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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-11-19 10:30:24 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文 篇1

  我的環(huán)保心愿是保護(hù)森林。森林對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了!

  近期以來(lái),人們不斷地砍伐樹木,消滅森林,把動(dòng)物美好的家園破壞了。森林是有樹木組成的,樹木對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要。樹木可以美化環(huán)境,每天吸收二氧化碳,釋放出氧氣,緩解我們的`視覺疲勞;樹木是木材,可以以來(lái)做家具、紙杯子;樹木還可以用來(lái)造紙,紙又是我們生活中不可缺少的朋友。為了減少人們砍伐樹木,我們要節(jié)約用紙,不要隨意浪費(fèi)紙張。

  我作為一個(gè)小學(xué)生,我倡議:我們要多植樹,我們要保護(hù)森林,保護(hù)我們美麗的地球村。

三年級(jí)的作文 篇2

  “我是一顆蒲公英的種子……”這一首歌,描寫的就是蒲公英。說(shuō)起蒲公英,我家里就有幾株蒲公英。

  這幾株蒲公英是爸爸偶然在菜市場(chǎng)碰見的,因?yàn)槁犝f(shuō)它有清熱、解毒的功效。買來(lái)過后,媽媽就把它們放在了陽(yáng)臺(tái)上,誰(shuí)也沒有去在意它們。前幾天,我站在陽(yáng)臺(tái)上,吹著它那傘狀的種子,任種子隨風(fēng)飄蕩,降落在鋪滿地磚的人行道上,我?guī)е鴳岩傻男膽B(tài),期望著它們能夠被風(fēng)帶到一個(gè)能過生存的.地方。

  偶然想起,這幾株蒲公英在買回來(lái)的時(shí)候,并沒有綻放,而剛才吹出去的,難道不是它的種子嗎?當(dāng)然是的,因?yàn)檫@幾株蒲公英的生命力很頑強(qiáng),在沒有養(yǎng)分的滋養(yǎng),在太陽(yáng)的照耀下,仍然為了下一代的生命,不惜用身體里僅剩的養(yǎng)分開出了小小的花朵,讓種子繼承自己的意志,把它推向生存的彼岸里,讓它帶著無(wú)限的希望隨風(fēng)飄蕩,流落到土地上,自由而又快樂的生長(zhǎng)。

  小小的蒲公英在逆境中,也能夠綻放出自己的美麗姿態(tài)。我們?cè)谀婢忱铮y道不去學(xué)習(xí)蒲公英和我以前描寫過的那個(gè)生命力頑強(qiáng)的仙人掌一樣嗎?努力和困境做斗爭(zhēng),在逆境中綻放出自己的姿態(tài),用堅(jiān)強(qiáng)的信念和滿滿的信心,去迎接,去改變!

三年級(jí)的作文 篇3

  年初四的中午,我們和弟弟一家在“五芳齋”吃好午飯,就開著汽車向舟山的朱家尖出發(fā)了。

  一路上,我和弟弟有說(shuō)有笑。我們?cè)谝粋(gè)小地方——掌起,休息了一會(huì)兒,車子又帶著我們向舟山進(jìn)軍了。路上,我和弟弟還玩了有趣的游戲卡片。車子開得很快,我們一共開過了6座跨海大橋,而且這些橋都特別長(zhǎng),有時(shí)候,導(dǎo)航儀顯示我們的車子竟然在海里開,真是有趣極了!

  幾小時(shí)后,我們終于到達(dá)了此次旅游的一號(hào)目的.地——朱家尖,心情很激動(dòng)。后來(lái),我們?cè)谫e館訂了兩個(gè)房間,還到街上去吃了一頓海鮮,有蟶子、富貴蝦、叫不出名字的魚……海鮮真是太美味了!

  第二天,我們很早就起床了,天還黑著,我們兩家人就開著車去碼頭排隊(duì)、買票。一會(huì)兒,我們就乘著輪船來(lái)到了海天佛國(guó)——普陀山,朝拜的人可真多,真是太熱鬧了!我們一共去了四個(gè)地方:普濟(jì)禪寺、法雨禪寺、紫竹林和南海觀音立像。南海觀音立像是一尊很大的觀音像,觀音殿里有還有許許多多的小觀音像,那里真是人山人海,我還在那里留了影。

  其實(shí)普陀山的景點(diǎn)還有很多,我真想再去游玩!

三年級(jí)的作文 篇4

  爺爺?shù)募亦l(xiāng)是個(gè)依山傍水的山村,我愛那里的一草一木,但我更愛那里迷人的小河。

  小河真美啊!清澈,碧綠,恬靜,令人神往。遠(yuǎn)看它是那樣綠,綠的像一條翡翠色的綢帶。近看它是那樣清,清的可以看見河底的魚蝦。夜晚,那彎彎的月牙倒映在清澈透明的小河上,是那樣的美麗,又是那樣的溫柔。此時(shí)的小河更顯得迷人。

  春姑娘的腳步聲近了。田野上那無(wú)限明媚的春色,把小河裝扮的更加迷人。成群的牛羊歡快的來(lái)到河邊吃草,飲水。一些布谷鳥,喜鵲在枝頭上唱歌,小魚在河水里游來(lái)游去,可愛極了。

  夏天,火熱的太陽(yáng),照的小河波光粼粼,孩子們像泥鰍一樣在河里穿梭往來(lái)。河面上濺出了一朵朵雪白的.浪花。

  秋天,小河里的魚蝦肥了,孩子們可以在河面上捉魚蝦。每次回來(lái),孩子們的籃子里都裝滿了魚,他們拍著手,別提有多高興了。

  冬天,小雪花漫天飛舞,給小河披上了白紗,給柳樹穿上了白色的外衣,孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋蜒┤恕M鎯旱目砷_心了。

  我真愛爺爺家鄉(xiāng)的小河。

三年級(jí)的作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)浙江衢州是個(gè)依山傍水的好地方。家鄉(xiāng)的山很美,有“圍棋仙地”爛柯山。家鄉(xiāng)的水也美,遼闊的九龍湖。啊,這么美麗的家鄉(xiāng)我怎能不愛?

  山不在高,有仙則名。風(fēng)景秀麗,主峰好像一座巨大石橋的爛柯山

  水不在深,有龍則靈。九龍湖因有九龍?zhí)丁⒕琵埳健⒕琵埶隆⒕琵堚帧⒕琵堉椤⒕琵垶尺@些的景點(diǎn)而得名。我奶奶的家就在九龍湖邊上,所以回老家時(shí)表叔會(huì)帶我乘船在九龍湖上游玩。船兒在湖上乘風(fēng)破浪,我就一邊抓緊欄桿,一邊觀賞美景。九龍湖被群山圍繞著,周圍的'森林非常茂密,樹木把一座座山滿滿地遮住了,沒有一塊空地。九龍湖水非常清澈,水里游著許多魚兒,聽說(shuō)還有國(guó)家保護(hù)的魚類,說(shuō)明水質(zhì)很好,沒錯(cuò),九龍湖里的水挑上來(lái)就能喝。

  看著美麗的爛柯山和九龍湖,我想:如果有畫家能把爛柯山和九龍湖畫的跟真的一樣,那這位畫家真了不起。每次去九龍湖玩,我都在想:為什么九龍湖的水這么干凈?我相信,我一定會(huì)找到答案的。

  啊!我多么熱愛我的家鄉(xiāng)!希望美麗的九龍湖在我長(zhǎng)大之后,還是那么清澈!

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