秋天三年級作文8篇(熱門)
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的秋天三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天三年級作文 篇1
又是一個秋天，紅葉漫天飛舞，幾片寒風又帶走了幾片落葉．靠在那棵小樹上，忍受冷風的襲擊，一輛輛公交車卷土而來又卷土而去，身邊的人們來來往往、忙忙碌碌。
“這種車踩離合掛擋再踩油門就能走，還有一種車直接掛擋踩油門就能走。”一個沉穩的聲音傳來，是位女士。
“那我就更要當賽車手了！”這清脆的聲音使我注意到這對母子。“頭腦簡單的人才會有你這樣的想法。”
“律師！律師，就喜歡律師，律師有什么好，掙錢那么辛苦。賽車手勝一場比賽就好幾萬呢！”
“博士后是什么？媽媽”
“學問最高的人。”
“那愛迪生呢？他發明了燈泡，博士后比他都聰明？”
“那是因為愛迪生苦苦鉆研，不單是學問高低。”
“我不用鉆研也能夠發明！”．
“你呀，就愛吹牛皮！走吧車來了。”
那對母子上了公交車，走了。一團紅葉也跟隨汽車一起駛走，留給我的僅是對那段對話的聯想和落下的三倆片葉子．
不由得我聯想起自己，兒時的我，是否也曾像這個一、二年級的孩子一樣，天真、幼稚、充滿幻想。幼時的鏡頭在眼前閃過，令我感到了從未有過的幸福，心里暖暖的。在這匆匆而過的日子里，人們會經常“翻閱＇自己走過的時光，特別是對童年的回憶與留戀。
“那我就更要當賽車手了！”那個清脆的聲音又在我耳畔響起。“賽車手”對于這個孩子來講是多么“遠大”的理想。幼時的我也是伴隨著這樣的奇思幻想漸漸長大的，卻不知哪個理想能最終實現，但我確信，我只要有制造理想的思維，就一定能創造奇跡，一定能實現理想。
一陣冷風吹在臉上，把我從思緒中拉了回來。秋天被比喻成金色的，是因為秋天是燦爛的、收獲的季節，秋天收獲果實，我們收獲記憶。
我喜歡秋天，更喜歡看秋天的落葉，仿佛帶走了陳舊的.記憶，等待著新鮮事物的到來。秋天帶給人期盼，我盼望著自己的成長，去實現自己一個個美好的理想。
已是下午五點，彩霞映在西方的天空上，小樹還陪伴著我，在不停地揚撒自己火紅的葉，像是在展示自己華麗的衣衫．
初秋的夜，冰冷的天，落葉歸根，等待又一個秋的到來，伴隨著一年年的秋天，我們一點點的長大，但幼時的錄影帶會在我的腦海中不停地轉動，轉動．．．
秋天三年級作文 篇2
秋天來了，金色的樹葉從樹公公的懷里跳了下來，它們跳到了大地媽媽的懷里，它們怕大地媽媽生病了。
紅彤彤的蘋果掛在枝頭，好像一個個小燈籠。
一群大雁在飛來飛去，一會飛到這，一會飛到那，它們好像是空中的魔法師，變出了不同的形狀。
紫瑩瑩的葡萄好像一顆一顆的珍珠。
秋姑娘知道桂花樹很愛美，它來到桂花樹的面前，吹了一口氣，桂花樹一下子就長出了桂花，桂花樹一下子就變香了。
路邊的.菊花也開放了，風一吹好像在跳舞，有的在比美，有的在和過路的人招手。他們的顏色都不同，有的是白色，還有的是黃色，它們的樣子也不同，有的像豆芽，有的像洋蔥。
秋天三年級作文 篇3
有人喜歡春天的百花盛開，有人喜歡夏天的生機勃勃，還有人喜歡冬天的大雪紛飛，而我卻喜歡秋天的落葉。
