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三年級小學(xué)作文實(shí)用(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的三年級小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級小學(xué)作文 篇1
我是一名少先隊(duì)員，就要做到保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用每一滴水，節(jié)約用每一格電，節(jié)約用每一張紙。
我在馬路上，每次都能看見有很多老奶奶騎著自行車在馬路上撿垃圾。我覺得她們好辛苦呀。因?yàn)樗齻冊敢庀虻厍颢I(xiàn)出自己的愛心，每天在為地球清理衛(wèi)生，她們好偉大呀。
每當(dāng)我走在回家的路上，都會聽見“啪啦”一聲，我抬頭一看，原來是那些阿姨們?nèi)永兀桥K不可聞的垃圾扔在馬路上，馬路爺爺，你好可憐呀，那些阿姨們只顧把自己的家收拾得干干凈凈，打扮得自己漂漂亮亮，她們也不知道污染了地球環(huán)境。我真想大喊一聲：“阿姨，你做錯了，如果你在扔垃圾，就是對地球不尊重，對馬路爺爺?shù)牟蛔鹬亍！蔽蚁胫恢挥X地到家門口，我把這事告訴了媽媽，媽媽說：“她們的行為是錯的，你做的是對的`。”媽媽夸我長大了，有了自己的想法，我告訴媽媽，我一定做一名保護(hù)環(huán)境的好市民。
三年級小學(xué)作文 篇2
我的故鄉(xiāng)坐落在霍山腳下，那是一個美麗的地方，我在那里度過了個無憂無慮的童年。
每當(dāng)秋天來臨時(shí)，我們便會跑到柿子樹下，數(shù)一數(shù)有幾個紅了的柿子。秋天到了，我們數(shù)著的柿子也漸漸增多，等滿樹的柿子紅了的時(shí)候，我們再也忍不住了，“噌噌”幾下爬到樹上，把滿樹的柿子摘光。我家的`柿子樹就在池塘邊，因此，我們每次摘柿子都得小心翼翼，不然就會掉進(jìn)池塘里。有時(shí)候，當(dāng)有魚躍出水面時(shí)，我們便會挽起褲腳、衣袖，忙跑到池塘里去抓魚，可那魚機(jī)靈得很，我們只好再把注意力放到摘柿子上。
秋天給水稻披上了金黃色的衣裳，一陣風(fēng)吹來，稻子起伏著，一層又一層的，讓人不禁想起“長江后浪推前浪”的詩句。然而大人們又要忙碌了，他們在收割水稻，而小孩子便在稻草上打滾、跳、蹦……這時(shí)，大人們便繃起臉，嚴(yán)肅地叫我們不要在稻草上玩。可我們也不覺得沒趣，隨手拿起稻桿，三下五除二便做成笛子，宛轉(zhuǎn)的笛聲從每個孩子口中發(fā)出，歡樂洋溢在臉上。
這時(shí)，樹葉兒黃了，打著卷兒飄下來，那空蕩的老樹也不悲傷，因?yàn)榻裉斓穆淙~預(yù)示著明天的新葉，那松柏，心中仍然保持綠意，在寒風(fēng)中越發(fā)蒼翠。
故鄉(xiāng)的秋天，美得至今還令我難忘。
三年級小學(xué)作文 篇3
我的老爸有一雙小小的眼睛，長的黑黑的、胖胖的，中等個兒。我特別喜歡我的老爸，因?yàn)樗貏e有耐心。
記得有一個星期天，只有我和爸爸在家。我在書桌邊寫家庭作業(yè)，爸爸在一旁認(rèn)真的看書。我碰到一道難題，百思不得其解，萬般無奈下就去請教爸爸。爸爸先認(rèn)真看了題目后，認(rèn)真地對我說：“乖女兒，你再認(rèn)真讀一遍題，試試看自己會不會找到解決問題的方法。”我認(rèn)真地又讀了一遍題，還是沒有找到。 爸爸只好給我分析這道題題目的.意思，指導(dǎo)我怎么寫，但卻并沒有告訴我答案。我聽了一遍，既沒聽懂也沒信心了，就急躁地對爸爸說：“你干脆告訴我應(yīng)該怎么做得了，這么啰嗦干什么？我還有別的作業(yè)要做呢。”爸爸語重心長地告訴我：“我告訴你結(jié)果了，你把作業(yè)做完了，可自己還是沒掌握做這類題的方法啊。”在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我終于掌握了做這道題的方法。
