我的三年級作文

時間：2023-11-20 14:07:23 三年級我要投稿

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[優秀]我的三年級作文10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

[優秀]我的三年級作文10篇

我的三年級作文篇1

　　我叫姚子睿，生于20xx年亥豬年，今年10歲了。可能就因為我屬豬吧，所以特能吃，每天放學一回家，我便在屋里屋外來一次大“掃蕩”，眼睛滴溜溜一轉，一個“獵物”也逃不出我的法眼，即使被媽媽藏起來的零食，也能被我吃個底朝天。

　　你會說我能吃肯定很胖，那你就錯了。雖說我這么能吃，但我一點都不胖，反過來還有點瘦。瘦長的臉蛋上有一雙圓溜溜的大眼睛，還有那張大大咧咧的.嘴巴特別愛吃，還特別還笑。能吃不胖為什么？我想大概是我太好動了吧。

　　媽媽經常埋怨說，我這個好動是從娘胎里帶出來的，從胎兒時起，我就在媽媽肚子里折騰，以至于媽媽每天只有四五個小時的睡眠時間。上星期天我去小外婆家喝地喜酒，我們和哥哥興奮得手舞足蹈。我倆一會兒把一個個氣球打爆得噼里啪啦響，一會兒又去拉充氣門的繩，看著整個門在風中搖晃，我們越拉越有勁，而大人們早已嚇得沖過來拉住繩索，結果老媽過來把我們罵到田野里去了。哈哈，這時的我們在田野里玩得更瘋狂。一會兒用腳去踩泥灰，一會兒又去拔野草，這野草也長得太結實了，一不小心我用力過猛，整個腳掉進旁邊的泥糊里了。這下好了，小外婆忙活了半天把我收拾干凈，她既怕我凍著又怕我再去搗亂，就用衣服把我的雙腳裹住了。可我這猴子屁股哪里坐得住，一眨眼功夫又開始像青蛙一樣，一蹦一跳得玩開了，惹得大人們哭笑不得。

　　我就是這樣一個好動愛玩的男孩子，尤其喜歡熱鬧，哪里人多就往哪里鉆。大家認識我了嗎？

我的三年級作文篇2

　　我很愛笑，所以我叫笑笑。走到哪兒，我的笑聲就傳到哪兒，我不像別的女孩子一樣笑不露齒，而是很大聲地哈哈大笑。媽媽總說，看你笑得一點都不像女孩子，應該小點聲兒，靦腆點兒。可我總是記不住，老是像水滸傳里的梁山好漢魯智深一樣豪爽地哈哈大笑，這就是我。

　　有時候看電視特別投入，特別是看快樂大本營，總是被幽默的何炅、謝娜他們逗得捧腹大笑，甚至不由自主地拍著腿，從沙發上滑到了地上，形象不佳。就連在臥室看書的爸爸媽媽都常常被我的`笑聲打擾。他們總是氣得對我喊：“小聲點兒，有啥可笑的！”、“煩人！像啥樣兒！”我心里想，你們又沒看，咋知道不可笑呀！繼續笑我的。

　　哈哈……

我的三年級作文篇3

　　我叫韓成琦，今年9歲，在美麗的丹城四小學讀書，已經三年級了。我呢個子不高，腦袋很大，一張小小的國字臉，一雙炯炯有神的大眼睛散發出天真的光茫。

　　我喜歡玩電腦，看電視。因為我是屬狗的，所以我特別活潑好動，性格開朗，喜歡和同學們打成一片，無論在教室里還是操場上，凡是熱鬧的'場合總能找到我的身影。媽媽說我的優點是一個也沒有，缺點就像天上的星星，數也數不清，最大的缺點就是馬虎。

　　平時不是丟這就是丟哪，做作業時不是這錯就是那錯。印象最深刻的就是有一次數學考試，題目很簡單，不過當時我的馬虎癥又犯了，做完后沒有仔細檢查就交上去了。我還自以為考的很好，可第二天試卷發下來一看才“86”分，一股傷心的感覺涌進我的心田。媽媽也氣的夠嗆，當晚就把我揍的皮開肉綻，連續痛了好幾天，讓我記憶猶新。并暗暗下決心一定要改掉馬虎的壞習慣。

　　我雖然很馬虎，但我一點點在改正，相信總有一天，小馬虎這個稱號遲早會被我甩掉的。

我的三年級作文篇4

　　說實話，我最喜歡釣魚了。有一次，我和爸爸一起去釣魚，到了魚池，我們就開始了釣魚。

　　不一會兒，爸爸就釣上來了一條大魚，而我，只釣到了一只舊鞋子和一條可小的魚，我想，鞋子是不能吃的，就把鞋子扔了，而小魚的肉又沒有多少，我就把小魚放生了。我又重新釣起魚來，沒過多久，我釣上來的`還是一條小魚，我沒灰心，繼續釣魚。又過了一會兒，我釣到的還是一條小魚，我又把小魚放生了。我在心里對自己大喊：姚緒彤，別灰心，再來一次，你一定可以成功。我繼續釣魚，這一次我成功了，我釣到了一條小魚外面還套著一條大魚。今天我真高興，因為我學會了不灰心這三個字，所以，我最喜歡釣魚。