秋天的落葉一片金黃。遠遠看去秋天的森林，就像一座金山，大地就像巨大的金色的城堡。你一進到金色的森林里，會發現那里的'地面一片金黃，落葉就像一層金黃的棉被把大地蓋得嚴嚴實實的。
陣陣秋風吹過，樹林里發出了沙沙、沙沙的響聲，這仿佛就是秋天特有的聲音。落葉隨著秋風飄在空中，它們就像一只只蝴蝶正在翩翩起舞。踩在金黃的落葉上會發出“咔嚓、咔嚓”的聲音，就像秋姑娘正在唱著那動聽的歌謠。
如果你認真觀察，你會發現每片葉子的形狀都各不相同，它們有的是五角星形，有的是橢圓形，有的是心形。葉子的顏色也有深有淺，也許這就是秋天筆下的色彩吧！都說落葉是干枯的，但我卻覺得“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
秋天的落葉，落英繽紛，層林盡染，我愛秋天，更愛秋天那金黃的落葉！
秋天三年級作文 篇4
今天風和日麗，秋高氣爽，秋天給大地帶來了一幅美麗的圖畫，給人們帶來了豐收的歡樂。老師帶著同學去果園里摘果子、撿樹葉……
來到郊外，我們看見農民伯伯在摘蘋果，就爭先恐后地幫農民伯伯去摘。一個小男孩一手拿著籃子，一只腳踮起來，把手盡量伸長去摘蘋果，嘴里還說：“這里的蘋果真是又大又紅呀！”遠處老師正帶 著同學們在摘蘋果呢！每個人的`臉上都帶著笑容，有摘蘋果的，有裝蘋果的，有運蘋果的，大家忙得不亦樂乎！
在果園旁邊有兩個同學在撿樹葉做標本，有星形的樹葉，有雞蛋形的，還有扇子形的……一個小女孩蹲在地上，彎著腰聚精會神地撿著，嘴里還說：“我撿了一片星形的樹葉。”還有一個小男孩撿起一 片樹葉，大聲問小女孩：“你看它像不像一把扇子？”
秋天的果園里到處都是人們的歡聲笑語。
秋天三年級作文 篇5
幾場蒙蒙細雨過后,天空瓦藍瓦藍的,潔白的云兒在空中飄來飄去,大雁排成“人”字形,向我們告別,輕快地往南飛著。大地也換上了金色的秋裝。
看，田野上，一望無際的玉米地里，農民伯伯正在忙著收割玉米，他們實在忙不過來了，連他們的孩子都來幫忙了。果園里，葡萄在太陽的照射下像一顆顆珍珠似的；紅棗像一個個小燈籠，墜彎了樹枝;那三個一群，五個一伙的蘋果，壓彎了枝頭,一陣清風吹來，枝頭不停地晃動，枝頭上的蘋果也跟著一起“跳舞”呢！果農開始采摘果子，他們的'臉上洋溢著豐收的喜悅。啊，這真是個忙碌的秋天。
幫大人收玉米的孩子們干累了,就聚在一起捉迷藏。田野真捉迷藏的好地方，高高的玉米稈正好可以當他們的屏障,那聲聲的呼應和陣陣歡笑,在田野上久久蕩漾。啊,這又是個快樂的秋天。
各種樹葉把校園裝飾得很美麗,你瞧，白楊樹的葉子變成了金黃色，火炬樹的葉子像一團火似的,鮮艷奪目。有些性急的葉子從相伴了一個春夏的樹上悄悄地落了下來，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。我們的校園一派迷人的秋色。
秋天，真是一個美麗豐收的季節啊！我愛美麗的秋天！
秋天三年級作文 篇6
這里的水果品種可真多啊！我一走進果園，就看到一棵棵茁壯的果樹整齊地排列著。粗壯的蘋果樹枝杈上，結滿了又大又紅的蘋果，一個個紅通通的蘋果好像小朋友的笑臉，迎著微風輕輕擺動。 紅紅的蘋果看起來就那么誘人，一定很好吃。我不由自主地摘下一個，嘗了嘗那蘋果真是又香又甜，好吃極了！
