我的老師三年級作文

時(shí)間：2023-11-21 06:54:48 三年級我要投稿

我的老師三年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的老師三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師三年級作文

我的老師三年級作文1

　　我的語文老師是賀老師，性別女，大概有40多來歲，她很嚴(yán)厲而且很偏心。

　　她嚴(yán)厲的時(shí)候像只“大老虎”恨不得把我們吃掉，不過這樣也是在幫我們，“嚴(yán)師出高徒”嘛，只要有人上課往別的課文上看，賀老師那雪亮的眼睛像有光芒直射過來一眼就看穿，所以大家在語文課上像只綿羊。不過一下課，老師就非常和藹可親，和我們說說笑笑好不熱鬧。

　　我們的老師不但嚴(yán)厲而且很偏心，如果女生犯了錯(cuò)誤，老師只會對經(jīng)常犯錯(cuò)誤的女同學(xué)臭罵一頓再打幾個(gè)重重的手板，其它女同學(xué)被打手板像在撓癢癢一樣，一到男生犯錯(cuò)誤，賀老師六親不認(rèn)把男生打的落花流水，一顆顆豆大的像小珍珠一樣的眼淚從他們眼眶里流出來，我真想說同在屋檐下，做人的'差距怎么這么大？

　　這就是我的語文老師，她教我們做人的道理，帶我們到知識的海洋遨游。

我的老師三年級作文2

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。我的理想是當(dāng)個(gè)老師。

　　老師這個(gè)職業(yè)對我們并不陌生，但真正是個(gè)好老師的有幾個(gè)。從我上學(xué)以來，讓我喜歡的老師除了小學(xué)時(shí)的趙老師和王老師之外，就是如今的中學(xué)老師了。小學(xué)王老師令我難忘的原因是他的課。他是一位英語老師，不僅我們班的同學(xué)喜歡他，就連全年級的同學(xué)都喜歡他。他上課時(shí)，總會和我們開玩笑，讓我們輕松的學(xué)好英語。如果我們上課沒精力，他就會先講一個(gè)笑話來逗我們笑。因此，我永遠(yuǎn)愛上了英語。我要像王老師一樣，做學(xué)生眼中的開心果。我要做一個(gè)負(fù)責(zé)的`老師，對每一個(gè)學(xué)生負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。做每一個(gè)學(xué)生的第2個(gè)母親，無私地去關(guān)愛他們。我會讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)零壓力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂。對于中學(xué)老師來說，我會選擇做小學(xué)老師，幫小學(xué)生從小打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞毛病。

　　我的理想是當(dāng)一位老師，當(dāng)一位好老師!

我的老師三年級作文3

　　我的作文老師又高又瘦，眼睛在眼鏡下還透露著一些帥氣。老師的眉毛很粗，粗得好像是涂上去的，而且涂的黑色很濃。老師基本沒有什么胡須，因?yàn)槎既惶晗聛砹耍掳蜕峡湛杖缫玻駛€(gè)年輕人一樣。

　　在一個(gè)秋高氣爽、落葉紛飛的下午，我和同學(xué)們正在上課，老師生氣的問道：你們上次寫作怎么寫得這么差？老師的眼鏡擋住了眼睛，但我依舊能看到他噴怒的怒火，好像準(zhǔn)備要向我撲過來！我立馬端正坐好，不敢直視老師一眼。老師一拍桌子，罵道：你們這次寫得也太差了吧！連一年級的小屁孩都不如！我們漸漸地低下頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好像看到老師在想：這些學(xué)生也真是的，我都不想教他們了！老師漸漸把手抬起來，好像要把他的.手打向一個(gè)學(xué)生。我閉上了雙眼，不敢向老師看去。我聽不到打的聲音，便睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)老師只是打一個(gè)哈欠而已！

　　我喜歡這個(gè)認(rèn)真又嚴(yán)肅的老師！

我的老師三年級作文4

　　今天上地第一堂作文課，在課前，我想：“這個(gè)作文老師肯定一進(jìn)來就拉下一張臉，十分嚴(yán)肅，可當(dāng)我們的作文老師走進(jìn)教室，我的顧慮霎時(shí)間煙消云散了。

