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三年級作文

時間:2023-11-20 07:02:27 三年級 我要投稿

三年級作文4篇(精品)

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的三年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級作文4篇(精品)

三年級作文 篇1

  在我的成長中,有許多新鮮事兒,但讓我印象最深的,還是四年級的那場拔河比賽。

  這個寒風凜冽的下午,我們學校舉行了這場拔河比賽。

  操場中央放著一條巨蛇似的粗繩,中間系著一個紅色的布條,被裁判員壓在了地面的白線上。在場的啦啦隊都在議論紛紛,有的說一班大高個兒多,力氣大,這次一定贏;有的`說六班力氣也很大,也可以奪冠軍;還有的說七班的也可以……

  裁判員一聲清脆的哨響,拉開了比賽的序幕。上場的人,個個都朝氣蓬勃,斗志昂揚;操場到處都是加油打氣的聲音。經過了激烈的斗爭,四班和一班獲得最終決賽的權利。

  總決賽正式開始了,一班的學生都使出了吃奶的勁兒,用力地把繩子向他們那邊拉;四班也不甘示弱,小臉漲的通紅,但是腳底像生了根一樣牢固,大家都在努力著,都在奮斗著。就在四一班就要勝利的時候,我們四班用了最后的一把力氣,可是他們那邊的拉拉隊見情況不妙,拉了一把,就這樣,冠軍被四一班的奪去了。

  回到教室以后,我們非常傷心,有的還哭了,老師勸我們說:“失敗是成功之母啊!我們不再去想那件傷心事了。”我們聽了以后,甩了一把鼻涕,抹抹眼淚,又振作起來。

  雖然比賽輸了,可是人的一生中還有很多挫折,這個小小的失誤不算什么,我們會挺起胸膛,努力奮斗。

三年級作文 篇2

  每當蝴蝶在空中翩翩起舞時,我就在默默地思考著蝴蝶留給人們的生命感悟。當它還是一條丑陋的毛毛蟲時,它就有一個美麗的目標:蝴蝶。

  或許是它的外表與一個跟它完全聯系不上的目標使得草叢中很多小昆蟲在大聲嘲笑它:“呀!世界上怎么會存在這種小蟲”,“哦,我的天!如此低級的動物竟和我們生活在一起。”……它已經聽慣別人口中的流言蜚語。它努力爬上樹梢,帶著悲痛的心情,在那里用自己的'絲和樹葉把自己丑陋的身軀包裹起來。它耐心的等待,等待蛹成熟。

  過了一個金秋,又過了一個嚴冬。蝴蝶終究破繭而出了,突破了那個壓抑和折磨著她許久的可怕的黑暗的蛹。那一刻,是它最幸福的時刻,也是它最痛苦的時刻。破繭時,它那美麗的翅膀上還帶有一絲血跡,但它忍住了,因為它變成了一只美麗的蝴蝶,讓小昆蟲對它刮目相看。它完成了當初的目標。

  蝴蝶在天空中飛翔,它歷經這樣的蛻變過程,使我感悟出生命的真諦:生命,只要你努力了,你經受命運之神安排給你的考驗了。相信:成功,就在不遠處!

三年級作文 篇3

  每當我有時間的時候,我特別喜歡自己在家手工做航模,今天下雨,我在家做了個:部落戰機。怎么樣,名字霸氣吧!它費了我很多的心血,當然了它特別帥氣。

  它有兩個碩大的機翼,有著八個大炮,兩個追蹤彈炮口,十六個小炮,六個火箭推進器,和一個視頻防彈熒幕來跟敵方溝通。這些武器可以收縮,便于隱藏。

  我的戰機有八個大炮,它是為了全方位攻擊敵人和有效的保護自己,兩個追蹤彈孔可以一個左,一個右的攻擊兩個基地,趁亂時用小炮攻擊敵人。十六個小炮全方位的分布可以更好的襲擊敵人,保護自己。猶如長了很多只眼睛,看到的'多,知己知彼,百戰不殆。六個火箭推進器,就是為了更好的保護自身,一旦遇到,敵眾我寡時,它會利用這個火箭推進器,把這個航模升到幾百米的高空讓敵人看不到戰機,當敵人輕敵時,再來個從天而降,突然襲擊。或許會反敗為勝,會有意想不到的勝利。

  我希望我設計的戰機能用在將來中國的軍隊里,讓我們的祖國變得更加的強大,沒有外國人敢欺負我們。

三年級作文 篇4

  你看見春姑娘了嗎?我看見了!

  這不,你瞧——春姑娘把細細的春雨和柔柔的春風化成一支大畫筆,在草坪上、花壇里架起她的畫板。她給剛剛從大地媽媽懷里探出頭的小草涂上黃綠色,給哇哇啼哭的小草涂上淺綠色,給蹣跚學步的小草涂上翠綠色。然后,春姑娘給小花朵們涂上五彩繽紛的顏色:紅、黃、藍、白、紫……這時,從遠方迎來了黑衣客人——燕子。燕子在草坪上空自由自在地上下翻飛。原本清清凈凈的校園一下子就熱鬧了起來。于是,沉睡的小樹從睡夢里醒來。它們揉揉惺忪的睡眼,打了個大哈欠,看到春姑娘就打了個招呼。春姑娘微笑著說:“你們也該工作了。”小樹們聽了,挺了挺腰,顯得很精神,就像一排一排列隊的衛兵,又給校園添加了一份生機。我知道春姑娘來過我們的教室,仔細聆聽我們朗朗的讀書聲。因為,她正用輕柔的雙手幫我們翻過一頁一頁的書面呢!

  我也知道春姑娘來過操場,看我們自由地玩耍。在她的'眼里,我們就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在花叢中飛舞;我們就像一只只蜜蜂,在草叢中追逐。因為,她輕輕地掀起我們的衣角,撩起我們的裙擺,可還是被我發現了!

  我還知道春姑娘還來過音樂教室,聆聽我們優美的歌聲。她用腳步為我們伴奏,用拂起的長袖為我們伴舞,用沙沙的風聲和雨聲回答我們《春天在哪里》……春姑娘,你像一個杰出的畫家,把校園描繪得如此嬌美;更是把我心靈的芳草地描畫得如此五彩斑斕。呵呵,別躲了,春姑娘,我已發現你!

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