梨樹上，金燦燦的大鴨梨掛滿枝頭，就像綴滿了金色的葫蘆。我走在葡萄架下，抬頭一看，飽滿的葡萄一串一串掛在藤上，仿佛紫色的'大珍珠。柿子樹上掛滿小紅燈籠似的果實，你擠我碰的，爭著要人們去摘呢！這么多顏色鮮艷，味道香甜的水果，讓人看了垂涎欲滴。秋天的果園給我們帶來豐收的快樂，我喜歡秋天的果園！
秋天三年級作文 篇7
秋天是個美麗的季節，是個豐收的季節，是金黃色的海洋。
瓜果成熟了，農民伯伯又將投入到火熱的勞動中了。走進美麗的秋天，你會發現秋天是如此的美好，讓美麗的秋天來打動你的心吧！
秋天的早晨，太陽公公早早地露出了笑臉，迫不及待地來欣賞這美麗的景色了；白云也爭先恐后地前來報道，像一個個調皮的孩子似的你推我打，不時變換著模樣；向日葵眨著它的大眼睛四處張望，好像在打量著這個美麗的世界；蘋果樹結出了碩大的果子，紅紅的蘋果像一個個小燈籠，又像孩子們甜美的笑臉，讓你忍不住想咬一口；花兒也隨著微風搖擺著它的.葉子，給空氣中送來淡淡的清香；整個草地也像一位愛美的姑娘，脫下了碧綠的裙子，換上了橘黃的衣裳，顯得更加秀美端莊。這么美的景色，讓人情不自禁地陶醉了！
秋天多么美麗，讓我們一起來珍惜秋天的美好時光吧！
作文評語：這是一篇寫景的作文，小作者通過形象生動的語言將秋天的美麗展現出來，“太陽公公早早地露出了笑臉，迫不及待地來欣賞這美麗的景色了；白云也爭先恐后地前來報道，像一個個調皮的孩子似的你推我打，不時變換著模樣；向日葵眨著它的大眼睛四處張望，好像在打量著這個美麗的世界”等擬人化的描寫賦予秋天生命，行文流暢，結構完整。
秋天三年級作文 篇8
秋天的天，高遠而純凈；秋天的風，清新而涼爽；秋天的雨，綿密而清冷；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣息，香甜而迷人，不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。
秋天來臨，草兒換上了黃色的衣裳，這時的草兒已不是春天的那個嫩娃娃，也不是夏天那個穿著綠衣的小伙子了，秋風一吹，它們便把身體扭向一邊，以優美的舞姿博得人們的贊賞。
秋風蕭瑟，層林盡染，一片金黃。陽光下，走在密林之中，確有一番別樣味道。楓樹葉好像一個個紅色的小手掌，在風中向我們揮手；梧桐樹葉宛如一頂頂金色的皇冠，在枝頭搖擺；銀杏樹葉，就像一把把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。林間樹葉五光十色，黃的'、紅的、半紅半黃的……就像一只只彩蝶在空中飛舞。大地鋪滿落葉，踩上去，發出“吱吱”的聲音，奏響了深秋的“交響曲”。
紅彤彤的大柿子像一個個紅燈籠掛滿枝頭；瑪瑙般的葡萄一串串掛在架上蕩秋千；再看只只石榴猶如一個個“笑口常開”的小娃娃，好像在說：“我的肚子大又大，里面裝滿小寶寶，大家一起來嘗嘗，牙齒甜得掉光光。”我禁不住它的誘惑，摘了一個，輕輕地剝開外皮，里面呈現出顆顆晶瑩剔透、小巧動人的“珍珠”，放進嘴里一咬，紅色的汁水甜到心里，沁人心脾。
好一派迷人的秋色，哪怕看一眼，也叫你心醉。
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