　　我們的作文老師姓柳，個(gè)子不算矮，中等的個(gè)子，不管這樣都是面帶微笑的感覺。

　　柳老師頭發(fā)齊胸，眉毛跟她的姓一樣，像柳葉，柳老師的眼皮可有趣了，一個(gè)是雙眼皮，一個(gè)是單眼皮，她說：“不管流行什么眼皮，我都有一半能跟上潮流。”柳老師的.鼻子高高的，有點(diǎn)彎，就像李維嘉的鼻子，一張能說會到的嘴巴可以說是“講遍天下無敵手”呀!柳老師上課和我們像朋友似的，所以我們都很愛上她的課，即使再乏味的作文知識，讓柳老師上都是那么有趣，柳老師好像會魔法似的。初見柳老師，我們就被她的一種說不出的魅力所吸引了，我很想上她的課，上課時(shí)別提我們多有興趣了。

　　這就是柳老師，一個(gè)十分優(yōu)秀的作文老師。

我的老師三年級作文5

　　我們上了三年級，又迎來了我們的新語文老師——彭老師，

　　彭老師是男的，斯斯文文的，身高可能有一米七左右，戴眼鏡的'，一看就知道是個(gè)有學(xué)問的人。彭老師普通話既標(biāo)準(zhǔn)又流利，出口成章，不愧是學(xué)校的名師。

　　上課了，彭老師和藹可親。不聽課的同學(xué)，彭老師不會直接點(diǎn)名，而是，輕輕告訴我們說：“誰，誰是大笨蛋。”全班一笑，不聽課的同學(xué)注意力就回來了。有時(shí)，他會根據(jù)題目為什么那么多人錯(cuò)來講解。有一次，同學(xué)們沒有看題目就做了，彭老師就舉了一個(gè)例子：長官叫你打一個(gè)萬字，只聽一聲，把長官都打死了。一樣是打就看有沒有按題目要求去做事。

　　下課了，老師坐在凳子上休息，喝喝水，看著我們的課間活動，有時(shí)批改卷子，有時(shí)向同學(xué)們了解情況。

　　多么好的老師啊！

　　我相信，彭老師一定能把我們班創(chuàng)造得更好！

我的老師三年級作文6

　　今天是開學(xué)日，我早早的來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一切都變了：樓層變了、教室變了、老師變了……說到老師，我最喜歡的老師就是新來的品德老師——張老師了。

　　張老師長著胖胖的大肚子，一張方方的臉，一雙眼睛上面長著一對比較粗的眉毛，還戴著一個(gè)方形眼睛，一看，就給人一種和善的.感覺。

　　張老師的語言十分幽默、風(fēng)趣。例如：今天，班主任李老師當(dāng)著全班同學(xué)介紹說：“張老師在全國都講過課，全國的同學(xué)都喜歡他，你們是這個(gè)學(xué)年，甚至是這個(gè)學(xué)校的‘幸運(yùn)星’，所以，你們要好好上課。”李老師剛說完，張老師就笑著說：“李老師夸得我好害羞啊！幸虧我這人臉皮夠厚。其實(shí)，李老師夸我時(shí)，我的臉由紅變白，由白變綠，由綠變藍(lán)，由藍(lán)又變紅了……”他的話還沒說完，我們已是哄堂大笑，有的人邊笑邊揉肚子；有的人笑岔了氣；有的人捂嘴偷笑……過了好久，教室才平靜下來。

　　我敢肯定，全班同學(xué)都喜歡這位“出身高貴”而又幽默、風(fēng)趣的張老師。

我的老師三年級作文7

　　老師，您在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭谖沂〉臅r(shí)候給予我鼓勵(lì)。我有很多話想對您說，今天就在作文上寫出來吧。

　　有一次，我們正在上您的課，我突然頭疼起來。您趕快讓我伏下休息，下課了，您還關(guān)切地問我：“怎么樣？好些了吧。”我哽咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)我有很多話想對您說，可就是說不出口。還有一次，我回答問題時(shí)答錯(cuò)了，同學(xué)們都笑我，在我失望時(shí)，只有您對我們說：“不要笑，勇于發(fā)言是好事。如果你想了個(gè)錯(cuò)詞，不告訴我們，讓我們糾正，那么那個(gè)錯(cuò)詞就會被你記住，測試時(shí)你就會把錯(cuò)詞寫上試卷，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。”

　　老師，您既和藹又嚴(yán)厲。一天上課時(shí)，我和同桌玩橡皮，被您看見了。您用嚴(yán)厲的'目光盯著我，好像在說：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，快收起來！”我們趕快收好，認(rèn)真聽課。