　　這就是我，一個不灰心的我。

我的三年級作文篇5

　　我的阿姨長得很漂亮，一頭短發，眼睛亮晶晶的，說話的時候一眨一眨的，聲音十分動聽。最神奇的是，她每句話都能說到我的心坎里，就像我肚子里的蛔蟲一樣！

　　有一次，我去媽媽辦公室里玩，正好阿姨也在。天漸漸暗下來了，別的辦公室里的人都走了。這時，阿姨朝我看了看就溜到門外，只聽“呯”地一聲，門被關上了。“哈哈，你們被我關在里面啦。”阿姨狡猾地擰了擰門把說道，我一聽，急得策劃上去開門，可是，卻怎么也拉不開了。“門讓我鎖上啦，聽到沒有，這是鑰匙的.聲音！”說著阿姨在門外使勁地甩動著鑰匙。我一聽這回更急了，連忙拍拍窗戶，可是窗外一點聲音也沒有，我又蹦了起來，可還是什么也沒看見，正當我急得上躥下跳的時候，門忽然被打開了，只見她笑得前俯后仰，我這才知道是我上當了。

　　我不得不佩服阿姨，因為她不僅聰明，而且還有一顆孩童般的心，總是帶給我許多歡樂！

我的三年級作文篇6

　　每個人在生活中都會遇到很多人，有的是我們最熟悉的人，有的是陌生的人，有的人永遠被我記在心里。

　　我就說一個關于古代的.故事吧，他就是孔子，孔子在小的時候爸爸就去世了！七歲的時候媽媽也離開了他，他靠著流浪長大，他受過多少訓斥和臭罵。

　　孔子是一個講禮貌的人，你要是請他吃飯，他一定會很小心，他笑起來很高興，傷心起來哇哇大哭。

　　孔子現在已經很有名氣了，原來罵他的人也不敢罵啦，而且感到很羞愧。

　　孔子很偉大，他創辦了中國歷史上第一所私人學校，作為史上最牛校長和導師，他的徒弟遍布大江南北。

　　孔子很堅強，面對苦難百折不撓，知其不可為而為之，是中華民族勇于進取精神的化身。

　　孔子很誠實。他知錯就改，永遠自省，從不掩飾自己的錯誤和過失。

　　孔子也很有名，他是世界十大思想家之一，好多諾貝爾文學獎的獲得者都對他頂禮膜拜。

　　關于孔子的故事，有很多很多的傳奇，請隨我，穿越歷史，走進孔子的世界吧！

我的三年級作文篇7

　　張老師是一位既幽默又嚴格的老師。她的頭發卷卷的，每當她笑起來的時候，臉上就會露出兩個小小的酒窩。同學們都很喜歡她。

　　先說嚴格的張老師吧。記得有一次，我們上音樂課。因為前面一節課的老師拖了五分鐘的`堂，所以我們到音樂教室的時候，上課鈴已經打響了。音樂老師為了懲罰我們遲到，就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰，使作為班長的我感到十分沮喪。張老師發現了，便開始語重心長地開導我。雖然張老師沒有當面批評我，但是我從她的語氣當中，知道她是很生氣的。我決定痛改前非，按照老師提出的要求去做。

　　再說幽默的張老師吧。在一堂課上，張老師為了教會我們新的眼保健操，便打開了眼保健操的示范視頻，開始教我們做了起來。當做到第五節——按揉風池穴時，張老師見我們找不到正確的穴位，就說了很多技巧，還做了許多可愛的動作，逗得大家都哈哈大笑。不一會兒，我們就十分輕松地學會了新的眼保健操。

　　張老師就是這樣一位既嚴格又幽默的老師，同學們都很喜歡她！

我的三年級作文篇8

　　咱班有這樣一位同學，長得虎頭虎腦，說話風趣幽默，戴著一副大大的黑框眼鏡，顯得很有學問。他可是我們班公認的“小牛頓”，上知天文，下知地理，還擅長科技小制作。他就是我的同桌——朱智衡。

　　朱智衡是個“小書蟲”，一有時間就專心致志地看書，周圍有再大的動靜也驚動不了他。正因為愛看書，所以他的知識非常豐富。每當我遇到不懂的問題，就向他請教，他也總能幫我解答疑問。在我的眼里，他簡直就像一本“百科全書”。

　　平時，他不愛說話，可一上科學課，他就像變了個人似的。每當老師提問，他總是愛搶答，只見他講得眉飛色舞，手舞足蹈，連老師也不忍心打斷他的話，在一邊靜靜地等著他說完。老師經常夸他，說他懂的知識快趕上初中生了。

