小學三年級的作文300字

小學三年級的作文300字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文300字 篇1

　　我有一個小小的文具盒。要知道一個文具盒對于每個人來說最普通不過了，而對于我來說，這個文具盒是那么特別。

　　它的樣子很普通，同樣是用來裝筆的，形狀是長方形的，顏色是黃色的。最引人注意的是那美麗的.圖案，是白雪公主和身邊七個小矮人的圖案，小矮人們圍在公主身旁，公主好像非常激動，在給小矮人們深深地鞠躬。這個圖案時刻提醒我：同學之間要互相關心，互相幫助。打開盒蓋，第一層上面有乘法口訣表，這個乘法口訣表可幫了我不少忙，正是因為它，我的口訣才背的非常熟練。第二層空間大點，躺著我的學習助手，有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、改正貼和尺子。他們很團結，各負其責。每當我寫作業(yè)的時候，鋼筆就會毫不猶豫跳出來幫忙；當我畫畫的時候，鉛筆和橡皮就來幫助我；我做數(shù)學題時，尺子也會來助陣；如果我不小心寫錯了字，改正貼就會抹去錯字。有了他們的幫助，我學習很輕松。

　　雖然這個文具盒的樣子和其它文具盒沒有什么差別，但它卻有著特殊的意義。這個文具盒是我在一年級當四好少年時學校獎給我的，它似乎時刻告訴我：一定要堅持不懈。

　　我喜歡我這個意義特別的文具盒。

小學三年級的作文300字 篇2

　　爸爸媽媽生我養(yǎng)我，盡最大的努力給我創(chuàng)造好的生活條件。但他們從不溺愛我，有一件事深深地印在我心里：

　　記得小學一年級的時候，有一個星期一，天下著蒙蒙細雨，媽媽照常把我送到面包房。也是像往常一樣，媽媽讓我自己拿被子回校。那時我背著書包，手臂上掛著便當袋，懷里抱著被褥，連傘都打不開，還是保安叔叔幫撐開傘讓我夾在脖子邊呢。就這樣，我慢慢地走回學校。邊走邊抱怨：為什么我的媽媽不象別人的媽媽一樣幫我搬被子呢？這個問題我百思不得其解，回家就問媽媽。媽媽說：那天的雨不大，媽媽相信你能關照好帶著的.東西。孩子要學習克服困難，才能有成長！

　　回頭想想爸爸媽媽對我的要求：從幼兒園開始我就一直是自己背書包，幼兒園大班就學會站在小板凳上幫洗碗；出去旅行，都是我負責外交；我現(xiàn)在會用電飯鍋煮飯，會做番茄炒蛋、我的適應能力和自理能力很強，都是有賴爸爸媽媽的鍛煉。

　　下雨天，看到一個孩子抱著被子走在雨里，可能有人會說這孩子的家長真狠，但我理解這種狠其實是一種深深的愛，這種愛，會影響我的一生。

小學三年級的作文300字 篇3

　　這一天，陽光明媚、風和日麗，正是我們出去玩耍的好日子。我和小朋友們在院子里玩的很開心，忽然發(fā)現(xiàn)路邊的草叢里一群螞蟻正忙著搬一塊土豆，我很好奇，就蹲下來看它們怎樣搬這塊土豆。

　　先是六只螞蟻搬，它們使盡了全身力氣都好像搬不動。我本想幫它們一把，可是，又怕被它們誤會是我搶它們的土豆，只好在旁邊觀看，看啊！看啊！突然走過來一只大螞蟻，好像和同伴們商量著什么？我似乎聽到它們議論怎樣才能把土豆搬回家。然后就照著大螞蟻的`方法干了起來，果然，很快就把土豆搬動了，一會兒就搬進了洞。我也起身回家了。

　　回家后，我想了想，螞蟻都能想辦法把困難解決，我們又為何不去學學它們這種勤于動腦、互相關心、互相幫助的精神呢？

【小學三年級的作文300字】相關文章：

小學二三年級作文01-11

[經(jīng)典]小學三年級的作文08-17

小學三年級的作文[經(jīng)典]08-19

（經(jīng)典）小學三年級作文08-23

[精選]小學三年級的作文08-21

小學三年級的作文[精選]08-21

【經(jīng)典】小學三年級的作文08-21

小學三年級的作文【經(jīng)典】08-26

(精選)小學三年級的作文11-04

(精選)三年級小學作文11-04