我為我有一個耐心的老爸而感到驕傲！
三年級小學(xué)作文 篇4
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我翻了個身，伸了個懶腰，便開始了我一天的求學(xué)生活。
來到學(xué)校，門口站著一排漂亮的機(jī)器人禮儀小姐，我跟禮儀小姐一握手，她便把我平安到校的消息發(fā)給爸爸媽媽，使他們放心。
走進(jìn)教室，亮晃晃的顯示屏墻已把昨天同學(xué)們的作業(yè)反饋了出來，我走上前將手在屏幕上一按，響起一段動聽的旋律，伴隨著“你的作業(yè)正確及時(shí)，真棒！”的語音。讓我一天都擁有好心情。坐下來，打開桌子表面的觸摸式電腦。放進(jìn)一張光盤，電腦里顯示出1－6年級的所有課文和一些課外書名，我點(diǎn)擊了今天上課的內(nèi)容，它便自動整理出課堂的大綱和要注意的問題，讓我進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)。
如果口渴了，我可以點(diǎn)擊一個畫有水杯的按鈕，就會有一杯開水從桌子一角緩緩升起，我喝一口，嗯，不冷不燙，水溫剛剛好。戶外活動時(shí)，只要輸入一些今天的個人信息，它就會為我設(shè)計(jì)出適合我的幾種活動內(nèi)容，供我選擇。讓我得到最合理的鍛煉。“你該用餐了”隨著一聲溫柔的提醒。才讓我意識到都已經(jīng)12點(diǎn)啦，今天吃什么好呢？我打開菜單，里面的菜琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，有牛排、龍蝦、田園四色、鴛鴦奶茶……我點(diǎn)了個牛排一嘗，太好吃了！鮮中帶咸，咸中帶甜，真是山珍海味、人間一絕啊！
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的.畫面，供你參考。并教你先從哪里畫起，怎樣涂色方便。
終于盼到了開心的活動課，我一按活動課的按鈕，椅子就把我?guī)У轿蓓數(shù)挠螛穲隼铩Ｔ谟螛穲隼锉M情地玩耍。什么摩天輪、海盜船、過山車、旋轉(zhuǎn)木馬……應(yīng)有盡有。下課了，突然從椅子背后伸出一只手，把我拖回到它身上，然后又從云梯里送回教室。
“撲通”一聲，我掉在了地上，原來只是個夢，不過我堅(jiān)信，在不久的將來，這種學(xué)校一定會被造出來的！
三年級小學(xué)作文 篇5
那一片片茂密的叢林；那一樣樣堅(jiān)固的器具；那一張張熟悉的臉。轉(zhuǎn)眼間，將在也看不見了。時(shí)光像箭一樣穿過六年的日子，光陰似箭，事世如煙。讓我們分手告別。
六年前的時(shí)光，是多么短暫，快樂的日子，是多么那忘，成功的時(shí)候，是多么高興。小草是我的伙伴；小樹是我的朋友；我和母校中的一切共同屬于一個家。六年的時(shí)光，有哭有笑，有喜有樂。我忘不了老師她們的諄諄教誨，從橫、豎、撇、捺。從老師的口中，讓我們在知識的海洋里遨游，讓我們開闊了眼見。我忘不了同學(xué)，他們讓我去尋找光明。她們是與我朝夕相處的同學(xué)，童年的腳步應(yīng)在小路上小路上，笑語歡聲留在云臺中——母校的每一個角落，都藏著我們的友誼。播種著我們的夢想。在這美好的日子里，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分手了。是多么不舍啊！優(yōu)美的聲音，灑遍了校園中的一切，可愛的'笑臉成了校園中的花朵，我們回首相望，母校中發(fā)生的快樂的事情，常常回旋與我記憶的長河中。
六年的時(shí)光即瞬轉(zhuǎn)速，那些母校可以見到的東西，將再也看不見了。
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