　　朱智衡的拿手好戲是科技小制作。從小他就對科技制作感興趣，家里到處都是他的“小發明”。有一次，班上要舉行一個科技制作比賽。他制作了一個坐姿矯正器，把矯正器戴在頭上，只要坐姿不正確，矯正器就會播放一段音樂：“你是我的.小呀小蘋果……”如果不調整坐姿，音樂就會不斷反復。如果坐姿調整正確，音樂馬上就會停止。我拿起矯正器仔細打量，發現背面滿是密密麻麻的細線，看得我頭皮發麻：天哪，這么復雜的“神器”是怎么做出來的？同學們對他刮目相看，送給他一個神氣的稱呼——“小牛頓”。

　　生活中的 “小牛頓”也經常犯糊涂哦！他經常丟三落四，有一次居然把“朱智衡”的“朱”寫成了“牛”。如果聰明的“小牛頓”能揚長避短，刻苦鉆研，說不定長大后真能成為大科學家，那才真叫“牛”呢！

我的三年級作文篇9

　　伸個懶腰，睜開睡意朦朧的雙眼，往鏡子前一站，一個小美女出現了：苗條的個兒，一頭烏黑發亮的長發，扎著一個俏皮的馬尾，顯得很精神。濃濃的眉毛下，一雙大而有神的眼睛不時眨巴著，小巧挺拔的鼻子，越發顯得秀氣，櫻桃似的小嘴，能說會道，一笑起來，就會露出兩個甜甜的酒窩。這就是我——活潑可愛，興趣廣泛的邱添。

　　愛跳舞的我

　　從小我就有很強的表演欲望，每當看見電視里舞蹈演員優美的舞姿，我羨慕極了，幻想著有一天能像他們一樣站上最華麗的`舞臺。為了練習跳舞，我可吃了不少苦。三年來，我幾乎每個周末都要去少年宮上課，風雨無阻。有時生病也要堅持。不過，功夫不負有心人，總算讓我在眾多人中脫穎而出。我并不想成為舞蹈家，但我喜歡它的靈氣，它的優美。

　　愛彈琴的我

　　每天，我都要堅持彈鋼琴，雖然枯燥，但是一個個小蝌蚪似的音符在我的指尖下跳動，變成美妙的樂曲時，常常令我激動不已。當然，聽到鄰居們的贊揚時，我心里比吃了蜜還要甜。我的琴聲給他們帶去快樂。

　　愛看書的我

　　一有空，我就會捧起書，津津有味的閱讀。俗話說：讀書的孩子最美，一個人生活中沒有書，就好像生命里沒有陽光。一本本好書，就好像一把把神奇的鑰匙，為我打開智慧的大門。我常常陶醉在書的海洋中，忘卻了身邊所有的事。有一次，媽媽在陽臺洗衣，讓我把換下的臟外衣拿去給她洗。我看得入了迷，隨手拿了個東西就往陽臺上跑。媽媽哭笑不得：讓你拿外衣，拿個茶杯來干嘛？我恍然大悟，不好意思地笑了。

　　愛寫作的我

　　讀書破萬卷，下筆如有神。因為愛看書，我愛上了寫作。無論高興悲傷，歡樂委屈，都可以通過寫作來傾訴。寫作使我多了幾分靈氣，忘記了學習中的煩惱。

　　我開心的時候會笑，悲傷的時候會哭。我喜歡別人的表揚，用媽媽的話：給點陽光就燦爛。我有點爭強好勝，不甘服輸，堅信有付出就有收獲——這樣一個多姿多彩的邱添，你們喜歡嗎？

我的三年級作文篇10

　　我今年十歲了，是一個特別愛跳街舞的男孩。我身體比較瘦弱，性格比較內向。我媽媽就建議我學街舞。報了街舞后我就喜歡上了街舞。喜歡街舞那種節奏和氣氛。

　　20xx的六月份爸爸媽媽帶我到南陽路上的群星藝術學校報街舞，老師給我安排的是每個星期天的十點上課。第一次上課那天，我九點半就到了街舞班。另一班的同學還沒下課。我剛好可以稱這個機會欣賞一下。以前都是在電視上看過，那次是第一次近距離的觀看到街舞。當時心里特別高興位。我對我自己說我一定要好好珍惜，努力學習。十點到了，終于該我們學習了。我們的舞蹈老師是一位又帥又酷年輕老師。老師首先給我們示范了一段街舞。看到老師跳得又快又好。又有活力。我更加喜歡街舞了。

　　第一堂課的兩個小時在老師辛勤的.教導下，我學到了街舞的基本動作。也找到了那種超有激情的感覺。回到家我很急切的把我學到的跳給爸爸媽媽看。他們看了后，非常高興。夸我跳得很好。父母的鼓勵使我更加有信心更加熱愛街舞。

　　在以后的學習街舞課當中老師也一直表揚我。一有時間我就會對著我家的鏡子練習老師教給我們的動作。在20xx年8月我們有一個機會到河南省戲劇院表演。為了讓這次表演得到大家的認可。老師和我們做了重分的準備，有付出就有回報。所有家長對我們的表演都很滿意。通過這次表演。我更加喜歡街舞了。是街舞讓我越來越有活力。越來越自信。

　　我就是這樣一位愛街舞的小男孩，你們喜歡嗎？

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