家庭生活雖然平淡，但平淡中醞釀著幸福，我愛我家。

三年級的作文篇4

　　今年我已經(jīng)上三年級了，我們剛剛換了一位數(shù)學(xué)老師，她姓李，我們都很喜歡她。

　　在我們認(rèn)識李老師的兩天后，我們就相互交流、溝通了。在上課時，老師常提問我，我回答正確時，李老師就給我熱情的鼓勵。每當(dāng)我回答不出時，她就啟發(fā)我。久而久之，李老師培養(yǎng)了我善于思考，敢于發(fā)言的能力和勇氣。課余時，她還專心致志地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)和作業(yè)，讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。讓我對數(shù)學(xué)學(xué)科充滿了高度的`興趣。她還教育我與同學(xué)們友好相處，取長補(bǔ)短。李老師就像一盆清水，把我心靈上的污點(diǎn)沖洗，使我有一顆純凈、透明的心。

　　記得那是一次課余時間，我和幾個好朋友在做游戲，我們正玩得起勁時，意想不到的是，我不小心摔了一跤，疼得我坐在那里直哎喲。李老師知道后，下樓親自來看我，看到我心疼地說：“王嘉敏，你怎么這么不小心呀！摔成這樣多疼啊！”李老師的話讓我心里感覺很溫暖，她邊說邊扶我起來，送我去醫(yī)院，安慰著我說：“別害怕，你也別老想著痛，想著你開心的事就不會痛了。”我試著用這個方法，可真靈啊！果然不那么疼了。醫(yī)院的醫(yī)生給我涂上了紫藥水和云南白藥粉，再給我包上傷口，回到班級，我又成了活蹦亂跳的王嘉敏了。

　　每當(dāng)我想到李老師對我的關(guān)愛，我便深切地感受到：師生情，不是親情勝似親情。我一定會好好學(xué)習(xí)，長大后報答老師對我的恩情。