　　老師，我想對您說：“謝謝您關(guān)心著我們的健康成長，促使我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)向上。”

我的老師三年級作文8

　　這個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)明顯后退，也是因?yàn)槲夷遣粓?jiān)強(qiáng)的毅力，真的不好，總是管不好自己，讓徐老師和爸爸媽媽總是說我。

　　有一件事可以說明徐老師和爸爸媽媽為什么總是強(qiáng)調(diào)我的自律性。記得10月7日星期一的上午，第一節(jié)語文課的時(shí)候，我坐不住了，開始動動手，摸摸頭，徐老師發(fā)現(xiàn)之后，就指著我說：“第七組啊！”我們組的組員聽到之后，立刻向我看，提醒我。下課后，我正在交作業(yè)，老師把我叫到辦公室說：“周小雨，我相信你可以做得很好，又懂事又聰明，但你比我想的要糟。你是一個(gè)好孩子，可以管不好自己，回去交作業(yè)吧！”我望著老師一副失望透頂?shù)?面孔，走出了辦公室。

　　當(dāng)走出辦公室后，我心里就想，我一定要讓我變成比秦雨涵好上幾萬倍的好學(xué)生。之后，我就把秦雨涵當(dāng)成我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，每當(dāng)我走過辦公室，就會時(shí)刻提醒當(dāng)初自己想出的目標(biāo)：只有努力向前跑，離自己的目標(biāo)更近吧！加油，周小雨，我相信你！

我的老師三年級作文9

　　提起老師，我腦海中就浮現(xiàn)了像大哥哥一樣的林老師。林老師有一個(gè)高高的鼻子，一雙大大的耳朵，一雙銳利的眼睛。眼鏡架在鼻梁上讓這個(gè)孩子氣的.老師添加了幾分書生意氣。

　　林老師不像別的男老師那么兇，他是不對我們生氣的老師。記得有一次全班同學(xué)特別吵鬧，一直大聲喧鬧時(shí)，我還以為他會罵我們呢！大令我驚奇的是，他不但不罵我們，反而用親切的語言對我們說：“同學(xué)們，先不討論。等會，老師講完后，你們在討論好嗎？”因此，我們都特別喜歡這位老師。

　　林老師不僅在校內(nèi)對我們親切，校外也對我們很親切，他給了我們他的QQ，讓我們在網(wǎng)上跟他暢所欲言，就因?yàn)樗赒Q聊天上教給我很多課外知識，所以才使我對地球萬物產(chǎn)生了極大的興趣。

　　雖然林老師只教我們一年，但俗話說“一日為師，終身為父”，我一定會把這位老師深藏在我的記憶寶庫中。

我的老師三年級作文10

　　李老師是我們班的語文老師。她長得小巧玲瓏，美麗大方，有著一雙會說話的大眼睛，還有著一頭烏黑發(fā)亮的“大波浪”，有時(shí)她發(fā)把頭發(fā)扎成“馬尾巴”，有時(shí)把頭發(fā)扎成“麻花辮”。你再仔細(xì)看，會發(fā)現(xiàn)她的臉上長著幾個(gè)可愛的.“小豆豆”，真是有趣。

　　李老師是一位和藹可親的老師。課堂上她總是面帶著微笑，如果同學(xué)們準(zhǔn)確的回答出問題，就會微笑著說：“你真棒……”，如果同學(xué)們回答錯(cuò)了，還是微笑著說：“你先坐下來，再仔細(xì)的想想，相信你一定能找出答案的！”課后，她與同學(xué)們打成一片，成了我們的好朋友。

　　李老師還是一位嚴(yán)厲的老師。今天下午她就發(fā)大火了，班上有好幾個(gè)沒按時(shí)完成作業(yè)，且字寫的東倒西歪，李老師很嚴(yán)厲的批評了他們，叫他們課后補(bǔ)完再回家。

　　這就是我的語文老師——李老師，我很喜歡她。

我的老師三年級作文11

　　我的語文老師梁老師，從一年級到現(xiàn)在都在教我們。她中等個(gè)兒，鼻梁上總架著一副眼鏡，兩只黑葡萄似的眼睛一眨一眨的，十分惹人喜愛。

　　老師很嚴(yán)厲。一天上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)的手在抽屜里動來動去，于是拿起準(zhǔn)備好的`鐵尺走過去，厲聲問道：你在干什么呢？那位同學(xué)聽了，立刻把頭低了下去。只見老師伸手往抽屜里一摸，從里面拿出了一個(gè)東南西北！老師見了，大發(fā)雷霆地罵了那位同學(xué)。由于是老師第一次這么生氣，我們也嚇了一跳！

