三年級的作文

三年級的作文6篇[實用]

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

　　每個星期當中，我最喜歡的是星期五，因為每個星期五都有一次社團課。

　　我報的社團是劍橋英語，我的社團老師是來老師。她有一頭烏黑光亮的長發，一雙透亮靈活的眼睛，一張櫻桃似的'嘴巴，她總是用既溫柔又有力的聲音給我們上課。

　　這個星期五我跟著羅楦雯來到5（1）班，這是我上社團課的地方。鈴聲響了，來老師和同學都到齊了，我數了一下大概有17個人。她先給我們安排好座位。由于我是新來的，沒有課本，她讓我和其他人一起看一本課本。她先給我們復習上節課的內容，然后再給我們上新課，她先教我們讀單詞和句子，再仔細地給我們講解單詞和句子的意思。然后讓我們做一些課后小練習。

　　來老師上課的方法和其他老師的方法不一樣。三分之二的老師都是先上課，上完課之后再提一些上課講的問題。而是來老師卻是先給我們復習上一課的知識，然后再給我們上新課。

　　我的社團老師是和其他老師與眾不同，我是多么喜歡上來老師的課呀！

三年級的作文 篇2

　　我的家鄉河南三門峽市盧氏縣，有一個美麗的景區，它就是雙龍灣。雙龍灣旅游景區位于盧氏縣西南部，總面積50平方公里，因景區內屹立著大龍頭、小龍頭兩座山峰而得名。高高的山峰中間是一條清澈、碧綠的小河。

　　春天，山上的樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。下了一個冬天的雪融化了，雪水淙淙的`流入了河里。河水漲高了。小鳥在小河邊散步，它們都在俯下身子喝水。

　　夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，一眼望去，眼前一片綠。當我乘船順流而下的時候，雨水落在河面上，打起了一朵朵水花，像千萬顆跳動的綠色珠子。

　　秋天，樹的葉子變黃了。秋風吹過，落葉在林間飛舞。這是，雙龍灣向人們獻出了，橙紅色的柿子和紅紅的蘋果。

　　冬天，天上掉下一片片雪花，樹葉全掉光了，樹上積滿了白雪，地上的雪有十幾厘米厚，又松又軟。有時還會有小松鼠呢。

　　雙龍灣真美呀！

三年級的作文 篇3

　　曾老師是我們可敬可愛的語文老師。她有波浪一樣的長發披在肩上，一雙會說話的眼睛，笑起來的時候特別好看。

　　她有時像媽媽一樣溫柔。有一次下課時，我的同桌調皮地把我綁好的頭發扯下來，我四處都找不到皮筋，著急得要哭了。這時，曾老師走過來，嚴肅地看了我同桌一眼：“不可以做這種調皮動作。”她輕柔地拍了拍我的肩膀，說：“沒事，我幫你綁。”曾老師說完到辦公室去了，一會兒就找了根皮筋來，幫我把散掉的頭發重新綁好。我的心里暖暖的，覺得她像媽媽一樣溫柔。

　　她有時也像爸爸一樣嚴厲。每天布置的作業，第二天她無論多忙都一定會一項一項認真檢查，哪怕是一個標點，一個括號，再小的錯誤都難逃她的“法眼”。在曾老師的嚴格要求下，我們都養成了認真、嚴謹的好習慣。當同學們上課不認真聽講，做小動作的時候，曾老師會拉下臉來，用那雙會說話的'眼睛盯著搗蛋的同學看，眼里好像有一團火在燃燒。頓時，班上立刻就鴉雀無聲。但是，只要同學們改正了錯誤，曾老師又會對同學們綻放出溫柔、親切的笑容。

　　曾老師的課總能深深地吸引著我們。課堂上她繪聲繪色的講解課文，大家隨著她臉上的表情，時而凝神沉思，時而頻頻點頭，時而眉飛色舞，時而低頭微笑。在她的循循善誘下，我們愛上了閱讀，學會了積累，喜歡上了寫作。她就像一位辛勤的園丁，耐心地培育著我們這些稚嫩的幼苗。

