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三年級校園的作文

時間:2023-11-20 17:01:01 三年級 我要投稿

三年級校園的作文(優秀)

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的三年級校園的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級校園的作文(優秀)

三年級校園的作文 篇1

  啊!盼望已久的春天來到了!

  春回大地,萬物復蘇,到處生機勃勃,一片生機盎然。

  綿綿的細雨淅淅瀝瀝的撒著,輕輕地,像是小女孩玩游戲時用灑壺灑下的水珠晶瑩而閃亮,洗綠了柳枝,洗紅了花朵,洗青了山野,花朵兒張著紅紅的臉,小草兒透著嫩嫩的芽。

  春天的校園更是另一翻景象,同學們脫掉了厚厚的冬裝,換上了輕便的春裝,個個笑容滿面;花園的草地上,小草象大力士一樣破土而出,遠遠望去,綠油油的`,像鋪上了綠色的地毯,園子里各種花兒也爭香斗艷,有紅的、有黃的、有白的;四棵大柏樹高聳挺拔,大柏樹中間的孔子石像更是栩栩如生,均為校園增添著生機,在看看那一棟棟教學樓,它就是將我們每一位同學帶入理想天堂的場所,多么莊嚴而神圣。

  春天的校園真美啊!我愛我的校園,更愛帶我進入理想天堂的學校。

三年級校園的作文 篇2

  春天來了,我邁著輕盈的步伐踏進了學校。校園里一片春意盎然的景色:小草紛紛探出頭來,柳枝抽出點點嫩芽……這里的景物都是我再熟悉不過的了,可是,有一個景物更深深地印在了我的腦海中——一座雕好像。

  它位于操場的左邊。雕好像以兩個同學為主。你看,一位同學胸前佩戴著鮮艷的'紅領巾,一只手拿著課本。另一位同學微笑著,把右臂舉得高高的,仿佛在歡迎我們。這座雕好像的底面是一個棕色的大理石臺。最下面是噴泉。每當夏日的時候,這個噴泉就會噴出水花,凈化空氣,讓人感到特別涼爽。當然,我喜愛這處景物并不是因為它美觀,而是它蘊含了一些道理。尤其是我在學校被老師批評的時候,我就會飛也似的跑到雕好像前,和他談心。每當看到它們的笑臉,我就暗暗下定決心:一定要改掉這個毛病,不能再犯同樣的錯誤。這座雕好像激勵著我前進。

  啊!我愛這校園的一角。

三年級校園的作文 篇3

  冬去春來,在時光的年輪里,她以清風潤膚,以日照成長,她是我們的校園跟我一起走進春日的校園吧!

  春日里的校園是靜謐的,看那中央花壇百花齊放。綠油油的草坪,讓人心曠神怡,點點零星的小花點綴其間,讓人眼花繚亂。桃樹、梨樹、玉蘭樹、都開滿了花兒,像趕趟似的,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,好一派人間四月之感。野花遍地都是,有名字的,沒名字的,散在草叢間。像星星,像眼睛,還眨呀眨的。樹林間的小道,是我飯后的必去之地,它帶給我的不僅僅是綠色的安靜,更是與朋友嬉鬧中的友誼。

  春日里的校園是熱鬧的,課堂上老師帶著嘶啞聲音的講解,在黑板上板書時,粉筆嘰嘰喳喳的.摩擦聲。同學們,整整齊齊的朗朗書聲……匯成一道優美的交響曲。課后的操場更是熱鬧,操場上你追我趕,互相打鬧著的親密友人,足球場上擼起袖子奔跑著的運動健兒,組成了一幅多么和諧的畫面。加油聲、吶喊聲、歡呼聲,更是一種別樣的氛圍。春天的校園熱鬧極了!

  這就是我們的校園。靜謐的、熱鬧的、可愛的、我們喜歡的橋驛明德中心小學。

三年級校園的作文 篇4

  你們知道嗎?我們的學校有一個迷人的小公園,那兒一年四季的景色都很迷人。

  春天,小公園里的花兒都欣然怒放,紅的、黃的、藍的、白的、紫的、五彩繽紛,像不斷的織錦那么綿延,像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的長虹那么絢爛。只要一伸手就可以捧到滿懷的鮮花,就像浸在花的海洋里。

  夏天,不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草叢間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶就有無限趣味。

  秋天,小公園呈現出我在其他地方所看不到的深深淺淺的黃、閃閃爍爍的'金、團團簇簇的紅。一時辨認不清的喬木、灌木,把千百種奇妙的色彩紛繁而又和諧的展現在我的面前,讓我又驚又喜。隨后,我發現門內那兩排銀杏樹,滿身都停滿了黃蝴蝶。秋風一吹,蝴蝶紛紛揚揚飄落地上,待細細一看,卻又都變成用黃絹裱制的小扇面,寬邊上,還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢!

三年級校園的作文 篇5

  秋姑娘來了,秋姑娘來到我們的校園。

  她像一位美容師,把校園里樹木的葉子染成了黃色,她輕輕一吹,樹上的葉子都紛紛落下,像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。秋姑娘悄悄地來到我們班的窗前,聽到了我們瑯瑯的讀書 聲,她仿佛也和我們一起在朗讀,發出“沙沙沙........”的聲音。

  “叮鈴鈴.......”,下課了。同學們跑出了教室,投入到了秋姑娘的懷抱。在她送上秋高氣爽的天氣里,同學們顯得更加朝氣蓬勃。有的在追逐,有的在踢球,還有的在做游戲。仿佛秋姑娘也和我們一起玩耍。我們玩得非常開心。

  我喜歡秋天的校園。

  老師評語:

  你的'筆下,秋天既有沉靜的美,又有活潑的美,令人向往,讓人留戀 。是一篇很棒的習作!

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