【薦】實(shí)用的三年級的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
今天，在我們看來文明的人和事已經(jīng)所剩無幾了，人們?yōu)榱朔奖銇y扔果皮，紙屑、隨地吐痰、滿嘴臟話，到處亂寫亂畫………，各種不文明的現(xiàn)象可以說隨處可見。可我今天遇到的事情卻讓我改變了看法。
我和媽媽去我們的新房看裝修的進(jìn)度，去時(shí)就發(fā)現(xiàn)電動車的電量有些少了，可我們心里總覺得應(yīng)該可以回來，沒把它當(dāng)回事。但結(jié)果不幸的事情發(fā)生了，我們剛上路不久，就發(fā)現(xiàn)電動車發(fā)出的聲音和平時(shí)有些不同，很快電動車就停在路中，一動不動了，媽媽只好下車，推車慢慢走，我們只希望在前面不遠(yuǎn)的地方有快速充電站。很快我們來到一個(gè)十字路口，就在路口邊上有一家小商店，我記得這家商店是可以充電的.，正好旁邊坐著一位老奶奶，我催促媽媽趕緊問一問。結(jié)果，不巧，商店確實(shí)有充電站，但店主人不在，回家了吃飯了，我和媽媽決定等店主人。媽媽和老奶奶聊天，我就在旁邊自己玩。一會兒，只聽老奶奶說：“這人今天是干什么呢？怎么還不回來，肯定是睡懶覺了，我給他吵起來去，不讓他睡了。”老奶奶騎上三輪車就離開了。過了一會兒，老奶奶很失望的回來了，無奈的說：“店主人今天來不了了，他家里有事，不過也不用急，就十字路口往左拐，不遠(yuǎn)也有一家，你可以去那里。”在老奶奶的指引下，我和媽媽很快找到了那家快速充電站，很快充好電，我們就回家了。
老奶奶幫了我們很大的忙，要不，我們不可能那么快找到充電的地方。但整個(gè)過程中老奶奶給我的感覺是她沒有覺得她在做好事，她覺得這是她應(yīng)該做的，我認(rèn)為這位老奶奶才是真正的樂于助人的文明使者，我也要努力做這樣的文明使者。
三年級的作文 篇2
我愛四季，家鄉(xiāng)一年四季的景色都很美，但相比之下我最愛秋天的景色。
秋晨，我推開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來，使人神清氣爽。
秋天是豐收的季節(jié)，又是美麗的.季節(jié)。水稻笑彎了腰，楓葉羞紅了臉，果實(shí)掛滿了枝頭，真是一派喜人的豐收景色。
我來到一塊田地里，看見金黃色的稻子，像一塊金子地。
我告別了水稻，向山邊的果園走去。果園里，各種各樣的水果琳瑯滿目。梨啊、葡萄啊……掛滿了枝頭。我摘下一個(gè)嘗嘗，剛把梨接近嘴巴，我就聞到了一股香味，輕輕咬下，香甜的果汁從下巴流了下來。
我又來到幾棵楓樹面前，楓樹上的楓葉紅了，我像籠罩在一片紅云中。
我喜愛這絢麗多姿的秋色，它給大地描繪了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來了豐收的喜悅。
啊！我愛秋天的景色！
三年級的作文 篇3
歲月的流水淘盡了許多往事，唯有釣魚這件事，至今回想起來還是那么天真，那么的幼稚。
那是一年春天，我才8歲，我學(xué)著爸爸的樣子，選了一個(gè)大一點(diǎn)的.鉤子，再選好魚餌，往盆子里一倒，和一些水，費(fèi)了九牛二虎之力才把這些粉弄成團(tuán)，接著，我拿著餌料，帶好魚竿和椅子，來到河邊準(zhǔn)備開始釣魚。
釣魚開始了，我先扔一些魚餌，做一下窩，接著把魚餌掛在魚鉤上，向前一甩，便甩到了魚群之中，等了一會兒，突然，六個(gè)浮子沉了2個(gè)下去，馬上又浮了上來，接著又沉了下去，又浮了上來，我心想肯定是有大魚上鉤了，于是，到了第三次，我猛地一拉，一條魚便被我釣上了岸，我仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)這是一條鳊魚，接著，我繼續(xù)釣，可結(jié)果都是鳊魚，于是，我便泄了氣，直接收攤回家了。
小朋友們，你們?nèi)绻X得好玩，就去嘗試一下吧，說不定會比我還厲害呢！
三年級的作文 篇4
大家好，我是文具盒。我的外表可美啦！一個(gè)藍(lán)色長方形的鐵盒子，盒蓋上方印有喜羊羊和灰太狼勾肩搭背，一起并肩作戰(zhàn)的身影。
我不僅外表漂亮，而且功用還很大呢！我里面分為上下兩層。第一層主要是放亭亭玉立的'鉛筆姐姐，白白胖胖的橡皮妹妹和沉默寡言的直尺哥哥……，下面一層主要是放學(xué)習(xí)備用品。它們雖然性格不同，但相處的很融洽，保證了小朋友學(xué)習(xí)的需要。
上學(xué)時(shí)，我還是同學(xué)們必不可少的“百寶箱”。只要你們打開我的盒蓋，就可以拿到你們上課要用的學(xué)習(xí)用具，在我盒蓋背面還貼著一張精美的課程表。每當(dāng)不知道下節(jié)是什么課時(shí)，只要打開我，就可以一目了然。
我可是小朋友們成長中的好伙伴，陪伴著你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，請小朋友們好好愛情我哦！
三年級的作文 篇5
我有一個(gè)神奇的教室,這個(gè)教室很特別:有多功能桌椅,超級電動黑板,自動門窗,各種各樣的教學(xué)工具......他們功能齊全，每個(gè)功能都令人驚嘆不已，妙不可言。比如多功能桌子，它就有以下三個(gè)功能：第一，它可以糾正坐姿。當(dāng)你讀書、寫字的姿勢不正確時(shí)它就會發(fā)出警報(bào)已于警示。第二，如果上課分心、不專心聽講，它也會發(fā)出警報(bào)。第三，在學(xué)習(xí)中如果遇到不會的知識，只要在旁邊的指定的區(qū)域內(nèi)寫上你的問題，它就會詳細(xì)的給你講解并且圖文并茂，當(dāng)然考試的時(shí)候它是處于關(guān)閉狀態(tài)的。
教室里不僅僅有神奇課桌，還有神奇椅子，它的功能和桌子大同小異。還有更神奇的是電動黑板，它完全是智能化的。具有自動消除、自動書寫功能，比如上課的.時(shí)候會自動消除沒用的字跡、演算草紙等，既環(huán)保有衛(wèi)生。還會根據(jù)說的內(nèi)容，自動組織語言顯示在黑板上，及便利又提高效率。
自動門門窗就更神奇了，它也有智能化功能，它會自動監(jiān)測教室內(nèi)空氣質(zhì)量，并根據(jù)監(jiān)測結(jié)果確定是否自動開啟。如果教室外邊有人那么門就會自動打開，并禮貌的說出歡迎光臨的語句。
這就是我的神奇教室！