　　我愛我的曾老師，我希望自己長大后也能成為這樣的好老師！

三年級的作文 篇4

　　說起孫悟空，大家一定會想到西游記中的那個滿臉是毛、神通廣大的家伙。但對我來說，在我腦海里第一個蹦出的是我的表弟——吳軍墨。

　　“叮咚，叮咚”,門鈴響了，我瞟了一眼顯示器上的圖像，馬上跑進自己的房間，把我所有的玩具都藏到一個十分隱蔽的地方，生怕那個搗蛋鬼找到。藏好之后，才敢過去開門。

　　我的表弟蹦蹦跳跳地進了屋，有時還高高躍起，頭在空中飛快地轉動幾下，活脫脫的像一只猴子。突然，他好像想到了什么，轉過頭來對我說：“高遠哥哥，我們一起玩玩具吧！”“不不不，我家里沒有玩具。”我連忙回答道。“真的，我要開始找了哦!”他馬上開啟了掃描模式——尋找玩具。我最怕這一套，因為每次掃描之后，他總會發現玩具的藏身之處。只見他的眼睛像X光放射器一樣，在房間里掃描而過。他已經在掃描我的'房間了，我的心跳在加速，他腳每走一步，頭每轉一下，我就要冒出幾滴冷汗。終于，他好像掃描完了，慢慢地走出了我的房間。突然，他的頭來了個180°大轉彎，眼睛直盯我藏玩具的書桌底下。我的心瞬間涼了半截，因為，跳棋的一角露了出來！他立馬沖過去，蹲下身子，把我藏的玩具統統拉了出來，還說：“哈哈，藏得再好也會被我找到吧!”我頓時氣暈在地上。

　　這就是我的孫悟空表弟，他雖然很調皮，但也給我帶來了很多快樂！

三年級的作文 篇5

　　在星期天上午，我去美術輔導班上課了，今天，我又開始畫素描了。其實在大上個暑假和上個暑假我都是畫的素描，已經畫的比較熟練了。但是開學以后，由于國畫要考級，只能放下素描先畫國畫。現在，國畫考完級了，又該畫素描了。

　　我已經畫到靜物組合了，我找到我的`畫板和畫架，然后拿出五六支鉛筆，開始畫畫。我先用B切出大體輪廓，然后再確定主體物罐子的位置，再切出罐子的輪廓，再通過罐子，確定其他水果的位置，再把水果的輪廓畫完，通過水果再切出盤子的輪廓。再畫出布紋和投影，確定各個物體的明暗交界線。就可以上調子了，老師說要整體的畫，不能一個個孤立的畫。所以我一會畫畫罐子，一會畫畫梨，一會畫畫蘋果，又一會畫畫背景和布紋。接著我便走遠看看立不立體，又發現鉛筆斷了去削削鉛筆。忙完這一切后我才發現，我原本干凈的手已經變得一團黑，我便去洗了洗手。等我坐在位子上休息時。卻發現已經下課了、

　　我素描畫的不錯，希望能再接再厲！

三年級的作文 篇6

　　去年我的禮物，是一個筆袋。它是粉紅色的，前面的一個小袋子是白色的，上面印有一只灰色的小熊，熊的腦袋上頂著一個藍色的小杯子，兩顆發亮的眼睛在調皮地看著我，為了不讓鉛筆把筆袋弄臟，我還特意找了一個袋子把鉛筆都裝了起來。整個筆袋閃亮閃亮的。

　　可現在，它舊了。

　　小熊的眼睛不再發光，原本純白純白的小袋子變得又臟又黑。我也懶得用袋子去裝鉛筆了，任由它們的筆芯在筆袋里畫出一道一道灰色的“疤痕”。以前夢幻般的粉色，不僅變得粉中有黑，上面還多了幾道黑色和藍色。的海浪把它沖擊得“脆弱不堪”。

　　記得第一天我用新筆袋上課時，們都投來的眼光。“你的筆袋真漂亮！”“送我好嗎？”“新買的？好漂亮！”之類的話語一直在我耳邊回響。我地拿著筆袋，同學們的贊美使我更加愛護它了，哪怕有一點點的變形也不行。

　　可現在，不知為何，我不再愛護它了，任由它被書包、書本壓扁，被一時的'不小心蹭破一塊皮，以至于現在筆袋站也站不起來，輕輕一碰就會倒。更嚴重的是，前不久我還把它的拉鏈弄掉了，拉不起來的“大口”讓我必須看好我的筆，還要避免不明物體進去從而防礙我拿東西。

　　燈光下，看著我的筆袋，心里覺得非常可惜。也許，珍惜現在的物品，就是為了給明天留個的回憶。