　　老師也很有趣。每當(dāng)講到一些知識點(diǎn)，她也會說一些以前的事情或者一些道理，我們聽得津津有味。當(dāng)下課鈴響了，她又會說：呀！又講了題外話，課文還沒講完呢，那就下節(jié)課再講吧，下課！

　　這就是我們的語文老師，既嚴(yán)厲又有趣的老師！

我的老師三年級作文12

　　雖然老師平時(shí)和藹可親的，但在學(xué)習(xí)上還是很嚴(yán)厲的哦。

　　就說那一次吧，我正在聚精會神地寫作業(yè)，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。我便抬頭一看，哦，是老師！老師皺著眉頭，用嚴(yán)厲的眼神望著我，好像在說：“頭怎么又這么低呀？趕快把頭抬起來！”

　　雖然我還是不能改正這個(gè)錯(cuò)誤，但我會努力的，相信不久以后，我一定會改正過來的！

　　老師，您是那樣的'慈祥，那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記。

我的老師三年級作文13

　　趙老師，你說你叫趙進(jìn)，我們卻叫你趙老爹，由于你嘮叨，像成龍歷險(xiǎn)記的老爹。

　　你只教我們3年級，2個(gè)學(xué)期，都怪抽簽，把你抽到了4小當(dāng)校長，趙老師把名字的主人名字都記得不是很好，就轉(zhuǎn)到4小去當(dāng)校長。有的更是不知道他們的名字是誰了。

　　我說趙老師是大人浦，的確，趙老師的普通話不是跟好，還未必聽懂呢！趙老師有點(diǎn)固執(zhí)，明明是趙老師寫錯(cuò)了，還說我寫錯(cuò)了，仔細(xì)一看，咦，好像真的是我寫錯(cuò)了，可是又說，我只是考考你的'視力怎么樣！開個(gè)玩笑！

　　瞧瞧，還是不承認(rèn)自己的思路錯(cuò)了。

　　我還記得，有一堂課，下課鈴聲響了后，趙老師說做2題后，就下課，我們做完后，老師又說再座完一題就下課，等我們做完，上課了，老師害我們累得夠嗆的，我們齊喊喔！

　　趙老師，我們想你啊！

我的老師三年級作文14

　　我的英語老師林老師，她是個(gè)脾氣好又好看的好老師。

　　她有著高鼻梁和一張瓜子臉，臉上印著一張可愛的笑臉。她高高的`，比我們體育老師還要高。她的眼睛非常大，就像兩顆夜明珠閃閃發(fā)光作文。

　　她的教書方法非常特別，她會用一種闖關(guān)的方式或者其它有趣的方法教我們學(xué)會知識。比如說近期的一次，她弄了一個(gè)拯救字母的闖關(guān)游戲，和我們玩得開開心心的，也還讓我們學(xué)到了知識。我們學(xué)字母時(shí)，她就會用拼讀的方法把字母拼出來。

　　同時(shí)，她也很負(fù)責(zé)任。每一次有人學(xué)得不好了，她就會很用心地教他。而且有人聽寫不好了，她會鼓勵(lì)我們再讓我們重聽。她也很關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)，每一次有人來請教她時(shí)她就會耐心地教她，指點(diǎn)她，還讓她把每一課知識都學(xué)好。

　　這就是我的老師，一個(gè)既關(guān)心我們又溫和的老師，這應(yīng)該是我的一生中能見到的最好的老師了吧！

我的老師三年級作文15

　　我的啟蒙老師姓馬，她是我最喜歡的老師，馬老師很幽默，我們?nèi)喽及疡R老師當(dāng)做自己的“媽媽”。

　　記的`有一次，我剛要問馬老師一個(gè)問題，你猜我叫成什么了，我叫成“媽媽”了，全班都笑了，我覺得這大概是我太喜歡我的老師了吧，不只是我，后來凡是常常和老師在一起的也時(shí)不時(shí)也會說“媽媽”。

　　現(xiàn)在我的啟蒙老師離開了，她不再教這些愚昧的我們了，現(xiàn)在的老師我不太喜歡，因?yàn)樗粫蛭业膯⒚衫蠋熞粯釉俑咭恍┯哪男υ挘孟胛业鸟R老師，真的好想。

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